組織變革管理實(shí)務(wù)其它上課時(shí)間：

• 2021/3/15至2021/3/16 北京

• 2021/4/15至2021/4/16 北京

• 2021/5/24至2021/5/25 北京

• 2021/6/15至2021/6/16 北京

• 2021/7/19至2021/7/20 北京

• 2021/8/19至2021/8/20 北京

• 2021/9/27至2021/9/28 北京

• 2021/10/25至2021/10/26 北京

• 2021/11/18至2021/11/19 北京

• 2021/12/20至2021/12/21 北京

企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理，以及總裁辦、企管部門、人力資源部等負(fù)責(zé)推動(dòng)變革的人員

【課程收益】
當(dāng)今世界變化的速度之快、范圍之廣、程度之深都是前所未有的。在激烈的市場競爭中，真正的贏家必然是那些能夠快速、有效、經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)變革的企業(yè)，“窮則思變，變則通”。但是，“人們都喜歡改變，但都不喜歡被改變”，所以變革實(shí)際上充滿了風(fēng)險(xiǎn)。本課程以企業(yè)管理者的觀念變革為先導(dǎo)，針對變革中常見的失敗原因，幫助人們掌握變革的操作步驟與策略，并學(xué)會(huì)克服變革障礙的方法，從而有效推進(jìn)變革、完成變革并鞏固變革的成果。

課程大綱

1.變革概論
?何謂組織變革
?變革的動(dòng)力
-環(huán)境的挑戰(zhàn)
-內(nèi)部動(dòng)力
企業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律
企業(yè)特定需求
?動(dòng)態(tài)環(huán)境下的競爭特點(diǎn)
?組織變革的目標(biāo)
?組織變革的基本類型
?變革的內(nèi)容
?變革的模型
?變革的風(fēng)險(xiǎn)
?導(dǎo)致變革的八種錯(cuò)誤
?變革的兩種方式：采用可以接受的方式
?變革的八個(gè)步驟

2.變革的領(lǐng)導(dǎo)
?領(lǐng)導(dǎo)與管理
?領(lǐng)導(dǎo)的變革作用
3.變革的步驟
?制造緊迫感
?組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
?設(shè)計(jì)愿景和戰(zhàn)略
?傳播變革愿景
?授權(quán)
?創(chuàng)造短期績效
?鞏固成果，深化變革
?將新方法融入企業(yè)文化
4.變革的阻力及對策
?變革阻力的來源
?變革曲線
?變革力量的對比
?變革阻力的克服

5.引領(lǐng)變革
?鷹的重生
?三個(gè)層級(jí)的變革戰(zhàn)略
?尾聲：WUCA時(shí)代的對策

課程主講

張老師

復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士（MBA），曾任某世界著名的的管理培訓(xùn)公司專職講師多年，現(xiàn)為市場、銷售等領(lǐng)域特約講師。
張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè)，涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負(fù)責(zé)的部門平均年銷售增長率超過80%，最高年銷售增長率達(dá)到600%，年銷售額達(dá)到2.6個(gè)億。
10年團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀，3年管理咨詢和培訓(xùn)過程中的不斷梳理和總結(jié)，張老師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨(dú)特、有效、簡單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過100家來自不同背景組織（外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位等）的2000多人；
張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)，采用互動(dòng)、參與式教學(xué)，如和風(fēng)細(xì)雨，潤物細(xì)無聲，使學(xué)員在不知不覺中已掌握所學(xué)知識(shí)，大有收獲。