績(jī)效目標(biāo)5步達(dá)成-情境沙盤其它上課時(shí)間:
培訓(xùn)對(duì)象:
部門經(jīng)理/主管,項(xiàng)目經(jīng)理/主管,班組長(zhǎng),業(yè)務(wù)主管,基層單位績(jī)效負(fù)責(zé)人,承擔(dān)目標(biāo)任務(wù)的管理者。
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式:知識(shí)講解,案例分析,小組研討,角色扮演,情景模擬,實(shí)戰(zhàn)練習(xí),經(jīng)驗(yàn)分享。
課程背景:
績(jī)效是管理最重要的事情。很多團(tuán)隊(duì)管理者,部門和班組管理者,身背團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo),但很難讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)并全力以赴完成,沒(méi)法千斤重?fù)?dān)眾人挑,只好獨(dú)力承擔(dān),長(zhǎng)期忙于救火,疲于奔命。
如何將壓力和責(zé)任分擔(dān)到成員身上,并能幫助和激勵(lì)成員高效完成績(jī)效目標(biāo),本課程的5步高效達(dá)成系統(tǒng),將助力管理者實(shí)現(xiàn)這一目的。
課程目標(biāo):
通過(guò)情境沙盤體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理各環(huán)節(jié)的重要性
掌握目標(biāo)達(dá)成5步方法
掌握5步對(duì)應(yīng)工具,并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,優(yōu)化自己的目標(biāo)管理動(dòng)作。
課程大綱
課程單元
課程內(nèi)容
課程形式
第一單元:開場(chǎng)熱身與知識(shí)問(wèn)答
l相互認(rèn)識(shí),建立連接
l組建團(tuán)隊(duì),制定規(guī)則
l目標(biāo)與績(jī)效管理知識(shí)問(wèn)答
按規(guī)則組隊(duì)
互動(dòng)游戲
情景問(wèn)題競(jìng)答
第二單元:目標(biāo)管理方法工具
l目標(biāo)與績(jī)效管理五大環(huán)節(jié)
l目標(biāo)管理5大誤區(qū)
l目標(biāo)管理五大關(guān)鍵步驟
l目標(biāo)管理4個(gè)人性規(guī)律
l目標(biāo)管理5個(gè)方法
l目標(biāo)管理5個(gè)工具
l課程講授
l角色扮演
l案例分析
l工具演練
l小組研討
l活動(dòng)游戲
l積分競(jìng)答
第三單元:情境沙盤體驗(yàn)
l情景沙盤介紹及視頻導(dǎo)入
l情景沙盤模擬目標(biāo)
l情景沙盤規(guī)則
l情景沙盤模擬體驗(yàn)
沙盤模擬
小組PK
課程單元
課程內(nèi)容
課程形式
第四單元:情境沙盤體驗(yàn)總結(jié)與工作關(guān)聯(lián)反思
l沙盤演練反思
l目標(biāo)制定反思
l決策制定反思
l計(jì)劃制定反思
l過(guò)程管控反思
l心智模式反思
l沙盤演練點(diǎn)評(píng)
l工作關(guān)聯(lián)反思
小組復(fù)盤
集體分享
點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
游戲互動(dòng)
積分競(jìng)答
第五單元:目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工具練習(xí)
l關(guān)注績(jī)效目標(biāo)工具練習(xí)
l過(guò)程指標(biāo)分解工具練習(xí)
l過(guò)程績(jī)效激勵(lì)工具練習(xí)
l目標(biāo)執(zhí)行問(wèn)責(zé)工具練習(xí)
l表彰績(jī)效工具練習(xí)
l本團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理全過(guò)程管理動(dòng)作優(yōu)化練習(xí)。
l交流分享。
工具練習(xí)
互動(dòng)分享
模板示范
練習(xí)點(diǎn)評(píng)
第六單元:?jiǎn)栴}解決與輔導(dǎo)答疑
問(wèn)題答疑
互動(dòng)問(wèn)答
布置作業(yè)
課程主講
曹禮明(Michael):
中小企業(yè)管理變革專家
中國(guó)首批PMP(項(xiàng)目管理)認(rèn)證資格
心理咨詢師(II)
中山大學(xué)MBA
中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員
國(guó)際注冊(cè)(ACI)沙盤模擬認(rèn)證講師(ICSTST)
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目定制專業(yè)導(dǎo)師
InternationalCertifiedSandTableSimulationTrainer
資深管理顧問(wèn)和培訓(xùn)講師,專注企業(yè)管理10+年,系統(tǒng)研究300多家中小企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)。6年駐企咨詢,手把手幫助多家企業(yè)管理提升,提升效率,打造團(tuán)隊(duì)。
從事管理培訓(xùn)和企業(yè)教練顧問(wèn)10+年,幫企業(yè)培養(yǎng)大量管理干部。近幾年在培訓(xùn)課程中引入沙盤情境模擬,結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題落地實(shí)戰(zhàn)與輔導(dǎo),深受新生代管理者歡迎。專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練,提供課程(內(nèi)訓(xùn)+公開課)近千場(chǎng),受訓(xùn)企業(yè)過(guò)萬(wàn)家。
有扎實(shí)的理論功底,應(yīng)用心理學(xué),大腦科學(xué),組織行為學(xué),統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識(shí),幫學(xué)員從本質(zhì)上理解問(wèn)題的底層邏輯,同時(shí)提供方法和模板工具供學(xué)員實(shí)踐和刻意練習(xí),大大提升學(xué)到用的轉(zhuǎn)化效率,促進(jìn)企業(yè)管理者的知行合一。
培訓(xùn)風(fēng)格:
把握需求:以企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為起點(diǎn),課前用問(wèn)題調(diào)研表,企業(yè)案例收集的方式,理解企業(yè)要解決的根本問(wèn)題。
授課方式:深入淺出,通俗易懂,富有激情與感染力。融合情景沙盤,學(xué)員的參與度更高,互動(dòng)性和體驗(yàn)性更強(qiáng)。擅長(zhǎng)咨詢式授課,學(xué)員帶問(wèn)題來(lái),帶答案或思路走。
實(shí)戰(zhàn)實(shí)操:將經(jīng)典案例、問(wèn)題場(chǎng)景,企業(yè)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。利用學(xué)員問(wèn)題,關(guān)聯(lián)課程主題,講解邏輯思路,幫助理解問(wèn)題本質(zhì)。提供工具模板,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,使學(xué)員快速掌握方法和工具的使用。歡迎學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)分析,答疑解惑,啟發(fā)學(xué)員開拓解決問(wèn)題的思路。課程融實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性、實(shí)操性一體。
課后輔導(dǎo):三個(gè)月內(nèi),提供線上輔導(dǎo),回答學(xué)員問(wèn)題,分享知識(shí)心得,鼓勵(lì)學(xué)員之間交流分享,持續(xù)轉(zhuǎn)化和鞏固學(xué)習(xí)成果。
課程形式:課程講授—沙盤模擬—案例分析—角色扮演—實(shí)操練習(xí)
職業(yè)數(shù)據(jù):
專注企業(yè)管理10+年,研究300家中小企業(yè)管理變革。
6年駐企咨詢,主持和參與9家企業(yè)管理升級(jí)。
10+年培訓(xùn)師,內(nèi)訓(xùn)公開課數(shù)百場(chǎng),其中《新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》公開課在北上廣深舉辦近300場(chǎng)。
講授課程:
1.《奪寶奇兵-新任管理者情境沙盤模擬課程》
2.《荷蘭人金礦-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)情境沙盤模擬課程》
3.《勇攀高峰-領(lǐng)導(dǎo)力情境沙盤模擬課程》
4.《決勝市場(chǎng)-從戰(zhàn)略到執(zhí)行情境沙盤模擬課程》
5.《加勒比海盜-跨部門溝通情境沙盤模擬課程》
6.《重走長(zhǎng)征黨建沙盤模擬課程》
7.《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬演練課程》
8.《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)》
9.《管理者如何帶團(tuán)隊(duì)》
10.《如何選、育、用、留》
11.《團(tuán)隊(duì)高效實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》
12.《團(tuán)隊(duì)管理與機(jī)制建設(shè)》
13.《MTP中層管理5項(xiàng)核心技能》
14.《績(jī)效目標(biāo)五步達(dá)成--情境沙盤》