領(lǐng)導變革管理其它上課時間：

• 2021/7/1至2021/7/2 上海

該課程的設(shè)計主要是針對管理層領(lǐng)導變革、實施變革及管理變革的課程。

課程背景
每個處于職場的人都有可能隨時面臨企業(yè)變革的情況，在變革的環(huán)境下，如何更好的對“變革”進行“管理”，是每個積極的職場人士和管理者需要思考的重要問題。本課程就是針對處于這一時期的職場人士和管理者如何領(lǐng)導變革、實施變革及管理變革而設(shè)計的課程。
課程收益
1.明確變革的內(nèi)涵和變革的價值和意義；
2.掌握變革管理的流程與管理實施的步驟；
3.掌握變革的阻力與管理變革的方法。

課程大綱

第一部分：變革的價值與意義
1．什么是變革與變革管理
2．變革的目的與意義
3.變革的困難與挑戰(zhàn)
4.變革對管理者的要求
5.實施變革的8個步驟
步驟1.建立緊迫感
步驟2:建立強大的領(lǐng)導團隊
步驟3:確立變革愿景
步驟4：宣傳及溝通愿景
步驟5：授權(quán)他人為愿景而行動
步驟6：計劃和創(chuàng)造短期成效
步驟7：鞏固改進
步驟8：變革制度化及流程化
第二部分：變革的阻力與管理
1.變革的阻力
人為什么不喜歡變化
變革對組織的影響
變革對人的影響
路徑依賴定律
人是變革中最大的阻力
變革阻力圖
從“拒絕/避免”到“接受”的過程
情緒管理曲線
面對變革的四種心態(tài)
2.變革中的10大挑戰(zhàn)及解決方案
3.變革管理者的領(lǐng)導力
3時期，8個階段
清晰、透明的溝通

課程主講

張老師
管理學學士，心理學碩士。
講師資歷：
職務(wù)背景：
“領(lǐng)導力發(fā)展”專家
曾擔任多家世界500強公司大中華區(qū)培訓與人才發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學校長
設(shè)計和講授了多門領(lǐng)導力和人才管理與發(fā)展課程，深諳領(lǐng)導力發(fā)展精髓，授課時間累計超過10000小時
金牌認證：
國家人事部注冊“人才測評師”
ViatechGlobalDISC性格分析認證教練
InternationalCoachFederation(ICF)企業(yè)高管教練（認證中）
作品發(fā)表：
張老師研究的范圍涉及管理學和心理學兩大領(lǐng)域。累計在各級刊物上發(fā)表管理學和心理學專業(yè)學術(shù)論文10余篇，參加心理學專業(yè)書籍編寫4部，參與翻譯心理學專業(yè)書籍2部，參與各個級別人力資源管理項目或研究課題共8項。
項目經(jīng)驗：
做為人才管理專家，曾幫助多家世界500強企業(yè)推行人才管理項目，包括人才盤點、職業(yè)通道設(shè)計、人才繼任計劃、高潛項目開發(fā)等，保證了人才的管理效率并提高了企業(yè)人力資源成熟度。
作為領(lǐng)導力發(fā)展專家，曾主持近百場領(lǐng)導力反饋工作坊、教練輔導、領(lǐng)導力論壇，幫助管理者和集團提高整體領(lǐng)導力水平和素養(yǎng)，完成領(lǐng)導力轉(zhuǎn)型。
作為企業(yè)大學校長，曾負責某集團企業(yè)大學在中國區(qū)的創(chuàng)立和運營，推動企業(yè)大學的標準化管理。
擅長領(lǐng)域：
主要研究方向為管理心理學、人力資源管理和組織行為學。培訓的擅長領(lǐng)域集中在領(lǐng)導力和組織發(fā)展的課程�？筛鶕�(jù)客戶要求自主開發(fā)課程。
精品課程：
一、領(lǐng)導力類
1.《情境領(lǐng)導》（2天）
2.《卓越領(lǐng)導力》（2天）
3.《高效團隊建設(shè)與團隊管理》（1-2天）
4.《卓越目標與計劃管理》（2天）
5.《從優(yōu)秀員工到卓越經(jīng)理-成功管理者的角色認知》（1天）
二、溝通類
1.《基于DISC的有效溝通與沖突管理》（1-2天）
2.《高效跨部門溝通》（2天）
三、個人成長與發(fā)展類
1.《職業(yè)化塑造與職業(yè)生涯規(guī)劃》（1-2天）
2.《高效時間與精力管理》（1-2天）
四、人力資源管理與人才發(fā)展類
1.《人才的招聘、面試和甄選》（2天）
2.《構(gòu)建學習地圖–基于靜態(tài)、動態(tài)培訓需求的培訓體系設(shè)計》（工作坊，1-2天）
3.《人才發(fā)展體系與設(shè)計》（工作坊，1-2天）
五、其他定制化課程和定制化工作坊。
近期服務(wù)的客戶：
阿斯利康、工商銀行、德爾福、舍弗勒、巴斯夫、百安居、卡特彼勒、萬科集團、美國鋁業(yè)、上海大眾、中國移動、強生中國、西安楊森、無錫微研、杭州地鐵、三菱商事、蘇州匯思、百家惠大藥房、蘇州大學、西交利物浦大學等。