精益生產(chǎn)和人力資源管理訓(xùn)練其它上課時(shí)間：

企業(yè)中高層干部，工程技術(shù)，班組長(zhǎng)，人力資源，生產(chǎn)主管，品質(zhì)等

透過培訓(xùn)，使學(xué)員了解掌握
1、精益生產(chǎn)實(shí)際是一個(gè)系統(tǒng)工程
2、精益生產(chǎn)的基本理念和收益
3、精益對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的重要性
4、部門經(jīng)理的日常人力資源管理，
5、如何做好人力計(jì)劃
6、建立合理的薪酬和留住員工機(jī)制
7、精益生產(chǎn)的技術(shù)操作策略及方法
8、精益生產(chǎn)導(dǎo)入及實(shí)施策略
9、精益生產(chǎn)技術(shù)工具支持
課程大綱：
頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于精益生產(chǎn)問題, 精益生產(chǎn)中的人力資源，薪酬激勵(lì)的問題，領(lǐng)導(dǎo)支持，技術(shù)困惑，提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。
引子：（案例分析）導(dǎo)入精益生產(chǎn)管理的重要性


案例：
1.日本公司：一個(gè)公司推行精益生產(chǎn)，各個(gè)BU，形式各異，為什么
　　2.人力資源在精益生產(chǎn)起到什么角色


第一章、精益生產(chǎn)系統(tǒng)（精益生產(chǎn)介紹和新的優(yōu)化方式）
一、精益生產(chǎn)
�。ㄒ唬┚�益生產(chǎn)簡(jiǎn)介
（二） 精益生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)
1． 精益生產(chǎn)本質(zhì)
關(guān)注“人”為重點(diǎn)，是精益管理核心思想的高度提煉。
2． 構(gòu)筑精益企業(yè)之屋


二、精益生產(chǎn)是一個(gè)技術(shù)結(jié)合管理的項(xiàng)目
（一）精益生產(chǎn)常見失敗方法


（二）精益管理，是一種思維方式，管理方式


（三）推行精益管理，領(lǐng)導(dǎo)先行
案例：普源公司的效率改善的啟示


（四）技術(shù)項(xiàng)目支持
案例：臺(tái)灣精星公司技術(shù)體系


（五）人力資源激勵(lì)制度


案例：普源公司的績(jī)效改善的啟示


　　 你們公司的人力資源如何配套


（六）配套的項(xiàng)目式組織架構(gòu)


（七）配套的制度體系


討論：你們公司推行精益生產(chǎn)，是如何做的，效果如何，那方面要改進(jìn)


三、公司精益生產(chǎn)啟動(dòng)大討論，全員參與
（一） 精益生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)
（二） 公司預(yù)計(jì)推進(jìn)的困難和效果
（三） 誓言大會(huì)，項(xiàng)目開始


　　　 案例 日本如何能成功導(dǎo)入精益生產(chǎn)
　　　 XX企業(yè)為什么精益生產(chǎn)會(huì)失敗
四、 優(yōu)化方式
（一） 公司的業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，重點(diǎn)部門之間接口
（二）線性規(guī)劃，提高效率，降低成本


第二章、如何推行精益生產(chǎn)（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）
一、管理和技術(shù)同行，管理是關(guān)鍵
（一）、領(lǐng)導(dǎo)先行
（二）、精益生產(chǎn)，管理與技術(shù)同行
（三）、技術(shù)先行的誤區(qū)


案例： 普源，SUMIDA的推行動(dòng)員大會(huì)


二、公司從上到下目標(biāo)明確，精益生產(chǎn)推行的動(dòng)力
（一）、為什么要推行精益生產(chǎn)
（二）、從上到下推行


三、項(xiàng)目化組織架構(gòu)，常規(guī)化
（一）部門組織設(shè)置
（二）項(xiàng)目協(xié)助部門專職人員
（三）總經(jīng)理辦公室項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)


討論，你們公司如何設(shè)置精益生產(chǎn)組織架構(gòu)
（四）、成果展示推廣會(huì)議
（五）、合理化建議
四、精益生產(chǎn)配套制度
（一）、人文關(guān)懷
（二）、運(yùn)行制度
（三）、績(jī)效制度
（四）、相關(guān)制度和流程，表格


五、精細(xì)化管理推進(jìn) ，全員參與
（一）、公司精益生產(chǎn)
（二）、各部門推進(jìn)精細(xì)化管理
（三）項(xiàng)目改進(jìn)匯總
（四）項(xiàng)目跟進(jìn)


案例分析：萬力公司5S為什么推行不下去


六、價(jià)值流
（一）何謂價(jià)值流
（二）如何推行


　　 根據(jù)2/8原則，選定產(chǎn)品，繪制價(jià)值流程圖
案例： SUMIDA價(jià)值流分析


七、生產(chǎn)流程現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)分析
(一) 調(diào)查：收集信息
(二) 分析：事件原因及客戶心理分析
(三) 策劃：解決策略、流程及方案
(四) 溝通：與對(duì)方溝通，達(dá)成共贏意識(shí)
(五) 實(shí)施：全面實(shí)施解決方案
(六) 總結(jié)：分析、檢討提升


案例： 普源，SUMIDA改善


示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)




第三章、精益勞動(dòng)力管理（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）


一、 精益勞動(dòng)力管理
（一）、什么是勞動(dòng)力管理
（二）、出勤時(shí)間和加班控制
（三）、優(yōu)化排班
（四）、設(shè)備停機(jī)
（五）、提高勞動(dòng)力效率
（六）、提高車間工作的可視性


案例： 人員管理可視化


討論，你們公司如何管理勞動(dòng)力，各部門如何推行


第四章、精益管理之人力資源管理（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）
一、精益管理之日常人力資源管理
（一）、核心人力與非核心人力


討論：你們公司那些人員是推行精益生產(chǎn)的核心人力
（二）、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
（三）、確實(shí)了解員工
（四）、糾正員工錯(cuò)誤的方法
（五）公平合理分工
（六）保持積極的雙向溝通
討論：如何與員工保持雙向積極的溝通
專業(yè)技術(shù)人員的溝通的誤區(qū)
　　加拿大Allen，看我們XX公司管理人的溝通
（七）指導(dǎo)員工


二、 精益管理之如何做好人力計(jì)劃
（一）如何設(shè)計(jì)精益生產(chǎn)組織
討論：那些組織架構(gòu)容易使推行失敗
　　　　案例： SUMIDA的項(xiàng)目組織架構(gòu)
（二）工作業(yè)務(wù)分析
（三）人力資源資格和要求分析
討論：精益生產(chǎn)中要那些人員
（四）精心選擇關(guān)鍵的項(xiàng)目干系人
1．專業(yè)技術(shù)人員
2．管理人員支持和協(xié)助
　 管理人員的角色和權(quán)力
討論：你們公司推行精益生產(chǎn)，管理工作人員和技術(shù)專業(yè)人員是如何選擇的，效果如何，為什么
（五）如何將未來目標(biāo)與人力計(jì)劃結(jié)合
（六）制訂人力計(jì)劃
（七）建立精益生產(chǎn)的培訓(xùn)體系
案例：在SUMIDA，我們?nèi)绾芜M(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)的 你們公司如何完善


三、建立合理的薪酬和留住員工機(jī)制
（一）工資信息收集和分析
（二）合理的工資，獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)技巧
討論：精益生產(chǎn)的工資如何設(shè)計(jì)
（四）關(guān)心員工，形成良好的文化
討論：如何形成關(guān)心員工的良好文化


（五）管理方式在精益生產(chǎn)影響
常見不好的管理者的管理方式
員工為什么沒有歸宿感


（六）推廣合理化改善
重視挖掘每一位員工的內(nèi)心成長(zhǎng)和成就渴望
讓企業(yè)員工工作更為人性化的要求，是真正的管理大道
關(guān)注“人”為重點(diǎn)，是精益管理核心思想的高度提煉
精益勞動(dòng)力管理對(duì)激發(fā)員工提升士氣


討論：“您是如何看待您的員工的 是像看待客戶一樣看待他們嗎 ”，這需企業(yè)主和管理者拷問自己的靈魂，對(duì)這一點(diǎn)我們做好了準(zhǔn)備了嗎


（七）職業(yè)生涯和晉升方面
　　為員工提供職業(yè)生涯培訓(xùn)和晉升路線


觀看及案例分析：


示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
三、學(xué)員：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
四、老師：頒獎(jiǎng)
五、同學(xué)：總結(jié)發(fā)言
六、合影：集體合影


老師介紹：凡耀勝
自我簡(jiǎn)介
凡耀勝（原名凡付濤），生于1973年，國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師、工商管理碩士。具有豐富的日本，臺(tái)灣，香港基層管理技能，