高級系統(tǒng)架構(gòu)師培訓(xùn)其它上課時間：

• 2021/9/8至2021/9/10 北京

項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。

在軟件產(chǎn)品的開發(fā)組織中，系統(tǒng)架構(gòu)師是軟件項目的總設(shè)計師，是軟件企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)體系的構(gòu)建者，是目前軟件開發(fā)中急需的高層次技術(shù)人才，為建立符合中國國情的軟件開發(fā)架構(gòu)設(shè)計體系，培訓(xùn)中心特舉辦“高級系統(tǒng)架構(gòu)師”培訓(xùn)班。
培訓(xùn)要點
什么是設(shè)計呢？設(shè)計是一種對話，它不僅僅是與利益相關(guān)方的對話，也是自己與自己的對話。對于設(shè)計人員來說，本身的工作背景只是一個點，如果思考方式僅僅依靠這個點，慢慢的思想就被禁錮住了，這會嚴(yán)重約束我們的發(fā)展。我們必須撕破這個束縛，站在更高的角度看軟件，這才能尋求更大的發(fā)展空間，本課程主要思想如下：
1，軟件設(shè)計是一個思維活動，需要站在系統(tǒng)的高度，從什么是設(shè)計？為什么要設(shè)計？怎樣進(jìn)行設(shè)計？三個層面深入研究，才可能進(jìn)一步提升軟件設(shè)計能力，提升軟件項目開發(fā)水平。世界上沒有神奇的設(shè)計，優(yōu)秀的設(shè)計來自于對每個問題的細(xì)致分析，來自于對每一個問題和解決方案的仔細(xì)權(quán)衡，也來自于我們的經(jīng)驗和眼光。設(shè)計的質(zhì)量是由設(shè)計人員的質(zhì)量決定的，深厚的積淀能夠幫助我們應(yīng)對軟件開發(fā)的主要挑戰(zhàn)，并且指導(dǎo)我們按照什么方法去應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
2，在今天的企業(yè)環(huán)境下，變化意味著勝出。在現(xiàn)代軟件開發(fā)思想中，人們已經(jīng)不再把軟件看成固態(tài)的一成不變的東西，而是把它看成一個可培育可成長的活物，設(shè)計的理念變成了“擁抱著變化而設(shè)計”。那么我們的設(shè)計思維如何為這種理念提供更好的支持？如何把業(yè)務(wù)的共性和變化性這兩個重要特征探尋并挖掘出來，為構(gòu)建可維護(hù)、易擴展、可移植的軟件尋求更好的幫助呢？
3，優(yōu)秀的設(shè)計師是怎樣成長起來的？任何人的成長都離不開實踐，在實踐中體會，在實踐中解決問題，在實踐中增長才干，這就形成了深厚的積淀。但是光有積淀是不夠的，還需要把實踐中的問題進(jìn)行梳理，通過深刻的分析，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，上升到理論的高度，并用理論來指導(dǎo)實踐。正是在這種一層又一層的循環(huán)中，才能使我們上升到前所未有的高度。
4，創(chuàng)新是企業(yè)的生命。為了應(yīng)對新一代軟件的挑戰(zhàn)，軟件研發(fā)方法發(fā)生了引人注目的變化，包括：軟件質(zhì)量以服務(wù)質(zhì)量形式展現(xiàn)；希望更多的用戶深人參與到軟件全生命周期；用戶體驗得到空前重視。架構(gòu)師應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)？如何通過對軟件架構(gòu)的評價、分析幫助我們發(fā)現(xiàn)架構(gòu)的問題，尋找架構(gòu)改進(jìn)的方向和重點，掙脫原有思維的束縛從而創(chuàng)造出偉大的產(chǎn)品？
5，課程將以設(shè)計方法論引入思考的框架，然后直接通過案例分析進(jìn)入設(shè)計過程，不斷地提出問題并解決問題，使學(xué)員逐步的領(lǐng)悟：如何進(jìn)行系統(tǒng)思考？如何系統(tǒng)化考慮各種關(guān)系？如何發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案？在這個基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步歸納整理尋找規(guī)律，上升到理性的高度，完成人們認(rèn)識事物螺旋上升法則的循環(huán)。
從這個意義上說，本課程與其說是告訴人們怎么設(shè)計，還不如說是描述了一個向更高層次蛻變的故事，這個故事中蘊含的思想，可能比僅僅告訴人們怎么去做更有意義。在課程中請關(guān)注案例解決問題的過程，但不是生搬硬套。
在本課程基礎(chǔ)上，我們希望學(xué)員不但能掌握軟件系統(tǒng)設(shè)計方法論，更要根據(jù)組織所處領(lǐng)域的不同，通過總結(jié)歷史形成的經(jīng)驗、教訓(xùn)、方法、模式，通過歸納整理，形成具有本組織領(lǐng)域特色的系統(tǒng)設(shè)計方法，并最終形成對本組織有價值的智力資產(chǎn)。
培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握架構(gòu)設(shè)計的核心思想與方法，并能夠在軟件架構(gòu)設(shè)計的質(zhì)量優(yōu)化中靈活應(yīng)用。
2、理解影響軟件架構(gòu)設(shè)計質(zhì)量的問題、對策、解決方案與整體應(yīng)對策略。
3、能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維去改進(jìn)已有的過程與設(shè)計方案，從而達(dá)到高質(zhì)量與低成本的目的。

課程大綱

第一講、系統(tǒng)思考：軟件架構(gòu)設(shè)計的方法論
1，軟件架構(gòu)設(shè)計的定義與問題
軟件系統(tǒng)架構(gòu)與架構(gòu)師
風(fēng)險驅(qū)動：認(rèn)知、規(guī)律與關(guān)注點
什么是設(shè)計與怎樣設(shè)計
2，架構(gòu)階段：質(zhì)量需求與架構(gòu)風(fēng)格
為什么質(zhì)量風(fēng)險決定了架構(gòu)風(fēng)格
案例分析：高性能分布式并行計算架構(gòu)
3，構(gòu)建階段：解決進(jìn)度與質(zhì)量的矛盾
模型改進(jìn)：問題、對策與解決方案
重構(gòu)：不要讓技術(shù)債務(wù)變得龐大
4，需求變更：擁抱著變化而設(shè)計
讓變化成為一個重要的設(shè)計要素
關(guān)注特征：共性和可變性分析
分析矩陣：與客戶一起討論變化
在行為分析中發(fā)現(xiàn)共性和變化性
軟件復(fù)用與框架技術(shù)
對變化建模
變化環(huán)境中的結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則
第二講、案例分析：分布式系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化
1，案例背景及領(lǐng)域分析
領(lǐng)域分析與建模
系統(tǒng)質(zhì)量指標(biāo)及決策
演化：愿景、目標(biāo)、路線圖
2，基礎(chǔ)系統(tǒng)的頂層設(shè)計
根據(jù)領(lǐng)域分析對系統(tǒng)進(jìn)行服務(wù)劃分
分布式問題的設(shè)計考慮
分離用戶界面的設(shè)計考慮
解決性能問題的設(shè)計考慮
領(lǐng)域?qū)ο蟮牟�發(fā)訪問考慮
日志處理的并發(fā)性考慮
頂層架構(gòu)設(shè)計的設(shè)計樹
3，業(yè)務(wù)拓?fù)漕I(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計
支持軟件模型的重新組織
提高訪問領(lǐng)域?qū)ο蟮男阅?br>提供組織標(biāo)準(zhǔn)列表
支持重新配置行為考慮
4，業(yè)務(wù)拓?fù)漕I(lǐng)域?qū)ο蟮男聠栴}
實現(xiàn)全局拓?fù)涔芾砉δ?br>業(yè)務(wù)拓?fù)涞谋闅v考慮
支持業(yè)務(wù)流擴展
業(yè)務(wù)拓?fù)涞呐渲梅桨?br>5，資源應(yīng)用的考慮與設(shè)計
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考慮
合理的設(shè)計緩存
維護(hù)內(nèi)存中的存儲單元數(shù)據(jù)
業(yè)務(wù)拓?fù)漕I(lǐng)域?qū)ο蠼涌谠敿?xì)設(shè)計
領(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計的設(shè)計樹
第三講、理論歸納：架構(gòu)設(shè)計的過程與模式
1，如何把經(jīng)驗歸納總結(jié)成理論
從過程的角度進(jìn)行歸納總結(jié)
從模式的角度進(jìn)行歸納總結(jié)
把模式嵌入過程：模式語言
模式語言的表現(xiàn)形式
2，頂層架構(gòu)設(shè)計過程域
解決從混沌到結(jié)構(gòu)的問題
解決分布式基礎(chǔ)設(shè)施中的問題
解決事件分離和分發(fā)中的問題
解決接口劃分中的問題
3，領(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計過程域
解決對象劃分中的問題
解決并發(fā)方面的問題
解決同步方面的問題
解決對象之間的交互中的問題
解決適配與擴展中的問題
4，資源應(yīng)用過程域
解決資源管理中的問題
解決數(shù)據(jù)庫訪問中的問題
5，結(jié)束語：執(zhí)著的追求卓越

課程主講

由業(yè)界知名軟件架構(gòu)師親自授課：
謝老師培訓(xùn)中心副校長、教授，大型電子對抗項目首席系統(tǒng)架構(gòu)師