用戶體驗(yàn)與企業(yè)增長雙飛輪其它上課時(shí)間:
培訓(xùn)對象:
對此感興趣的所有對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程簡介
在營銷上創(chuàng)新,其核心就是直接抓住用戶和市場,扎根于營銷的第一性原理,所以,如何以用戶為中心驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)和組織流程,是創(chuàng)新者的一門必修課。課程帶你深刻理解用戶反向驅(qū)動(dòng)的用戶體驗(yàn)思維;掌握一套有關(guān)用戶體驗(yàn)機(jī)制的落地方法建立用戶反向驅(qū)動(dòng)的文化、流程和團(tuán)隊(duì);幫你找到用戶反向驅(qū)動(dòng)的企業(yè)增長飛輪。
課程大綱
一、何為用戶反向驅(qū)動(dòng)力?
1、由“行業(yè)對標(biāo)分析”所引發(fā)的思考
2、用戶反向驅(qū)動(dòng)力的定義
二、用戶反向驅(qū)動(dòng)力的由來
1、前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代買家VS賣家的交互模式
2、互聯(lián)網(wǎng)的核心價(jià)值
3、互聯(lián)網(wǎng)9大思維
4、以用戶為中心成為可能和必須
三、如何讓用戶反向驅(qū)動(dòng)力在企業(yè)中落地?
1、用戶反向驅(qū)動(dòng)力的基礎(chǔ)是建立“機(jī)制”
2、“正!钡钠髽I(yè)如何關(guān)注用戶體驗(yàn)
3、“古怪(peculiar)”的打法長什么樣?
四、用戶反向驅(qū)動(dòng)力機(jī)制的建立邏輯(4支柱理論)
1、借助系統(tǒng)的力量
2、用“行為”引導(dǎo)“結(jié)果”,而非用“結(jié)果”引導(dǎo)“結(jié)果”
3、關(guān)注長遠(yuǎn)的目標(biāo)
4、榜樣的力量
五、用戶反向驅(qū)動(dòng)力機(jī)制的應(yīng)用和價(jià)值
1、定義企業(yè)文化和公司愿景
2、進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和運(yùn)營計(jì)劃制定
3、指導(dǎo)人力資源和組織發(fā)展
4、設(shè)計(jì)新產(chǎn)品和評(píng)估市場活動(dòng)
5、用戶體驗(yàn)官制度
六、以用戶反向驅(qū)動(dòng)力引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新
1、新零售
2、以用戶體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)商業(yè)流程再造
課程主講
張老師
?原亞馬遜(中國)副總裁,負(fù)責(zé)亞太區(qū)用戶體驗(yàn)的提升,并擔(dān)任公司“用戶體驗(yàn)官”一職。
?原戴爾計(jì)算機(jī)公司亞太區(qū)銷售運(yùn)作部總監(jiān)/全球訂單管理總監(jiān)
?原太古-可口可樂公司渠道市場部經(jīng)理、麥當(dāng)勞渠道市場部督導(dǎo),具備豐富的跨國公司實(shí)際管理工作經(jīng)驗(yàn),諳熟市場營銷/銷售運(yùn)作/客戶體驗(yàn)管理的戰(zhàn)略制定決策及實(shí)施管理。
?廈門大學(xué)MBA/四川大學(xué)MBA/河海大學(xué)MBA企業(yè)導(dǎo)師;
?領(lǐng)英專欄作家(280W+粉絲),因?yàn)槠湓诼殘龅淖吭接绊懥Χ辉u(píng)為“2018領(lǐng)英最強(qiáng)音”;
?為多所高校及大型跨國/本土企業(yè)進(jìn)行授課/內(nèi)訓(xùn)和提供咨詢服務(wù)。