高品質(zhì)用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)班其它上課時(shí)間：

對(duì)此課程感興趣的學(xué)員

課程收益:

一、培訓(xùn)特色
項(xiàng)目全過(guò)程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例，完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目，以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤(pán)實(shí)操練習(xí)，重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的工作重點(diǎn)，同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素，涉及崗位為產(chǎn)品經(jīng)理＋交互設(shè)計(jì)＋UI設(shè)計(jì)師，注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié)；
2.掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法；
3.掌握最新ios、安卓設(shè)計(jì)規(guī)范；
4.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維，移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性＋架構(gòu)＋方法＋表現(xiàn)技法；
5.掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素，從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面：“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺(jué)層”的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法；
6.對(duì)經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、支付寶等進(jìn)行全面解析，幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維。

培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):

本課程學(xué)習(xí)考核通過(guò)后由中國(guó)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《高級(jí)UI設(shè)計(jì)師》證書(shū)，證書(shū)查詢網(wǎng)址：www.zpedu.org;證書(shū)可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明，以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級(jí)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

課程大綱:

時(shí)間知識(shí)模塊
授課內(nèi)容第一天上午用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)基本概念和前期流程+互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維和流行趨勢(shì) 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（UE）設(shè)計(jì)介紹 UED與UX、UE、GUI、UCD、IA等概念的定義異同 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本流程 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例分析 前期部分：用戶研究需求分析功能列表和競(jìng)品分析 中期部分：任務(wù)流程分析信息架構(gòu) 后期部分：高低保真度原型交互設(shè)計(jì)規(guī)范用戶測(cè)試 當(dāng)前用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維、流行趨勢(shì)第一天下午產(chǎn)品經(jīng)理職能和提交物（需求分析+PRD＋用戶模型＋競(jìng)品分析） 產(chǎn)品經(jīng)理的主要職能及常用方法 需求分析（商業(yè)需求＋用戶需求）（需求來(lái)源、需求評(píng)估方法、市場(chǎng)環(huán)境分析） 產(chǎn)品需求文檔（PRD）要點(diǎn) 用戶模型（典型用戶和邊緣用戶） 用戶模型案例作業(yè)（以社交或旅游類產(chǎn)品為例） 競(jìng)品分析概念和基本方法（以新聞?lì)惍a(chǎn)品為例） 競(jìng)品分析案例作業(yè) 功能架構(gòu)（功能篩減＋結(jié)構(gòu)化）第二天上午用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)中期（信息架構(gòu)＋導(dǎo)航設(shè)計(jì)+原型設(shè)計(jì)）移動(dòng)UI設(shè)計(jì)架構(gòu)－信息層級(jí) 什么是信息架構(gòu) 信息架構(gòu)布局思路 TCD和UCD的區(qū)別 toC和toB信息架構(gòu)的區(qū)別 信息架構(gòu)的服務(wù)對(duì)象、層級(jí)設(shè)計(jì) 四種組合方式解析及案例分析（案例分析） 新聞?lì)恆pp信息架構(gòu)對(duì)比分析移動(dòng)UI設(shè)計(jì)架構(gòu)－導(dǎo)航設(shè)計(jì) 什么是導(dǎo)航設(shè)計(jì) 移動(dòng)UI導(dǎo)航的架構(gòu)分類（層級(jí)式＋輻射式＋套娃式＋標(biāo)簽式） 導(dǎo)航的設(shè)計(jì)分類（搜索導(dǎo)航＋分類導(dǎo)航＋相關(guān)導(dǎo)航＋Banner導(dǎo)航）原型設(shè)計(jì)（手繪原型＋交互原型） 什么是原型 手繪頁(yè)面流程案例（手繪原型） Axure原型設(shè)計(jì) 原型設(shè)計(jì)方法論、工具介紹及優(yōu)缺點(diǎn) 原型設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)、實(shí)戰(zhàn)案例第二天下午用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)后期（流程設(shè)計(jì)＋用戶體驗(yàn)要素＋用戶體驗(yàn)測(cè)試和原則）流程設(shè)計(jì)概述和案例 流程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)： 邏輯流程概念 某電商網(wǎng)站注冊(cè)登錄邏輯流程案例（Axure繪制） 頁(yè)面流程概念 頁(yè)面流程案例 流程設(shè)計(jì)案例分析用戶體驗(yàn)要素分析 戰(zhàn)略層（需求＋定位） 范圍層（功能） 結(jié)構(gòu)層（交互設(shè)計(jì)＋導(dǎo)航設(shè)計(jì)） 框架層（原型搭建頁(yè)面布局＋框架） 視覺(jué)層（品牌＋色彩結(jié)構(gòu)＋視覺(jué)元素）用戶體驗(yàn)測(cè)試（以旅游網(wǎng)站為例） 用戶測(cè)試的基本流程（例） 用戶測(cè)試的定量研究和定性研究方法 用戶測(cè)試效果的評(píng)估 講評(píng)與總結(jié)用戶體驗(yàn)可用性原則 一致性原則 容錯(cuò)原則 人性化原則 7加減2第三天上午移動(dòng)UI特性＋UI設(shè)計(jì)最新規(guī)范＋交互設(shè)計(jì)規(guī)范 移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性 移動(dòng)UI設(shè)計(jì)方法 IOS9.0設(shè)計(jì)規(guī)范（布局規(guī)范、字體規(guī)范、圖標(biāo)尺寸規(guī)范、設(shè)計(jì)思想） 案桌LMaterial設(shè)計(jì)規(guī)范 交互設(shè)計(jì)規(guī)范第三天下午經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品全方位分析（從產(chǎn)品定位→產(chǎn)品發(fā)展路線→產(chǎn)品功能架構(gòu)、產(chǎn)品價(jià)值觀、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)等層面進(jìn)行分析） 騰訊產(chǎn)品全面解析 微信產(chǎn)品用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（需求設(shè)計(jì)＋運(yùn)營(yíng)研發(fā)＋交互設(shè)計(jì)＋視覺(jué)設(shè)計(jì)） 微信四大產(chǎn)品價(jià)值觀解讀 支付寶產(chǎn)品全面解析 電商類經(jīng)典產(chǎn)品聚美優(yōu)品全面解析 新聞咨詢類產(chǎn)品全面解析（今日頭條產(chǎn)品特色＋大數(shù)據(jù)分析＋信息架構(gòu)解析）第四天學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流

培訓(xùn)師介紹：

陳老師
設(shè)計(jì)科班出身，Adobe產(chǎn)品專家，14年一線設(shè)計(jì)和教學(xué)工作，對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著敏銳、獨(dú)特的認(rèn)知體系，擔(dān)任多家大型上市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研教學(xué)總監(jiān)和多家設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，出版過(guò)多本設(shè)計(jì)類的專業(yè)類書(shū)籍。資深UI設(shè)計(jì)師及講師，有獨(dú)立開(kāi)發(fā)的UI設(shè)計(jì)課件帶項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，曾任多家上市和大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席設(shè)計(jì)講師和教學(xué)總監(jiān)。先后為多家大型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)各種設(shè)計(jì)類實(shí)訓(xùn)型課程架構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生完成多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
劉老師
2003年開(kāi)始從事界面設(shè)計(jì)及品牌研究，曾擔(dān)任長(zhǎng)城廣告公司平面設(shè)計(jì)師，擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計(jì)師。獲得Adobe中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱號(hào)，通過(guò)Adobe中國(guó)認(rèn)證教師認(rèn)證，通過(guò)工信部網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計(jì)，“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計(jì)，Opera瀏覽器中國(guó)移動(dòng)版界面設(shè)計(jì)，美國(guó)DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目，用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計(jì)，IphoneOS操作系統(tǒng)平臺(tái)通訊軟件友錄，手機(jī)客戶端軟件界面設(shè)計(jì)等眾多交互設(shè)計(jì)和圖形界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。