• 2020/12/14至2020/12/15 上海

課程開發(fā)背景：

每個(gè)組織都期待員工實(shí)現(xiàn)高效的自我管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。然而，員工往往先關(guān)注“公司能為我做什么”，而非先考慮“我能為公司做什么”；目標(biāo)感弱，因時(shí)間管理不佳造成工作無序低效；不知如何與同事有效互動，要么作風(fēng)強(qiáng)勢要么當(dāng)老好人，難以真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作……針對以上情況，本課程融合我國經(jīng)典智慧與西方管理學(xué)、心理學(xué)，使諸子百家等精華不再止于抽象的結(jié)論，而是在心法的基礎(chǔ)上實(shí)操技法。前三項(xiàng)優(yōu)秀習(xí)慣是自我管理的打造，后三項(xiàng)聚焦人際互動與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，第七項(xiàng)則是個(gè)人與組織“可持續(xù)發(fā)展”的保證。

課程價(jià)值：

該課程可幫助學(xué)員：

l 樹立“承擔(dān)責(zé)任”的心態(tài)，采取積極主動行為

l 運(yùn)用工具識別方向、鎖定目標(biāo)，同時(shí)管理好最重要的資源 — 時(shí)間，致力于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

l 愿意傾聽他人、理解對方的需求，同時(shí)勇于表達(dá)自己的聲音，從而在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)協(xié)作增效

l 知道在哪些方面進(jìn)行自新，管理好自身狀態(tài)與能量

該課程可支持組織：

l 培養(yǎng)一支心態(tài)積極、重在行動的員工隊(duì)伍

l 培育員工彼此理解、力爭共贏的企業(yè)文化

l 集思廣益，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)更優(yōu)業(yè)務(wù)成果

l 鼓勵(lì)員工不斷自新，持續(xù)獲得成長

課程邏輯：

l 課程結(jié)構(gòu)一目了然，邏輯清晰(請見圖)

l 基于我國經(jīng)典智慧以及西方研究實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)操技能，中西合璧。以下是優(yōu)秀習(xí)慣之出處：

“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”：操之在我

- 《周易》

“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”：識別方向

-《論語》

“凡事豫則立，不豫則廢”：管理時(shí)間

-《中庸》

“天之道，利而不害，圣人之道，為而不爭”：創(chuàng)造雙贏

-《道德經(jīng)》

“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”：知彼知己

-《孫子》

“君子和而不同”：協(xié)作增效

-《論語》

“茍自新，日日新，又日新”：每日自新

-《大學(xué)》

課程特點(diǎn)

l 課前進(jìn)行調(diào)研或訪談，將課程與客戶實(shí)際情況相連接；課堂練習(xí)時(shí)間超過50%

l 每個(gè)模塊皆結(jié)合工具進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，使理念與行動相結(jié)合，并提供工具一覽表便于課后運(yùn)用

l 教學(xué)手法多樣，包括小組討論、角色扮演、示范、視聽、體驗(yàn)式活動、運(yùn)用練習(xí)等，使內(nèi)容豐富性與學(xué)習(xí)生動性并重

課程對象：期待自我實(shí)現(xiàn)、協(xié)作互助的專業(yè)及管理人員

課程大綱：

第一天

第二天

講師介紹 ：

莊老師

專業(yè)資格：

企業(yè)教練及促動

Ø 教練型領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)專家

Ø 埃里克森國際教練學(xué)院認(rèn)證教練，師從創(chuàng)始人、國際頂尖教練Marilyn Atkinson

Ø 博士

Ø 美國TCI團(tuán)隊(duì)教練，師從創(chuàng)始人、國際大師級團(tuán)隊(duì)教練Phillip Sandahl

Ø 北歐GRAPE促動師，師從創(chuàng)始人、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派促動師Pepe Nummi

領(lǐng)導(dǎo)力及其它

Ø 《奇師妙享》TTT課程導(dǎo)師

Ø 美國肯•布蘭佳《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師

Ø 美國NASA《4D領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師

工作經(jīng)歷：

具有20年以上歐美企業(yè)管理經(jīng)歷，擁有多年培訓(xùn)師及教練經(jīng)驗(yàn)，曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業(yè)。

在培訓(xùn)師訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力文化推進(jìn)等方面具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。早年在柯達(dá)公司工作時(shí)獲全球黑帶認(rèn)證，同時(shí)擔(dān)任大中華區(qū)講師。在希捷工作期間，擔(dān)任亞太區(qū)內(nèi)訓(xùn)師，主講《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《教練能力提升》等全球課程。

近年來擔(dān)任職業(yè)培訓(xùn)師、教練，講課之余深度參與教練項(xiàng)目、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目，主導(dǎo)行動學(xué)習(xí)、教練輔導(dǎo)工作坊，進(jìn)行在線實(shí)踐點(diǎn)評、反饋，提供一對一高管教練服務(wù)等。

除了以下主打課程，還多次講授過《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、《關(guān)鍵時(shí)刻》、《跨部門溝通》、《演示技能》等課程，可根據(jù)具體需求量身定做。    

主打課程：

 《情境領(lǐng)導(dǎo)》— 因人而異靈活領(lǐng)導(dǎo)

 《教練型領(lǐng)導(dǎo)》— 成為啟發(fā)下屬自行解決問題的領(lǐng)導(dǎo)者 

 《卓越培訓(xùn)師訓(xùn)練》— 從會做到會教

 《高效人士七習(xí)慣》—從自我管理到協(xié)作增效

授課風(fēng)格：

Ø 以客戶為中心，根據(jù)具體需要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)

Ø 理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)操性強(qiáng)

Ø 善于啟發(fā)，互動性強(qiáng)

Ø 精心安排練習(xí)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)性強(qiáng)

輔導(dǎo)過的客戶：

吉利汽車、巴德醫(yī)療器械、雅培醫(yī)療器械、施耐德電氣、安杰達(dá)精密機(jī)械、霞飛諾眼鏡、愛克發(fā)印版、艾默林汽車活動照明組件、迪卡儂、英飛凌科技、伊利實(shí)業(yè)、上海外高橋造船、燕京啤酒、特步大學(xué)、愛康集團(tuán)、韻升稀土、中兵航聯(lián)、橙寶食品、住電粉末、微密科技、華潤集團(tuán)、中高電機(jī)、小天鵝通用、環(huán)宇電磁線、宜興協(xié)聯(lián)熱電/檸檬酸、惠聯(lián)熱電、一汽錫柴、中德美聯(lián)生物科技、南方電網(wǎng)、綠點(diǎn)蘇州科技、普利司通輪胎、肯發(fā)精密零部件、永得利科技、易北河塑膠、微研股份、華三通信、水晶光電、天安電氣、法爾勝泓昇集團(tuán)、東方航空、遠(yuǎn)大集團(tuán)、海康威視、中來光伏、新希望六和、科沃斯機(jī)器人、庫卡柔性、巨石集團(tuán)、長城科技、上海農(nóng)場、華東電網(wǎng)、東菱振動、海立股份、得福樂、中國航發(fā)商發(fā)、國家電投、虹軟科技、艾融軟件、奧克斯空調(diào)……

建設(shè)銀行、常熟農(nóng)商銀行、中國人保財(cái)險(xiǎn)、大連百年人壽、上海交大海外學(xué)院、浙江大學(xué)、無錫檢察院、韋博英語、錦江之星酒店集團(tuán)、杭州合致行咨詢、浙江省外服寧波公司、海格物流、橫店影視……

獨(dú)特優(yōu)勢：

1. 課程除心法外更帶有實(shí)操工具及步驟，課上練習(xí)充足，便于課后實(shí)踐。

2. 專業(yè)功底深厚，課程設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，可根據(jù)客戶需求量身定做課程或工作坊。

3. 多年在國際化團(tuán)隊(duì)工作，可用中英文雙語培訓(xùn)，曾赴泰國等地授課。

4. 客戶服務(wù)意識強(qiáng)烈，在客戶許可情況下課前與組織方、相關(guān)學(xué)員代表進(jìn)行電話訪談，了解他們對課程的期待，從而使課程或項(xiàng)目更具針對性。

5. 業(yè)余作家，為江蘇省作家協(xié)會會員。

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。