• 2020/11/13至2020/11/13 青島

課程收獲

企業(yè)收益：

1、梳理并形成從培訓(xùn)需求產(chǎn)生至年度培訓(xùn)計劃執(zhí)行及評估的完整流程；

2、制定符合企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的培訓(xùn)計劃，助力企業(yè)達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)；

3、確保企業(yè)年度培訓(xùn)計劃的實(shí)施與執(zhí)行，為企業(yè)培養(yǎng)人才。

崗位收益：

1、了解培訓(xùn)計劃制定如何與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相符合；

2、搭建培訓(xùn)計劃制定方法及實(shí)施流程；

3、掌握課程體系實(shí)施落地過程中的快捷方式與催化劑；

4、理解評估體系的具體內(nèi)容組成，掌握常用的評估方法。

課程特色

1、需求定位：課堂融入獨(dú)有的需求定位技術(shù)與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的講解，以經(jīng)典真實(shí)案例為學(xué)員呈現(xiàn)更加具有針對性和實(shí)效性的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容；

2、理念澄清：基于本源精神設(shè)計課程內(nèi)容體系，以強(qiáng)有力的理念支撐高度邏輯化和結(jié)構(gòu)化的課程；

3、技術(shù)傳授：本課程為學(xué)員呈現(xiàn)最具有實(shí)踐性的設(shè)計與執(zhí)行技術(shù)，幫助學(xué)員準(zhǔn)確掌握其中的關(guān)鍵要素。

課程大綱

一、培訓(xùn)體系與企業(yè)經(jīng)營

1、培訓(xùn)體系與企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系

二、培訓(xùn)管理體系

1、人才盤點(diǎn)

2、培訓(xùn)規(guī)劃

3、培訓(xùn)制度

4、培訓(xùn)SOP

三、培訓(xùn)講師體系

1、內(nèi)訓(xùn)師選拔體系

（1）內(nèi)部講師甄選前重點(diǎn)準(zhǔn)備工作

（2）建立內(nèi)訓(xùn)師能力素質(zhì)模型

（3）內(nèi)訓(xùn)師選拔方式詳解

2、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系

（1）TTT培訓(xùn)

（2）互交平臺

（3）EL/ML

3、內(nèi)訓(xùn)師管理體系

（1）職責(zé)與定位

4、內(nèi)訓(xùn)師激勵體系

（1）內(nèi)訓(xùn)師物質(zhì)激勵政策詳解

（2）內(nèi)訓(xùn)師非物質(zhì)激勵方法解析

四、培訓(xùn)需求來源

1、培訓(xùn)需求來源之能力素質(zhì)

（1）戰(zhàn)略能力（核心能力）

（2）通用能力

（3）專業(yè)能力

（4）職業(yè)素質(zhì)

五、培訓(xùn)課程體系搭建

1、戰(zhàn)略能力淘煉

（1）培訓(xùn)需求與企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系

（2）描述戰(zhàn)略

（3）衡量戰(zhàn)略

（4）管理戰(zhàn)略

2、為戰(zhàn)略能力繪制崗位學(xué)習(xí)地圖（細(xì)分圖）

（1）人崗匹配到底在匹配什么？

（2）流沙淘金——精準(zhǔn)找到戰(zhàn)略能力

（3）專業(yè)崗位專業(yè)能力學(xué)習(xí)地圖繪制案例詳解

3、繪制課程體系定位地圖（總平圖）

（1）Y型員工職業(yè)發(fā)展模型

（2）布魯姆教學(xué)分類模型

（3）內(nèi)部能力分級體系

（4）通過Y型發(fā)展模型、布魯姆教學(xué)分類模型與內(nèi)部能力分級體系繪制企業(yè)課程體系定位地圖

4、課程體系的日常管理

5、培訓(xùn)計劃管理

（1）培訓(xùn)課程、項(xiàng)目開發(fā)計劃詳解

（2）培訓(xùn)組織實(shí)施計劃詳解

六、培訓(xùn)組織實(shí)施體系

1、課程體系的實(shí)施與落地

（1）培訓(xùn)組織管理的SOP

（2）培訓(xùn)組織策劃的創(chuàng)意案例詳解

七、培訓(xùn)評估體系

1、評估模型

（1）柯氏四級評估應(yīng)用

2、評估機(jī)制

3、評估設(shè)計

（1）評估目的

（2）評估對象

（3）樣本數(shù)據(jù)收集分析

4、評估結(jié)果應(yīng)用

評估報告

專家簡介

海爾指定培訓(xùn)體系建設(shè)顧問 倪健

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

擁有15年人力資源培訓(xùn)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任海爾、BELL、龍湖地產(chǎn)等多家知名上市公司、大中型企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、金牌內(nèi)訓(xùn)師。多年以來一直致力于人力資源、培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）、邏輯思維及溝通表達(dá)等方面的深入研究，并在實(shí)踐中不斷積累與更新，原創(chuàng)開發(fā)一套以實(shí)用性為原則的培訓(xùn)課程，幫助多家企業(yè)建設(shè)內(nèi)部培訓(xùn)師管理體系。

授課風(fēng)格

內(nèi)容全面、精而不雜、貼近實(shí)戰(zhàn)、立竿見影。

主講課程

年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行、定位：基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計與開發(fā)、蝶變：培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)、人心：如何有效搭建企業(yè)培訓(xùn)體系

服務(wù)客戶

海爾、百度、萬科、華潤、平安銀行、渣打銀行、TCL、中國移動、中國電信、中國石油、一汽、海信、中廣核、中信銀行……