• 2020/3/6至2020/3/7 廣州

課程前言

績(jī)效＝戰(zhàn)略＊行動(dòng)

有戰(zhàn)略沒行動(dòng)，績(jī)效等于零，有行動(dòng)沒戰(zhàn)略，績(jī)效也等于零。

戰(zhàn)略永遠(yuǎn)離不開行動(dòng)。為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略解碼？沒有戰(zhàn)略，就沒有方向；有了戰(zhàn)略，沒有行動(dòng)，就沒有結(jié)果。戰(zhàn)略必須描述清楚，如果不能描述，就無法評(píng)估，無法評(píng)估就無法管理，無法管理就沒有結(jié)果。本課程《化戰(zhàn)略為行動(dòng)：有效的管理》，融合了平衡計(jì)分卡、TO－GROW模型、力場(chǎng)分析、群體思維、世界咖啡等工具和方法，將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃。

課程收益

1.清晰并深刻理解組織的使命及發(fā)展戰(zhàn)略；

2.梳理并具體化戰(zhàn)略下的行動(dòng)方向和具體內(nèi)容；

3.對(duì)愿景和戰(zhàn)略形成具體高度的認(rèn)同感和廣泛的共識(shí)；

4.將戰(zhàn)略分解為具體的行動(dòng)計(jì)劃；

5.建立戰(zhàn)略落地的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制和保障體系。

訓(xùn)練大綱

模塊一：愿景到目標(biāo)——行動(dòng)的前提

1.從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)：組織和個(gè)體的自我成長(zhǎng)

2.德魯克經(jīng)典五問和組織管理

3.為什么要戰(zhàn)略解碼

4.戰(zhàn)略目標(biāo)的來源

5.戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)路徑和模式

6.化戰(zhàn)略為行動(dòng)的構(gòu)成要素

行動(dòng)應(yīng)用：戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)

行動(dòng)應(yīng)用：戰(zhàn)略到績(jī)效的設(shè)計(jì)流程

模塊二：系統(tǒng)思考——理解實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的價(jià)值鏈

7.戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的SWOT分析

8.組織價(jià)值鏈的構(gòu)建

9.戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素

10.組織設(shè)計(jì)和資源盤點(diǎn)

11.戰(zhàn)略的路徑思維

行動(dòng)應(yīng)用：戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的價(jià)值鏈分析

行動(dòng)應(yīng)用：SWOT分析法深度剖析戰(zhàn)略

行動(dòng)應(yīng)用：戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素確定

模塊三：有效行動(dòng)——戰(zhàn)略要素實(shí)現(xiàn)路徑設(shè)計(jì)

12.戰(zhàn)略目標(biāo)的分解

13.戰(zhàn)略目標(biāo)下的關(guān)鍵路徑設(shè)計(jì)

14.關(guān)鍵行為設(shè)計(jì)

15.TO-GROW模型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

行動(dòng)應(yīng)用：戰(zhàn)略目標(biāo)分解

行動(dòng)應(yīng)用：TO－GWROW模型的應(yīng)用落地

模塊四：有效管理——戰(zhàn)略落地保障

16.對(duì)戰(zhàn)略的理解：戰(zhàn)略共識(shí)

17.目標(biāo)與時(shí)間管理

18.用人之長(zhǎng)與因人而異

19.教練式溝通與輔導(dǎo)

20.指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬

21.PDCA循環(huán)

案例討論：有效行動(dòng)的策略

行動(dòng)應(yīng)用：行動(dòng)計(jì)劃表 

行動(dòng)應(yīng)用：目標(biāo)動(dòng)態(tài)視圖