兩天課程　檢具是北美和歐洲實現(xiàn)產(chǎn)品檢測的重要手段。本課程詳細介紹了兩大類檢具（歐洲計量型檢具和北美功能性檢具）的實現(xiàn)和應(yīng)用，包括：檢具的原理，檢具的設(shè)計，檢具定位，通止規(guī)設(shè)計，檢具的應(yīng)用，材料選擇，熱處理，檢具的標識，檢具內(nèi)部驗證方法，檢具基準的確定（例如：汽車行業(yè)的采用的車身坐標系統(tǒng)基準球），夾具設(shè)計，檢具公差分配的原理和規(guī)則。掌握根據(jù)產(chǎn)品圖紙對外包供應(yīng)商檢具實現(xiàn)全面有效的評估、驗證、接收或拒收糾正措施，并具備評估檢具的成本和質(zhì)量的基本能力。另外，檢具公差分配對產(chǎn)品的質(zhì)量和檢具成本有著至關(guān)重要的影響，正確的分配檢具的公差有助于減少測量的風險，包括次品的誤收和合格品的拒收。

學員背景要求：

要求完成GD&T理解和實施3天課程，或具備良好的GD&T知識和應(yīng)用經(jīng)驗。

培訓教材：每位參加人員將獲得一套培訓手冊，小組練習及案例精選。

課程優(yōu)勢

根據(jù)客戶提供的大量歐洲和北美制造業(yè)檢具實際案例，介紹計量型檢具和功能型檢具的具體內(nèi)容和要求，檢具的原理和應(yīng)用以及在設(shè)計，生產(chǎn)和檢驗中的實際應(yīng)用。

課程收益

理解兩類檢具的要求、檢具結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)計原理和應(yīng)用
學會設(shè)計檢具以實現(xiàn)GD&T尺寸和公差的檢測
掌握檢具公差分配的原理，減少測量的風險和損失
提高檢測和生產(chǎn)能力
提供對檢具供應(yīng)商的審核和驗證能力

課程大綱

★　檢具介紹

檢具范圍，定義，目的，功能和使用
檢具基本類型和應(yīng)用

★　計量型檢具原理（尤其針對歐洲和中國檢具的設(shè)計）(Variable Gage)
檢具設(shè)計原理
通規(guī), 止規(guī), 環(huán)規(guī), 塊規(guī)
計量型檢具和功能性檢具簡介
計量型檢具設(shè)計要求
檢具基準的確定：模擬法、直接法、目標法
零件的檢具定位設(shè)計：平面
零件的檢具定位設(shè)計：軸類，V型槽定位，錐度心軸定位
零件的檢具定位設(shè)計：孔
檢具的測量指示和固定 (百分表)
檢具檢測時的零件變形：自由狀態(tài)、限制狀態(tài)、柔軟性零件

★　計量型檢具原理（尤其針對歐洲和中國檢具的設(shè)計）(Variable Gage)
檢具測量值傳遞方式
檢具運動機構(gòu)的設(shè)計
檢具校準件的設(shè)計

★　 GD&T檢具原理
檢具測量方法的選擇
檢具測量封閉原則的使用，消除檢具測量誤差
尺寸控制外形原理
檢具溫度要求
實用性要求：易用、成本和能力
檢具的使用壽命、尺寸、重量、標識、環(huán)境
檢具原理偏離
檢具的計量方法和維護

★　功能性檢具設(shè)計（尤其是北美制造業(yè)檢具）(Function Gage)
功能性檢具定位設(shè)計
功能性檢具通止規(guī)設(shè)計
檢具對北美圖紙形位公差的設(shè)計實現(xiàn)
檢具位置度和輪廓度檢測部分設(shè)計
功能性檢具夾緊和固定結(jié)構(gòu)設(shè)計
功能性檢具整體結(jié)構(gòu)設(shè)計
功能性檢具材料選擇和熱處理
功能性檢具基準設(shè)置
功能性檢具對檢具基準和車身坐標的要求(Car Body System)
檢具基準球(Gage Ball)和基準孔的設(shè)置
柔軟性零件檢具
功能性檢具的評估方法（針對外包檢具）和評估程序，批準檢具必須的文件和要求
模擬檢具的應(yīng)用(Paper Gage)
如果通過計算機數(shù)模(Math Data)實現(xiàn)檢具設(shè)計和應(yīng)用(Soft Gage)

★　檢具的應(yīng)用
環(huán)境條件：溫度、濕度、污染
檢具計量和認證
參考檢具：在線檢具、最終檢具
檢具對中原理
檢具測量力的分配

★　檢具尺寸公差標注和公差標注
公差計算：檢具公差、工件公差、實效條件（MMC）
公差分配：尺寸和幾何公差
檢具定位和通知規(guī)公差分配原則
檢具公差分配規(guī)范和標準應(yīng)用
整車廠(通用、大眾汽車等對檢具公差的要求)
美國國標ASME Y14.43檢具公差要求
中國檢具國家標準GB/T 8069的要求

★　 GD&T檢具設(shè)計
位置度（同軸度/對稱度）檢具設(shè)計：jri
多個孔/軸組的位置度檢具設(shè)計
檢具設(shè)計培訓
復合/組合位置度檢具設(shè)計
最大實體MMC位置度檢具設(shè)計: j|n 0.2m
尺寸無關(guān)RFS位置度檢具設(shè)計
輪廓度檢具設(shè)計（劃線法/打表法/探規(guī)法等）
復合輪廓度檢具設(shè)計
檢具設(shè)計培訓
檢具定位基準設(shè)計A|B|C
GD&T基準目標對檢具設(shè)計
MMC應(yīng)用在基準的檢具定位設(shè)計: A|Bm|Cm
典型結(jié)構(gòu)件、機加工件、鑄造件、沖壓件、內(nèi)飾外飾自由形狀表面位置度和輪廓度檢具設(shè)計
跳動度檢具設(shè)計：th
形狀公差檢具實現(xiàn)：cueg
方向公差檢具實現(xiàn)：bfa
包容原則對檢具設(shè)計影響：{
尺寸公差檢具實現(xiàn)：X`X.X

★　檢具公差分配原理
絕對公差法 (悲觀公差)
樂觀公差法
包容公差法
實際絕對公差法
檢具公差和零件GD&T關(guān)系

★　北美歐洲整車廠對功能型檢具的要求
★　北美和歐洲功能型檢具案例分析結(jié)合大量實際檢具案例圖片和設(shè)計方法
★　可提供現(xiàn)場咨詢，包括GD&T檢具理解、測量、檢具和CMM測量等。

培訓方法：
小組練習：通過小組練習和大量檢具的案例來提高對培訓內(nèi)容的了解，掌握檢具理解的具體內(nèi)容以及在產(chǎn)品檢驗中的應(yīng)用。
培訓評估：培訓評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
課堂上積極有意義的提問。
知識的探討和分享
積極參與小組練習
最終評估：通過最終評估了解培訓的整體效果，并策劃改進方案

為什么需要培訓GD&T以及相關(guān)課程（包括檢具設(shè)計和尺寸鏈計算）？
滿足產(chǎn)品設(shè)計的功能要求；
縮短產(chǎn)品設(shè)計周期；
實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計的可制造性；
減少產(chǎn)品檢測過程的歧義；

GD&T系列課程培訓將給以下問題提供解答：
1.14個形位公差的理解（尤其是位置度和輪廓度）？
2.獨立組合位置度和復合位置度的區(qū)別？
3.實體原則(MMC/LMC)對位置度和輪廓度的影響？
4.實體原則應(yīng)用在基準上對形位公差的影響？
5.如何實現(xiàn)以上位置度和輪廓度的測量（傳統(tǒng)測量儀器和三坐標）？
6.如何設(shè)計功能性檢具檢測以上位置度和輪廓度？
7.實體原則(MMC/LMC)對功能性檢具的影響，加MMC/LMC和不加有何區(qū)別？
8.正負公差在計算尺寸鏈時如何考慮？
9.14個形位公差在計算尺寸鏈時如何考慮？
10.以上位置度和輪廓度在計算尺寸鏈的如何考慮？
11.實體原則(MMC/LMC)對尺寸鏈計算的影響，加MMC/LMC和不加有何區(qū)別？
12.實體原則(MMC/LMC)用于基準時對尺寸鏈計算的影響？
13.如何考慮正確的基準（包括設(shè)計基準，裝配基準，加工基準和檢驗基準）？
14.如何合理建立坐標實現(xiàn)位置度和輪廓度的檢測？
15.如何理解理論尺寸、基準和位置度和輪廓度之間的關(guān)系？
16.14個形位公差相互關(guān)系和制約以及尺寸正負公差和形位公差之間的關(guān)系？