了解企業(yè)盈利如何實現(xiàn)
了解工業(yè)4.0給盈利帶來的貢獻
了解工業(yè)4.0時代下的精益改善
了解自動化控制在4.0時代的角色定位及創(chuàng)造性
了解如何在結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)自動化精益改善
學(xué)習(xí)自動化控制在防錯系統(tǒng)中的運用
培養(yǎng)全員參與設(shè)備保養(yǎng)和問題解決能力
第一部分:企業(yè)盈利模式
·企業(yè)盈利公式
·生產(chǎn)現(xiàn)場對盈利的貢獻核心-速度與成本
·從精益思想的5大原則開始,工廠全貌的分析
第二部分:工業(yè)4.0時代的到來
·當精益管理遇上工業(yè)4.0時代(智慧制造)
·物聯(lián)網(wǎng)帶來的變革契機
·詮釋工業(yè)4.0的意義以及自動化設(shè)備的角色定位
·工業(yè)4.0全景圖
第三部分:自動化改善造就智慧制造
·自動化改善延續(xù)精益思想
·制造業(yè)大環(huán)境的變革
·自動化改善應(yīng)對變革
·自動化改善與自動化設(shè)備
·自動化改善與自動化控制
第四部分:自動化控制如何實現(xiàn)系統(tǒng)改善
·如何安排生產(chǎn)計劃
·如何追溯質(zhì)量問題(食品行業(yè)案例分享)
·如何實現(xiàn)外部與內(nèi)部物料管理
·如何實現(xiàn)拉動系統(tǒng)(汽車行業(yè)案例分享)
·如何改善系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(工程機械行業(yè)案例分享)
--設(shè)備效率
--產(chǎn)線換型時間
--產(chǎn)能利用率
--各工序的物料短缺
--其他(標準化作業(yè))
·如何運用于防錯系統(tǒng)
--錯誤—影響質(zhì)量的源頭
--防止錯誤的模式轉(zhuǎn)變
--防錯技術(shù)與裝置的分類介紹
--防錯案例展示與分析(汽車零部件行業(yè)的自動化案例分享)
--公司級的防錯網(wǎng)絡(luò)建立
·如何運用于快速換型
--內(nèi)外部時間的區(qū)分
--自動化控制縮短內(nèi)部時間(模具行業(yè)案例分享)
--自動化控制縮短外部時間(注塑行業(yè)產(chǎn)品首檢案例分享)
--自動化控制時間一鍵換模
第五部分:自動化設(shè)備的管理及維修
·工業(yè)4.0時代的設(shè)備人員定位
·OEE--設(shè)備管理的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
·TPM遇上物聯(lián)網(wǎng)
·功能強大的設(shè)備維修平臺(農(nóng)業(yè)機械行業(yè)案例分享)
--設(shè)備的報修流程及形式
--維修響應(yīng)控制
--維修標準化及維修數(shù)據(jù)共享
--自動化控制時間一鍵換模
總結(jié):學(xué)員演練觀點發(fā)表
——劉老師
教育及資格認證:
上海智能制造工程師學(xué)院特聘導(dǎo)師
精益企業(yè)高級咨詢師、通用全球精益黑帶大師、工業(yè)4.0實戰(zhàn)專家、EMBA
分別在美國通用汽車總部、韓國大宇、德國等地有過國外培訓(xùn)及工作的經(jīng)歷
已在數(shù)十家企業(yè)內(nèi)成功策劃和推行精益及自動化系統(tǒng)改善活動 。
講師經(jīng)歷與專長:
曾任職于世界500強上海通用汽車運營總監(jiān)、系統(tǒng)平臺總監(jiān)、同時作為供應(yīng)商發(fā)展經(jīng)理,擔任精益供應(yīng)商顧問主導(dǎo)推行精益供應(yīng)商持續(xù)改善活動,在智慧生產(chǎn)和工業(yè)自動化改善領(lǐng)域有著獨特造詣。
曾擔任英國諾冠氣動公司工廠總監(jiān),負責在華制造基地的籌建工作并完成產(chǎn)品線建立及量產(chǎn)
曾任職于世界500強汽車零部件公司德爾福精益供應(yīng)商亞太區(qū)高級經(jīng)理
擅長精益生產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn)與咨詢(含價值流分析,拉動系統(tǒng),快速換型,精益生產(chǎn)線設(shè)計、防錯技術(shù)、TPM、庫存優(yōu)化、精益指標等課題)
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風格:
為眾多知名企業(yè)提供過相關(guān)培訓(xùn)及咨詢服務(wù),其中包括:聯(lián)合電子、天合汽車、伊頓動力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費諾、永樂普利茅斯、太倉科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺松電子、南京胡連電子
劉老師是實戰(zhàn)派老師,實施現(xiàn)場改善項目的經(jīng)驗豐富,講授深入淺出,實戰(zhàn)性強,項目案例豐富。善于針對不同層次的學(xué)員進行啟發(fā),并結(jié)合學(xué)員的實際案例進行講解,深受學(xué)員好評。