課程背景:
中國企業(yè)在近幾十年的高速發(fā)展過程中,既吸收了不少西方發(fā)達(dá)國家的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),又通過自身的不斷實(shí)踐和努力,創(chuàng)造了企業(yè)獨(dú)一無二的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如何讓這些蘊(yùn)含珍貴價值的經(jīng)驗(yàn)高效提煉出來,并通過有效的形式展現(xiàn)、、轉(zhuǎn)化并應(yīng)用出來,從而最大限度讓經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn)并增值,這是目前很多企業(yè)在關(guān)注的一個企業(yè)發(fā)展中的痛點(diǎn),也是企業(yè)知識管理中的重要一課。該課程即為解決以上問題而設(shè),并協(xié)助每一位相關(guān)的企業(yè)工作人員力爭有效達(dá)成目標(biāo)。
課程目標(biāo):
通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)者能夠:
Ø 了解經(jīng)驗(yàn)萃取的重要性,深刻理解經(jīng)驗(yàn)萃取在企業(yè)發(fā)展中的價值;
Ø 掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的基本要素和步驟,并能獨(dú)立進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取的相關(guān)工作;
Ø 掌握必要的萃取技巧,能以較好的品質(zhì)完成經(jīng)驗(yàn)萃取的工作;
Ø 針對組織的實(shí)際情況,未來能在企業(yè)內(nèi)部快速、有針對性的設(shè)計(jì)、組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作,為企業(yè)發(fā)展有效助力。
培訓(xùn)方式:
講授、案例學(xué)習(xí)、提問互動、安排角色扮演及討論,團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),行動學(xué)習(xí),并輔之以深度的實(shí)踐練習(xí),同時結(jié)合講師的專業(yè)點(diǎn)評及復(fù)盤總結(jié)。
· 活動綱要/Outline
導(dǎo)入:小王的困惑
經(jīng)驗(yàn)萃取之理論基礎(chǔ)篇
一、認(rèn)識企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的價值
1、何謂經(jīng)驗(yàn)
2、經(jīng)驗(yàn)的價值
3、經(jīng)驗(yàn)的途徑
4、經(jīng)驗(yàn)的分類
5、經(jīng)驗(yàn)需要被萃取
6、經(jīng)驗(yàn)萃取的價值
二、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)萃取的理論基礎(chǔ)
1、定位清晰才能有的放矢
2、以終為始,才能梳理清晰的萃取思路
3、經(jīng)驗(yàn)中指導(dǎo)思想和原則的重要性
4、抽象思維和具象思維
5、經(jīng)驗(yàn)需要線索才能被提取出來
6、大衛(wèi)庫伯學(xué)習(xí)圈的啟示
7、經(jīng)驗(yàn)萃取是一個從具象情境到抽象概括的過程
經(jīng)驗(yàn)萃取之操作指引篇
現(xiàn)場案例:角色扮演
各小組任務(wù)分配
三、經(jīng)驗(yàn)萃取的前置準(zhǔn)備工作
1、重現(xiàn)情境的必要性
²每個人都有構(gòu)建簡單情境的能力
²借助具體事件重現(xiàn)情境
2、追溯細(xì)節(jié)
²細(xì)節(jié)做法是經(jīng)驗(yàn)萃取的靈魂
²新手的認(rèn)知世界
²多萃取一個事件可避免經(jīng)驗(yàn)片面或不足
四、經(jīng)驗(yàn)萃取的具體提煉方法
1、萃取形式及操作流程
²觀察法
²資料查證法
²訪談法
²訪談法的一般流程
2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)
²概括提煉
²口訣化表述
3、知其然也知其所以然
²思維層面-指導(dǎo)思想或原則
²規(guī)律層面-通用的規(guī)律和方法
²行為層面-具體行為語言
²轉(zhuǎn)化層面-表單、話術(shù)工具
五、復(fù)雜事件經(jīng)驗(yàn)的情境重現(xiàn)
1、如何全面深度重現(xiàn)情境地圖
2、經(jīng)驗(yàn)藏在關(guān)鍵點(diǎn)里
3、多維度反思提升經(jīng)驗(yàn)價值
六、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取的操作方式
1、企業(yè)常見的操作方式
² 內(nèi)容專家萃取
² 第三方萃取
2、第三方萃取的操作指引
3、內(nèi)容專家自主萃取的操作指引
n某企業(yè)案例分享與分析
n小組案例分享與點(diǎn)評
經(jīng)驗(yàn)萃取之轉(zhuǎn)化應(yīng)用篇
七、零碎的經(jīng)驗(yàn)需結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
1、為什么需要結(jié)構(gòu)化
2、結(jié)構(gòu)化的具體含義
3、結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)形式
八、經(jīng)驗(yàn)萃取之促成轉(zhuǎn)化
1、站在學(xué)習(xí)者角度思考經(jīng)驗(yàn)的落地轉(zhuǎn)化
2、常見的輔助方式
九、經(jīng)驗(yàn)萃取的應(yīng)用
1、關(guān)鍵崗位工作實(shí)操寶典
2、面授課程
3、開發(fā)微課
4、開發(fā)案例
十、案例教學(xué)的應(yīng)知應(yīng)會
1、案例的類型及結(jié)構(gòu)
2、案例的編寫指南
3、案例的應(yīng)用及注意事項(xiàng)
n某企業(yè)案例分享與分析
n小組案例分享與點(diǎn)評
課程小結(jié)
1、課程重點(diǎn)回顧
2、行動計(jì)劃
結(jié)語:組織經(jīng)驗(yàn)萃取是可以經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)快速掌握的一門技術(shù),它不僅對萃取者自身能力的快速提升,對建立萃取者在組織內(nèi)部的影響力能有效助力,更重要的是能對組織知識管理,經(jīng)驗(yàn)復(fù)制和整體效能提升起到重要作用,值得企業(yè)及相關(guān)工作人員投入學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)。
鄒老師
Ø 20年職業(yè)生涯/企業(yè)培訓(xùn)中心及咨詢公司專業(yè)訓(xùn)練
Ø 主修教育專業(yè)/上海交大企業(yè)管理系列課程
Ø 曾任職2家世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
Ø 豐富的企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)/堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
Ø 聚焦企業(yè)培訓(xùn)及管理的實(shí)踐與應(yīng)用研究
Ø 美國ACI國際注冊認(rèn)證培訓(xùn)師/中國優(yōu)秀講師稱號
Ø 中國管理科學(xué)院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學(xué)術(shù)委員
Ø 上海交大/上海財(cái)大 總裁班講師
Ø 國內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證/合作 講師&顧問
關(guān)鍵從業(yè)經(jīng)歷
★2004-2011年,進(jìn)入國泰人壽保險(xiǎn)有限公司總部,先后任職內(nèi)部講師、培訓(xùn)部經(jīng)理、銀行保險(xiǎn)部運(yùn)營經(jīng)理等職務(wù)。在職期間參與并建立了企業(yè)的培訓(xùn)中心;制定并優(yōu)化銀保系統(tǒng)各項(xiàng)管理制度;構(gòu)建了營銷團(tuán)隊(duì)的人才培育體系。
★2011-2013年,中美聯(lián)泰大都會直銷部,上海區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,多年的工作實(shí)踐中,對企業(yè)和學(xué)員的需求、目標(biāo)、能力現(xiàn)況有專業(yè)及深入的了解,注重將管理理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過培訓(xùn)體系的建立,在工作中解決的方法更多元,更便捷,更有效,有利于員工的快速成長與提升,并高效銜接企業(yè)目標(biāo)。
★2013-2015年,加入新加坡印咨詢集團(tuán),擔(dān)任高級講師、高級顧問。為各類大中型企業(yè)提供培訓(xùn)解決方案及各類課程實(shí)施。
★2015-至今,任職業(yè)講師并擔(dān)任多家企業(yè)及機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)及管理顧問,現(xiàn)場授課已超500天,并主導(dǎo)多個培訓(xùn)項(xiàng)目,且遠(yuǎn)超一般課程平均效果滿意度,展現(xiàn)了課程(或項(xiàng)目)合作方多方共贏的優(yōu)質(zhì)效果。
主講課程及項(xiàng)目類別
企業(yè)文化及管理人才培訓(xùn)系列:
《以文化心——企業(yè)文化的建設(shè)與落地》
《高效輔導(dǎo)之路(教練技術(shù))》
《教練式高爾夫》
《組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)》
《管理者高品質(zhì)溝通》
《思維技術(shù)之——問題分析與解決》
《樂在工作的秘密》
《企業(yè)管理者之公眾演講與口才》
培訓(xùn)體系及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列:
《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》
《企業(yè)課程體系規(guī)劃》
《企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行》
《企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與落地》
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施》
《企業(yè)實(shí)用型課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊》
《自信快樂走向講臺——企業(yè)初級內(nèi)訓(xùn)師成長之路》
《互動及引導(dǎo)式教學(xué)技法——企業(yè)中高級講師必備之授課技巧》
《STT高階培訓(xùn)師能力提升之——玩轉(zhuǎn)課堂》
授課風(fēng)格
★講授方式極具親和力,擅長互動,注重雙向溝通,引發(fā)學(xué)員自主思考;
★課程注重協(xié)助解決學(xué)員問題,針對性強(qiáng),始終遵循理論+實(shí)踐的教學(xué)理念;
★課程傳遞以理性見長,循循善誘,并能對參與課程的學(xué)員建立持久的影響力;
★因講師扎實(shí)的企業(yè)管理現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn),課程實(shí)用型強(qiáng),特別擅長解決其中實(shí)操問題。
服務(wù)客戶
金融、銀行:中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、北京光大銀行、浦發(fā)銀行、交通銀行、各地農(nóng)商行、上海銀行、北京郵儲銀行、貴州農(nóng)信社、臨商銀行、山西郵政銀行、吉林商業(yè)銀行、重慶三峽銀行、農(nóng)銀人壽、眾誠保險(xiǎn)、華夏保險(xiǎn)等
政府機(jī)關(guān):國家電網(wǎng)、上海煙草、南京煙草、福建中煙、中糧集團(tuán)、中國移動、中國聯(lián)通、浙江麗水緊水灘水力發(fā)電廠、哈密電廠、中航集團(tuán)、航天風(fēng)動、航天衛(wèi)星、中船708研究所、河北鐵塔、河北聯(lián)通、重慶鐵通、葛洲壩集團(tuán)、貴州稅務(wù)局、四川稅務(wù)局、哈爾濱鐵路、石家莊印鈔公司、中車集團(tuán)、中國電信、上海地鐵等
其他行業(yè):五糧液集團(tuán)、路橋集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、中國黃金集團(tuán)、中國紙業(yè)、蘇州文體中心、顧家家居、長春英利汽車、一汽啟明、富力地產(chǎn)、多維聯(lián)合集團(tuán)、榮程鋼鐵、山東浪潮、山河智能、搜房網(wǎng)、泰禾集團(tuán)等
部分客戶評價
我是在看了幾十份視頻資料后,最終選定和鄒老師合作,因?yàn)槲以u估下來,鄒老師授課親和力真的強(qiáng),特別能引導(dǎo)學(xué)員,最關(guān)鍵的是知道我們企業(yè)需要把員工培養(yǎng)成什么樣的。授課結(jié)果也正如我的期待。
——北京多維聯(lián)合集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 趙曉麗
我們跟鄒老師合作都快十次了,反正只要鄒老師上課,我就可以放一百個心,我們公司還沒有哪個老師給每個部門都輪訓(xùn)過呢。
——長春一汽啟明人力資源部負(fù)責(zé)人 趙一闊
上午我本來沒來參加培訓(xùn),一直聽群里學(xué)員反饋很棒,我趕緊放下手邊的事情,下午過來當(dāng)學(xué)員。一投入進(jìn)課題后,發(fā)現(xiàn)鄒老師講的真的很棒,后悔上午都沒參加。
——北京光大銀行培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 張玲玲
課程結(jié)束后,我勉勵學(xué)員們說,你們不光要學(xué)習(xí)鄒老師授課的內(nèi)容和技巧,還要學(xué)習(xí)的是鄒老師沉淀多年的知識底蘊(yùn),這樣你們講課才真的能打動人。
——山東省農(nóng)商行人力資源部部長 申大田