高情商領(lǐng)導(dǎo)力（EQ）其它上課時(shí)間：

• 2021/6/22至2021/6/23 深圳

• 2021/7/21至2021/7/22 成都

• 2021/9/14至2021/9/15 廣州

• 2021/10/19至2021/10/20 上海

• 2021/11/16至2021/11/17 北京

• 2021/12/14至2021/12/15 深圳

對(duì)此課程感興趣的成員

培訓(xùn)背景
在今日快速變化與挑戰(zhàn)的市場(chǎng)環(huán)境及管理環(huán)境下，企業(yè)要想獲得成功，就需要擁有能多做貢獻(xiàn)且具有高情商的領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)動(dòng)員他人，協(xié)調(diào)他人的熱情與積極性來(lái)成功執(zhí)行實(shí)現(xiàn)組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)所必須完成的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)，為客戶提供更卓越的產(chǎn)品與服務(wù)，從而進(jìn)一步提升組織的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
為此，我們特推出了《高情商領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》精品課程，這是一門基于能力的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程，幫助企業(yè)的管理人員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目管理者和業(yè)務(wù)主管掌握有效激發(fā)他人行動(dòng)，有效應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)所需具備的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力，最終實(shí)現(xiàn)組織與團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)績(jī)效目標(biāo)，同時(shí)一步鞏固鞏固人際關(guān)系。
您是否遇到了下列挑戰(zhàn)：
●不知道如何在快速變化與要求越來(lái)越高的工作環(huán)境下有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成最佳績(jī)效？
●對(duì)于如何與新一代員工有效溝通的具體方法與技巧的理解與掌握不夠系統(tǒng)？
●團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信任缺失，協(xié)作效率下降，影響工作績(jī)效？
●管理者不清楚如何在團(tuán)隊(duì)中有效與持續(xù)地打造互信環(huán)境？
●領(lǐng)導(dǎo)者不知道如何有效激勵(lì)不同特質(zhì)員工的方法與技巧？
●領(lǐng)導(dǎo)者不知道如何有效處理在工作過(guò)程中產(chǎn)生的沖突？
●做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？
●因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？
●在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？
●不清楚如何精準(zhǔn)授權(quán)，將自己的精力釋放出來(lái)，專注于更重要的事情？
●不知道如何輔導(dǎo)部屬，彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)短板，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效水平的提升？
●在處理不同挑戰(zhàn)管理情境時(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)與統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)力工具和語(yǔ)言？
課程收益
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以幫助您：
●通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員并幫助其提高效率，提升您作為領(lǐng)導(dǎo)者的有效性。
●在較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)有效溝通實(shí)現(xiàn)更多成效，同時(shí)進(jìn)一步鞏固人際關(guān)系。
●通過(guò)向他人提供其愿意接受并能作為他們行動(dòng)依據(jù)的反饋，幫助團(tuán)隊(duì)成員提高績(jī)效。
●認(rèn)識(shí)到信任對(duì)業(yè)務(wù)結(jié)果的影響，明確您在組織與團(tuán)隊(duì)中建立并維護(hù)信任中的角色。
●使用溝通技巧來(lái)營(yíng)造開(kāi)放式的交流氛圍、建立并維護(hù)信任關(guān)系、修復(fù)受損的信任。
●每天激發(fā)同仁對(duì)工作的熱情，從“逼結(jié)果”到“促過(guò)程”，讓團(tuán)隊(duì)上上下下一股繩，充滿戰(zhàn)斗力。
●有效做好日�？菰锕ぷ鲘徫缓凸ぷ魅藛T的激勵(lì)，讓人不倦怠并充滿激情。
●幫助員工保持工作主動(dòng)性，高效提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
●有效營(yíng)造能夠讓個(gè)人及工作小組發(fā)揮最大潛能的環(huán)境。
●有效激發(fā)個(gè)人及工作團(tuán)隊(duì)持續(xù)的工作熱情。
●通過(guò)精準(zhǔn)授權(quán)，激發(fā)與運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的整體能力，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵的業(yè)務(wù)結(jié)果。
●騰出時(shí)間，專注于對(duì)組織使命具有重要意義的職責(zé)。
●充分利用每個(gè)輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，提高輔導(dǎo)的靈活性和影響力。
●降低工作場(chǎng)所沖突對(duì)于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)產(chǎn)生的負(fù)面影響。
●有效調(diào)解工作沖突，提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力、效率和士氣。
●擁有一整套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力工具和語(yǔ)言。

課程大綱

活動(dòng)綱要/Outline
課程啟動(dòng)：當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)
●學(xué)員自我介紹、確定小組組長(zhǎng)及小組名稱、小組宣布團(tuán)隊(duì)宣傳語(yǔ)。
●觀看錄像活動(dòng):“工作開(kāi)始了！”。
●小組活動(dòng)：討論與分享自己在工作中的挑戰(zhàn)。
●系統(tǒng)講解不斷變化的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)及其原因。
●講解高情商領(lǐng)導(dǎo)者的概念。
●系統(tǒng)講解成為高情商領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的關(guān)鍵能力及行為。
高效溝通精要
●系統(tǒng)講解溝通流程及其組成部分，以實(shí)現(xiàn)組織關(guān)鍵業(yè)務(wù)目標(biāo)的同時(shí)進(jìn)一步鞏固工作關(guān)系。
●介紹溝通流程與技巧在不同工作情境中的使用策略及常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)。
●講解傳達(dá)有挑戰(zhàn)信息時(shí)的有效溝通策略和技巧。
●應(yīng)用所學(xué)：配套工具講解與刻意練習(xí)活動(dòng)。
信任建立與維護(hù)精要
●講解信任的定義。
●引導(dǎo)學(xué)員討論在工作中建立高度信任的關(guān)系對(duì)業(yè)務(wù)的影響及益處，進(jìn)一步體會(huì)信任的重要性。
●系統(tǒng)講解破壞信任因素與建立及鞏固信任的因素。
●重點(diǎn)講解修復(fù)信任關(guān)系的關(guān)鍵技巧。
●講解有效建立、鞏固與修復(fù)信任情境中的溝通策略與技巧。
●應(yīng)用所學(xué)：配套工具講解與刻意練習(xí)活動(dòng)。
高效激勵(lì)部屬精要
●講解有效激勵(lì)的定義。
●講解有效激勵(lì)的常用方法。
●系統(tǒng)講解“經(jīng)典激勵(lì)模型”。
●講解有效激勵(lì)的溝通流程與關(guān)鍵技巧。
●應(yīng)用所學(xué)：配套工具講解與刻意練習(xí)活動(dòng)。精準(zhǔn)授權(quán)精要
●引導(dǎo)學(xué)員思考與討論不進(jìn)行授權(quán)或授權(quán)無(wú)效的想法與感受，并講解授權(quán)的定義。
●講解授權(quán)的種類。
●系統(tǒng)講解授權(quán)挑戰(zhàn)性任務(wù)情境下的溝通策略與關(guān)鍵技巧。
●講解授權(quán)任務(wù)完成情況評(píng)估與跟蹤。
●應(yīng)用所學(xué)：配套工具講解與刻意練習(xí)活動(dòng)。
卓越績(jī)效輔導(dǎo)精要
●講解輔導(dǎo)的種類。
●引導(dǎo)學(xué)員思考與討論不同類型的輔導(dǎo)對(duì)員工、生產(chǎn)力及獲利的影響，并講解輔導(dǎo)的定義。
●系統(tǒng)講解溝通技巧在不同類型輔導(dǎo)情境中的運(yùn)用策略與關(guān)鍵技巧。
●講解輔導(dǎo)的后續(xù)跟進(jìn)措施。
●講解高影響反饋的類型。
●重點(diǎn)講解如何使用STAR工具提供有意義的改善型反饋。
●應(yīng)用所學(xué)：配套工具講解與刻意練習(xí)活動(dòng)。
有效解決工作沖突精要
●講解沖突的定義。
●引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)職場(chǎng)沖突造成的顯性和隱性損失。
●介紹沖突發(fā)展階段。
●系統(tǒng)講解解決各階段沖突情境中的溝通策略與技巧。
●應(yīng)用所學(xué)：配套工具講解與刻意練習(xí)活動(dòng)。
進(jìn)行反思，課程結(jié)束
●回顧與“反思”在“當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)”單元活動(dòng)中，學(xué)員所列出的挑戰(zhàn)內(nèi)容并分享如何應(yīng)用所學(xué)有效應(yīng)對(duì)的見(jiàn)解。
●課程總結(jié)。
●結(jié)束。

課程主講

魏老師
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展資深顧問(wèn)魏老師擁有十六年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與咨詢經(jīng)驗(yàn)，并致力于跨國(guó)公司及中國(guó)本土公司各層級(jí)人才能力的評(píng)鑒、培訓(xùn)與發(fā)展。他服務(wù)過(guò)的公司涵蓋能源、房地產(chǎn)、礦業(yè)、服務(wù)業(yè)、航空航天、醫(yī)療健康、金屬冶煉、金融、互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)等，其中包括：西門子、美國(guó)鋁業(yè)、GE通用電氣、艾爾姆風(fēng)能葉片、中信渤海鋁業(yè)、美國(guó)奧科寧克航空機(jī)件、中信證券、美國(guó)科維雋、房多多科技、凱美瑞德科技、商米科技、德國(guó)基伊埃電力冷卻、飛依諾醫(yī)療、賽迪集團(tuán)、瑞表集團(tuán)、酷劃在線、新松集團(tuán)、泰一健康、三一重工、保瑞醫(yī)療、日新控股、金東紙業(yè)、力高集團(tuán)、國(guó)家能源集團(tuán)準(zhǔn)格爾電力、中國(guó)神化哈爾烏素煤礦、中國(guó)鋼鐵網(wǎng)等。
魏老師曾任職于世界500強(qiáng)美國(guó)跨國(guó)公司美國(guó)鋁業(yè)，擔(dān)任亞太區(qū)人才管理總監(jiān)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)。主要為亞太區(qū)各辦公室與工廠持續(xù)提供人才管理解決方案，包括：組織及人才戰(zhàn)略規(guī)劃、能力建模與更新、高潛人才遴選、人才評(píng)鑒與盤點(diǎn)、繼任者管理、高管評(píng)估、變革管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績(jī)效管理、國(guó)際化人才培養(yǎng)及高管教練等；負(fù)責(zé)與美國(guó)總部及全球30多個(gè)國(guó)家的COE團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)高端領(lǐng)導(dǎo)力課程。作為亞太區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)為亞太區(qū)各辦公室與工廠各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者持續(xù)提供全英文與中文的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展解決方案。
資質(zhì)背景
■16年跨國(guó)咨詢公司人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)與咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
■LJL領(lǐng)訣?領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究院負(fù)責(zé)人、領(lǐng)訣?領(lǐng)導(dǎo)力課程及解決方案設(shè)計(jì)師
■LJL領(lǐng)訣?情境領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項(xiàng)目導(dǎo)師
■領(lǐng)訣?《3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要?》版權(quán)課程認(rèn)證導(dǎo)師
■LJL領(lǐng)訣?領(lǐng)導(dǎo)能力建模認(rèn)證分析師、領(lǐng)訣?精準(zhǔn)選才認(rèn)證課程導(dǎo)師
■DDI全球最佳學(xué)習(xí)領(lǐng)航人與體驗(yàn)官、DDI國(guó)際認(rèn)證講師、DDI人才盤點(diǎn)認(rèn)證師、DDI數(shù)字化人才發(fā)展官、DDI數(shù)字化學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)官
■美國(guó)ATD培訓(xùn)大師、ATD課程設(shè)計(jì)證書認(rèn)證講師
■《平凡中的領(lǐng)導(dǎo)力?》專欄作家
主要工作能力和經(jīng)驗(yàn)
■領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)（經(jīng)典翻轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課程）
■組織各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者勝任能力建模與評(píng)估解決方案
■組織人才招聘系統(tǒng)建立、優(yōu)化與落地解決方案
■組織各級(jí)人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展綜合解決方案
■組織內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)解決方案：領(lǐng)訣?領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項(xiàng)目
■高潛人才識(shí)別、盤點(diǎn)與發(fā)展
■組織人才梯隊(duì)建設(shè)
授課特色
魏老師針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式，有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。