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敏捷制造-日程計劃編制、進度管控及異常處理

  • 開課時間: 2022年6月24日 周五 2022年6月25日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 廣州
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:沈老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 60188
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培訓(xùn)對象:

生產(chǎn)部門級、車間級、班組級主管人員,PMC\生管\計劃及物控\資材等計劃管理人員。

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景    

  因為,生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)邏輯“日任務(wù)>周計劃>月計劃>年目標(biāo)“,如完成不了每日任務(wù),則不可能達成年度生產(chǎn)目標(biāo)!
 因此,日程生產(chǎn)計劃的達成關(guān)系是制造業(yè)的“直接業(yè)績”,在當(dāng)前“少量多批加配套”的市場需求環(huán)境下,其“編制、進度達成、異常處理”必須要求科學(xué)性、持續(xù)性、高效性。
 為此,日程計劃的“編制與實現(xiàn)單元”的方法管控與經(jīng)營計劃同等重要,所以,有條理的完成日任務(wù),達成周計劃,實現(xiàn)月計劃、保證年目標(biāo)——正是本課題研究的重點!正所謂“日事日畢、日清日高”。    

培訓(xùn)收益    

 學(xué)好本課程內(nèi)容,掌握日程計劃的編排技術(shù),將徹底改變生產(chǎn)管理的亂相,使“資源不變、產(chǎn)出更多”的愿景在企業(yè)中得以真正的實現(xiàn)!    

    

課程大綱    

第一講 制造型企業(yè)市場分析與計劃管理作用
1. 互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題
2. 互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖
3. 制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題
A. 當(dāng)前市場環(huán)境中的“少量多批+配套”帶來的生產(chǎn)問題
B. 【某生產(chǎn)型企業(yè)的變革案例——產(chǎn)銷失衡到產(chǎn)銷平衡的過渡】
4. 計劃管理的核心作用和計劃分類
A. 實踐證明——計劃不對、努力白費!
B. 生產(chǎn)型企業(yè)的計劃分類
MPS——主生產(chǎn)計劃
MRP——物料需求計劃
MO——生產(chǎn)任務(wù)單、日指令單、日生產(chǎn)計劃單
第二講 主生產(chǎn)計劃內(nèi)涵與日程生產(chǎn)計劃編制
1. 互動:計劃管理問題點
A. 為什么挺忙的、經(jīng)常加班、還是不能完成?
B. 異常為什么多?老異常為什么重復(fù)發(fā)生?
C. 常見生產(chǎn)型企業(yè)有多少種計劃?
D. 怎么做計劃?如何保證計劃?
E. 計劃如何執(zhí)行?插單、改單如何處理?
F. 現(xiàn)場如何落實計劃?如何達成日任務(wù)(日程計劃)
2. 主生產(chǎn)計劃MPS——唯一保證計劃的方法是由“粗”到“細(xì)“
A. 為什么需要主生產(chǎn)計劃MPS
B. 主生產(chǎn)計劃包含哪些內(nèi)容
MPS常態(tài)機制1——年度產(chǎn)品規(guī)劃
MPS常態(tài)機制2——季度、月度主生產(chǎn)計劃
MPS常態(tài)機制3——物料需求計劃MRP
MPS常態(tài)機制3——日程生產(chǎn)計劃MO
C. 排程管理與協(xié)調(diào)
排單的原則與要點
標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能計算(標(biāo)準(zhǔn)工時UPH)
【案例-某汽車散熱器企業(yè)UPH案例】
排程優(yōu)先規(guī)則制定
跨部門排程管理原則
產(chǎn)銷失調(diào)的解決方案
生產(chǎn)進度落后及其解決對策
3. 日程生產(chǎn)計劃MO——滾動計劃模型生產(chǎn)協(xié)調(diào)框架
A. 為什么需要滾動?
B. 插單、改單生產(chǎn)異動處理機制
C. 【案例-某汽車鍛壓零件生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)插單、改單改善方案】
D. 柔性的真正內(nèi)涵
E. 生產(chǎn)策略執(zhí)行的核心手法——十六字方針
前推后拉
滾動排查
頻繁調(diào)整
快速反應(yīng)
【案例-某生產(chǎn)企業(yè)“旬計劃、三日滾動、一日之內(nèi)不調(diào)產(chǎn)”】
   第三講 日程生產(chǎn)計劃MO——現(xiàn)場日生產(chǎn)任務(wù)處理程序(車間級、班組級)
1. 下達——有效識別與開班公示指令
A. 為什么需要識別與公示?
B. 以什么格式公示?——拉動式生產(chǎn)看板【案例】
C. 班前公示的流程【案例】
D. 任務(wù)公示【課程現(xiàn)場模擬】
2. 跟蹤——班中跟蹤指令
A. 為什么班中需要跟蹤?——走動式管理
B. 怎么跟蹤?為什么兩小時跟蹤一次?——小時計劃達成才能達成日計劃
C. 拉動式生產(chǎn)看板跟蹤應(yīng)用【課程現(xiàn)場模擬】
3. 異!噶町惓L幚
A. 異常掌握
B. 異常登記
C. 異常分析
D. 異常處理小組
E. 異常處理機制
4. 分析——月度案例分析
A. 為什么要月度案例分析?
B. 為什么月度案例分析需要PMC主導(dǎo)?——資源調(diào)配
C. 如何分析?——比重分析法應(yīng)用
D. 分析后的處理措施是什么?——集中資源解決之
E. 【案例-某生產(chǎn)型企業(yè)“拉式看板、異常處理機制、案例分析機制”】
5. 工具包
A. 拉式看板
B. 異常處理單
C. 異常快速反應(yīng)小組
第四講 日程生產(chǎn)計劃MO——高效實現(xiàn):日事日畢、日清日高之六日工作法應(yīng)用
1. 計劃的內(nèi)涵與生產(chǎn)指令的制定
A. 管理的目標(biāo)
B. 海爾OEC釋義
C. PDCA & SDCA
D. 大目標(biāo):年度生產(chǎn)計劃 月度生產(chǎn)計劃
E. 小目標(biāo):周生產(chǎn)計劃
F. 即時目標(biāo):日計劃 & 時段計劃分解
2. 生產(chǎn)指令達成方法——【六日工作法】
A. 生產(chǎn)指令如何實現(xiàn)?
B. 日計劃——每日工作任務(wù)分解
C. 日備料——每日做好生產(chǎn)準(zhǔn)備
D. 日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
E. 日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸
F. 日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查
G. 日考核——每日成果兌現(xiàn)
H. 【案例-某企業(yè)生產(chǎn)日協(xié)調(diào)流程】
I. 【案例-某企業(yè)生產(chǎn)績效實現(xiàn)】
J. 【案例-某企業(yè)生產(chǎn)日稽核流程】
第五講 課程總結(jié)

   



講師介紹

——沈老師    

教育及資格認(rèn)證:
 10年大型制造業(yè)管理經(jīng)驗
 5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗
講師經(jīng)歷及專長:
  在10余年的南方工作經(jīng)驗中,沈老師從一線作業(yè)人員做起,歷任輔導(dǎo)員、儲備干部、班組長、QC品控員、IE工程師、生產(chǎn)主管、PMC計劃主管、供應(yīng)鏈主管,至今5年以上培訓(xùn)師、咨詢師從業(yè)經(jīng)驗(含工作期間)。深入掌握日企、臺企管理思想,專注生產(chǎn)制造型企業(yè)管理優(yōu)化,精通“信息流、物資流、工藝流”,為累計超過300多家工廠提供調(diào)研診斷、現(xiàn)場咨詢、培訓(xùn)等管理升級服務(wù),結(jié)合中國企業(yè)實際情況,給出針對性解決方案,輕松實現(xiàn)高效管理。
 沈老師擅長的課程有:《企業(yè)智能化工廠導(dǎo)入---向富士康學(xué)習(xí)工業(yè)4.0》、《智能化工廠的規(guī)劃設(shè)計---中國制造2025、》《MES制造執(zhí)行系統(tǒng)--搭建實務(wù)》、《精細(xì)化生產(chǎn)管理導(dǎo)入實務(wù)》、《PMC-生產(chǎn)計劃與物料控制》、《生產(chǎn)組織管理策略與信息化》、《生產(chǎn)計劃與成本控制》、《如何構(gòu)建敏捷的供應(yīng)鏈系統(tǒng)》、《采購管理與供應(yīng)鏈優(yōu)化》、《高效物流與倉儲管理》、《現(xiàn)代采購技術(shù)與供應(yīng)商管理》等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
 深圳華為、東莞港芝電子、佛山萬家樂電器、香港茂森集團、天光科技、盈科電子、英群科技股份、東莞穎暉電器、東莞泰康連接器、東莞順晟電腦、河南環(huán)宇集團、新飛電器、科隆集團、北方儀表、香港中南印刷、維達紙業(yè)、深圳福興盛包裝、玖龍紙業(yè)、雋思印刷、佛山市博正包裝、河南威猛振動、佛山能拓工業(yè)爐、佛山市偉成機器、土禾通風(fēng)設(shè)備、振源機械、豫通集團、廣東聯(lián)塑集團、湖南金聯(lián)星特種材料、華德汽車彈簧、南通永高鋼絲、泰合碳纖維(東莞)、佛山本田汽車零部件制造、佛山市曄彩金屬噴涂、新星化工冶金材料、佛山市百麗池涂料、廣州美亞、河南中煙集團、廣東嘉士利食品、河南雙匯集團、湖南旺旺食品、河南大長遠(yuǎn)集團、中航工業(yè)豫北轉(zhuǎn)向器系統(tǒng)、河南艾普利、河南廣瑞汽車部件股份、長葛大陽紙業(yè)、河南浪迪陶瓷、長葛遠(yuǎn)東陶瓷、長葛明泰\東宏陶瓷、新鄉(xiāng)華菱電源、新鄉(xiāng)口口妙食品、石家莊弘盛科技、福建圣象地板、廣東江門煙草、貴陽移動、神火集團、神華集團、沈陽飛機制造廠、高銘電子(惠州)有限公司、福建華宇集團、重慶西南鋁業(yè)、鄂爾多斯天安公交集團……
 沈老師培訓(xùn)現(xiàn)場生動有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實用管理智慧。培訓(xùn)成果現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用解決措施,有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實現(xiàn),并幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。    

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