• 2020/5/14至2020/5/15 上海

• 2020/8/13至2020/8/14 上海

有何收獲？    

* 本課程幫助學(xué)員掌握一整套如何快速、準(zhǔn)確提取一段工作中的顯性以及隱性的知識(shí)，并且形成易于記憶、理解和應(yīng)用的認(rèn)知模式的方法論。    

先決條件？    

* 無    

為何參加？    

學(xué)習(xí)方式：視頻、研討、游戲、角色扮演、個(gè)人練習(xí)等等    

課程大綱    

第一模塊：    

* 輸入-關(guān)鍵問題：界定關(guān)鍵績效問題與行為要素；    

第二模塊：    

* 流程-顯性流程：將行為要素用流程的形式編寫出來；    

第三模塊：    

* 錨點(diǎn)-流程要項(xiàng)：確定行為流程中的關(guān)鍵步驟；    

第四模塊：    

* 事例-典型事例：編寫關(guān)鍵步驟的至少兩個(gè)出色事例、一個(gè)失敗事例，以及各自的反思；    

第五模塊：    

* 思考-認(rèn)知模式：從不同視角觀察所有事例背后的一致性經(jīng)驗(yàn)/認(rèn)知模式；    

第六模塊：    

* 驗(yàn)證-重置評估：將一致性經(jīng)驗(yàn)/認(rèn)知模式應(yīng)用到一個(gè)新的或者不成功的場景中，作校正；    

第七模塊：    

* 命名-概念化經(jīng)驗(yàn)：將確認(rèn)的一致性經(jīng)驗(yàn)/認(rèn)知模式編寫成一個(gè)容易記憶、理解的模式。    

相關(guān)課程    

作為業(yè)務(wù)管理人員、你可能還會(huì)對《復(fù)盤——把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》、《引導(dǎo)技術(shù)與工具應(yīng)用》感興趣    

作為內(nèi)訓(xùn)師、課程開發(fā)人員，你可能還會(huì)對以下TTT系列課程感興趣    

《TTT基礎(chǔ)——培訓(xùn)授課技巧1》（2天）、《TTT基礎(chǔ)——培訓(xùn)授課技巧2》（2天）    

《TTT進(jìn)階——培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)》（3天）    

師資簡介    

徐 先生    

* 背景經(jīng)歷       

光輝國際領(lǐng)導(dǎo)能力架構(gòu)師    

Espirit授證MOT – 關(guān)鍵時(shí)刻講師    

DDI International授證    

Wilson Learning授證講師    

Shenker Spencer LPMA,LPM授證講師    

* 擅長領(lǐng)域    

學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目    

《演講技巧》《講師呈現(xiàn)技巧》《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》等    

* 服務(wù)客戶    

聯(lián)合汽車學(xué)院、清華大學(xué)蘇州汽車研究院、延鋒、美國摩恩、中國商飛、攜程旅游、西門子、國家會(huì)展中心等等。