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工廠6S推進與目視化管理

工廠6S推進與目視化管理其它上課時間:

培訓對象:

生產經理、生產總監(jiān)、倉庫主管、系長、拉長、現場骨干;期望加強辦公室6S管理:辦公室主任、總務主管;從來沒有推行6S的企業(yè)廠長、生產副總、部門經理、生產骨干、儲備干部。

培訓內容:

課程背景:

現場是管理者的一面鏡子,好的現場必將帶來好的產品與好的績效。世界級企業(yè)的成功經驗表明:凡是追求變革,最好要從基礎來開始,這樣才能真正影響員工的工作態(tài)度與習慣,也才能同時達到改善的目的。6S可謂是公司以振衰起弊的最基本改善良方,在豐田亦是將6S做為小精益用之。高效能的企業(yè)不僅把6S作為表面功夫,而且也作為『效率與效益』發(fā)揮的根基。向現場要效益絕對不是一句空話,向聚焦細節(jié)的6S管理要收益不是一句口號。但是國內制造業(yè)的現實卻是如此令人揪心:

01.急等要的東西找不到,心里特別煩燥

02.桌面上擺得零零亂亂,以及辦公室空間有一種壓抑感

03.沒有用的東西堆了很多,處理掉又舍不得,不處理又占用空間

04.材料、成品倉庫堆放混亂,帳物不符,堆放長期不用的物品,占用大量空間;

05.因缺料、機械故障,而不能如期向客戶交付;現場油污滿地、員工士氣低落

06.以前我們就是這個樣子,樓房銷路不錯,客戶也沒說施工現場太臟亂

07.有重要客戶來參觀公司,提前動員大掃除一下,就可以給客戶留下好印象

08.“喂!昨天的報告放到哪里?”“明天我上班再拿給你,因為我要找找看!

09.參觀不少、觀摩挺多,引進復制屈指可數

10.請過老師找過專家,無一例外都是刷涂改,留下的是油漆、帶來的是脾氣,采用的是膠帶、充斥的無奈,6S真的就是表面功夫么

11.形象與效率無關聯,外表與效益無貫徹,一切的一切都成為了企業(yè)管理人的硬傷

如何每天都被這些小事纏繞,你的工作情緒就會受到影響,大大降低工作效率。你的身邊是否存在如此問題?你是不是也想走出6S的困境.



課程大綱:

第一部分 [成本意識]-不同的角度看成本


第一單元 『溯源化』價值6S管理給企業(yè)帶來什么

站在企業(yè)【功利心】的角度看待6S能夠給企業(yè),能夠給員工帶來什么樣的益處。從走心的維度去探尋一種適合企業(yè)、易于員工介紹的模式。本單元將重點剖析


第1節(jié) 6S基礎

游戲破冰:撲克牌&字母游戲

我們的現場奇跡由我們創(chuàng)造。

區(qū)域規(guī)劃大變樣

這樣的操作指導,你也可以會

一次就做對,高素質的表現

以專業(yè)和細致贏得尊重

6S水平更是智慧的體現

6S是低成本改善的卓越推動者

不要擔心員工不夠素質,要擔心管理者對智慧的習慣性浪費!

第2節(jié) 生活案例簡單說6S是什么?

 6S是優(yōu)秀的企業(yè)文化

推進6S的六大效用

6S目標是什么?

這樣的生產現場,會出什么問題?

在清晰的現場環(huán)境中,低效無處可藏!

6S管理簡單說  

第二單元 『現場化』卓越的現場打造就是這么簡單

說一千道一萬,6S管理怕的不是不知道,怕的就是知道背后的紙上談兵。拋棄侃侃而談的理論,采用全景化的案例探討,讓聽者有心、用著有益。本單元將從卓越現場的打造去剖析

6S管理的起點從認識和清理不要物開始…

整理的簡單流程

案例:不要物—地面上的

案例:不要物—墻壁(玻璃)上

案例:不要物—桌子或柜子內

案例:不要物—設備上的

標桿案例30例

要使6S效果明顯整頓是關鍵

整頓之“三定”

合格品與待驗區(qū)案例

小車定位案例

工具定位案例

文件定位案例

維修作業(yè)定位案例

鉚接氣槍定位案例

零部件定位案例

化驗室定置案例

整頓之“三要素”

案例:小部件管理

案例:鑰匙管理

案例:水杯管理案例

案例:建設銀行管理案例

案例:標識的用途

企業(yè)案例:產品切換管理之人性化

整頓是一門技術,也是一門藝術

小組練習:我要突破我要變!

整頓活動可以迅速暴露問題并快速改善

整頓的二平二直

《6S規(guī)劃線標準》

車間內主\輔通道線

車間內各區(qū)域線

車間內各物品的定位線

手推車的定位線

消防栓的規(guī)劃線

滅火器的規(guī)劃線

安全警戒線

安全相關設施

改善必須一步到位嗎?

改善案例賞析

要使6S進行深入清掃是王道

自主管理的目標與展開

【清掃】值日表

【清掃】推進職責區(qū)域劃分

要使6S進行維持清潔必選擇

清掃區(qū)域責任表

【清潔】企業(yè)案例(管理標準)

案例:流動紅旗頒發(fā)

案例:建立“紅黃旗”評定制度

小組練習

要使6S進行長久素養(yǎng)是追求

職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的過程

第三單元 『目視化』用目視的角度看辦公室效率改進

現場做的多,辦公室做的少;員工做的多,干部干的少。不少6S推進人員一方面做著事,一方面在罵著娘。數不知道,辦公室的管理干部也是肉體凡胎,是不是你說一說講一講他們就會做,而是需要用案例去打動,用改變去引導。本單元講從20個技巧進行導入

一、OA機定位

二、公私區(qū)分

三、柜架管理

四、資料歸位

五、電腦文件

六、表格管理

七、桌面狀態(tài)

八、桌底狀態(tài)

九、抽屜狀態(tài)

十、物品定位

十一、線束整理

十二、開關標識

十三、空調狀態(tài)

十四、張貼管理

十五、看板管理

十六、會議管理

十七、安全消防

十八、消耗品管理

十九、垃圾分類

二十、室內盆栽

辦公室推進經驗分享

方案設計 現場實戰(zhàn)

第四單元 『效率化』用目視化的角度促企業(yè)效能發(fā)揮

不賺錢的企業(yè)是罪惡的,不會靈活應用工具的干部是悲哀的。6S與目視化管理是個好工具,但是很多企業(yè)只是把他當做一個形象工程、面子裝飾,殊不知在高效能發(fā)揮的標桿企業(yè),已經將6S與目視化滲透到質量、成本與交期等六大目標。本單元講重點帶你走出6S就是面子工程的誤區(qū),并走進向現場管理要效益的境地。

第1節(jié) 現場道具透明化

通過生產診斷表發(fā)現現場存在的機會

生產線診斷確認表

呼叫警燈

生產計數器

生產管理板

刀具管理臺

刀具更換計數器

不合格品溜槽(不合格品箱)

抽檢作業(yè)臺

檢具放置臺

員工教育訓練臺

第2節(jié) DMS日常管理系統應用

某歐美企業(yè)應用案例

現場案例實戰(zhàn)


講師介紹:

柳草老師:

教育及資格認證:

高級講師、人社部注冊高級企業(yè)培訓師。

講師經歷與專長:

柳老師曾任日本松下電器設備部經理、美資博能特公司持續(xù)改善部經理,從事生產及設備管理多年,并一直從事工廠持續(xù)改善工作,曾赴日本系統相關培訓。

5年以上輔導工廠推行工廠改善與培養(yǎng)人員的經驗,輔導過近30家企業(yè)60多個項目,涵蓋5S、效率改善、TPM、質量改善等方面。

 柳老師擅長的課程有:成本降低、5S與目視化、TPM、班組現場改善等課程

培訓客戶及講課風格:

柳老師曾擔任多家企業(yè)咨詢顧問,負責企業(yè)持續(xù)改善的培訓及項目實施工作,積累了豐富的實踐及授課經驗,注重理論知識與豐富的生產實踐案例相結合,課程內容通俗易懂,易于學員掌握知識要點,全程通過案例研習、小組討論、引導學員參與,現場輔導等方式讓學員能充分掌握各種實用工具,深得企業(yè)高層和學員的一致好評!

柳老師曾培訓及輔導過的客戶有:中煙集團下屬6家工廠(陜西、云南、廣東、江蘇等)、中海油(伊拉克魯邁拉、哈法亞項目、哈里伯頓項目、阿爾比爾項目、綠洲項目)、鞍鋼礦業(yè)(大孤山、齊大山選礦廠、鞍鋼礦業(yè)鞍千礦、東鞍山、東燒廠)、福州大北農生物科技、華潤三九、華潤九新制藥、世林冶金設備、韓國樂星機械等知名企業(yè)


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