• 2020/12/18至2020/12/19 武漢

培訓目標    

 了解中國制造2025戰(zhàn)略布局—-供給側改革與兩化融合
 制造業(yè)的危機與突圍—盈利模式的必然轉型
 智能制造如何幫助制造業(yè)實現(xiàn)盈利模式轉型（規(guī)劃層面、應用層面及執(zhí)行層面）
 深入淺出智能化工廠及其三大組成（精益化、數(shù)字化、自動化
 明確數(shù)字化企業(yè)的三大核心目標及其對企業(yè)長期目標的作用
 了解工業(yè)4.0核心技術對數(shù)字化企業(yè)的基礎性作用
 了解何謂工業(yè)4.0
  智能化企業(yè)的總體框架及企業(yè)各職能數(shù)字化運用
 了解智能化工廠實現(xiàn)過程中的重難點及其技術障礙
 了解標桿行業(yè)的數(shù)字化工廠模型與行業(yè)性分析
 了解智能化工廠的人才知識體系升級與培養(yǎng)策略
 視頻學習數(shù)字化工廠過程流、信息流、物流三主線的實戰(zhàn)應用
 

課程大綱    

第一部分：智能化時代的到來
·供給側改革與人工智能技術應對企業(yè)盈利模式轉型
·智能制造的“智”與“能”解析
·走向智能制造的三大支柱
·重點解析核心支柱---數(shù)字化運營
·數(shù)字化工廠的系統(tǒng)框架與三大目標
·工業(yè)4.0對數(shù)字化工廠實現(xiàn)的重大貢獻
·工業(yè)時代的變遷（1.0-4.0時代）
·工業(yè)4.0三大標志性技術--物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)帶來的數(shù)字化變革契機
·視頻分享與解析：詮釋工業(yè)4.0的意義以及自動化的角色定位
·我們離智能化還有多遠(中國企業(yè)軟硬件的壁壘）
·視頻分享與解析：某汽車行業(yè)數(shù)字化工廠
第二部分：工業(yè)4.0時代制造業(yè)人才知識體系升級
關鍵性論點：智能化不等于無人化
·案例分享：工程師老張等到了他的職場春天
·論點碰撞：是智能化淘汰了人還是人選擇了智能化
·智能化工廠總體規(guī)劃全景圖
·延伸式討論：必然淘汰的崗位與必須升級的知識
·智能化時代人才發(fā)展的三大方向
案例分享：某德資電器公司智能化人才培養(yǎng)規(guī)劃
·未來智能化工廠的人才與技術缺口
·重點分享：高職院校技能人才培養(yǎng)的方向性轉變
·數(shù)字化時代的人力資源結構與崗位模型

第三部分：工業(yè)4.0技術在智能化企業(yè)中的應用
·制造業(yè)價值三大流—信息流、物流、過程流
數(shù)字化在信息流改進中的應用
市場信息與工廠生產(chǎn)信息交互系統(tǒng)
（電器、食品行業(yè)案例分享）
市場信息與產(chǎn)品、工藝設計實時交互
視頻分享：紅領的數(shù)字化實現(xiàn)個性化定制
智能化在物流改進中的運用
工廠內外部敏捷物流系統(tǒng)
        視頻分享：未來機器人的無人叉車與AGV
                  通用汽車的AGC智能物流
                  天貓超市的敏捷配料與無人倉庫
智能化在過程流改進中的運用
如何運用于質量系統(tǒng)控制
視頻分享：艾默生的數(shù)字化產(chǎn)品質量控制
快速的設備維護保養(yǎng)與維修
        案例分享：西門子的OEE

講師介紹

——劉老師    

教育及資格認證：
 上海智能制造工程師學院特聘導師
 精益企業(yè)高級咨詢師、通用全球精益黑帶大師、工業(yè)4.0實戰(zhàn)專家、EMBA
 分別在美國通用汽車總部、韓國大宇、德國等地有過國外培訓及工作的經(jīng)歷
 已在數(shù)十家企業(yè)內成功策劃和推行精益及自動化系統(tǒng)改善活動 。
講師經(jīng)歷與專長：
   曾任職于世界500強上海通用汽車運營總監(jiān)、系統(tǒng)平臺總監(jiān)、同時作為供應商發(fā)展經(jīng)理，擔任精益供應商顧問主導推行精益供應商持續(xù)改善活動，在智慧生產(chǎn)和工業(yè)自動化改善領域有著獨特造詣。
曾擔任英國諾冠氣動公司工廠總監(jiān)，負責在華制造基地的籌建工作并完成產(chǎn)品線建立及量產(chǎn)
曾任職于世界500強汽車零部件公司德爾福精益供應商亞太區(qū)高級經(jīng)理
    擅長精益生產(chǎn)相關培訓與咨詢（含價值流分析，拉動系統(tǒng)，快速換型，精益生產(chǎn)線設計、防錯技術、TPM、庫存優(yōu)化、精益指標等課題）
培訓客戶及培訓風格：
   為眾多知名企業(yè)提供過相關培訓及咨詢服務，其中包括：聯(lián)合電子、天合汽車、伊頓動力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費諾、永樂普利茅斯、太倉科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺松電子、南京胡連電子
   劉老師是實戰(zhàn)派老師，實施現(xiàn)場改善項目的經(jīng)驗豐富，講授深入淺出，實戰(zhàn)性強，項目案例豐富。善于針對不同層次的學員進行啟發(fā)，并結合學員的實際案例進行講解，深受學員好評。