產(chǎn)品需求開發(fā)與管理高級(jí)實(shí)務(wù)其它上課時(shí)間：

1.產(chǎn)品經(jīng)理、負(fù)責(zé)產(chǎn)品需求的相關(guān)市場(chǎng)代表 2.專業(yè)的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理人員 3.企業(yè)在職的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理工程師、項(xiàng)目管理員 4. 研發(fā)系統(tǒng)工程師、架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干

課程背景

         隨著時(shí)代背景的變遷，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，研發(fā)企業(yè)在全球范圍內(nèi)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的加劇，如何才能在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出，保持并不斷提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 筆者認(rèn)為最為根本的依靠還是看研發(fā)企業(yè)是否具備優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)能力，能否做到持續(xù)領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手向市場(chǎng)推送滿足客戶需求的產(chǎn)品，唯有如此，才能保證產(chǎn)品市場(chǎng)份額和企業(yè)利潤(rùn)的可持續(xù)發(fā)展，但說時(shí)容易做時(shí)難，如今國(guó)內(nèi)大部分研發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)能力上依然有大幅的提升空間，尤其是在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上，您是否能夠把有限的資源全部投放在正確的需求上；即使您做到了這一點(diǎn)，那是否在產(chǎn)品服務(wù)或者用戶體驗(yàn)需求上繼續(xù)探索，尋找著力點(diǎn)；即使您又做到了，是否能夠在產(chǎn)品開發(fā)過程中對(duì)需求進(jìn)行高效科學(xué)的管理，保證正確的需求能夠快速、準(zhǔn)確的實(shí)現(xiàn)、并及時(shí)推送給您的客戶，如果這幾方面還做的不夠優(yōu)秀，本課程將會(huì)對(duì)您大有益處。

         本次需求管理課程的兩個(gè)關(guān)鍵詞是 ”開發(fā)與管理“，需求開發(fā)的目的是讓我們的企業(yè)能夠”做正確的事“，這是成功或失敗的源頭，重要性毋庸置疑，但光有這個(gè)源頭，還不足以讓我們走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的面前獲得成功，我們企業(yè)還必須要具備“把事情做正確的能力”，讓正確的需求始終正確，而且能夠高效的實(shí)現(xiàn)，最終獲得市場(chǎng)和客戶認(rèn)可，這正是需求管理的范疇。所以需求開發(fā)與需求管理相輔相成，缺一不可，本次課程全面系統(tǒng)的從需求開發(fā)與需求管理兩個(gè)維度進(jìn)行展開，結(jié)合產(chǎn)品市場(chǎng)管理和產(chǎn)品開發(fā)管理兩個(gè)體系的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的講解。

培訓(xùn)收益

1. 深度理解產(chǎn)品需求的價(jià)值和范圍

2. 全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的過程，拒絕做 ”產(chǎn)品需求管理的臨時(shí)工”

3．掌握產(chǎn)品需求開發(fā)與管理組織、角色、流程、能力的建設(shè)思想

4.  掌握產(chǎn)品需求開發(fā)與管理與集成產(chǎn)品開發(fā)體系的關(guān)系和接口建設(shè)

5.  掌握客戶/用戶需求收集和調(diào)研的優(yōu)秀的實(shí)踐方法

6.  掌握市場(chǎng)需求到產(chǎn)品需求，再到設(shè)計(jì)需求轉(zhuǎn)化的過程和方法

7.  掌握需求轉(zhuǎn)化過程中如何對(duì)需求進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和合理的分配

8.  學(xué)習(xí)如何在產(chǎn)品開發(fā)過程中對(duì)產(chǎn)品需求進(jìn)行高效的管理和控制

9.   掌握產(chǎn)品需求驗(yàn)證的相關(guān)的優(yōu)秀的實(shí)踐方法

10.  分享講師過去在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（讓大家少走彎路）

培訓(xùn)特色 

1. 本課程授課過程始終以學(xué)員為中心，產(chǎn)品成功和高效為目標(biāo)，通過以下五個(gè)方向進(jìn)行深度展開。

1.1 產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程詳細(xì)講解（課程主體知識(shí)結(jié)構(gòu)）

1.2 十個(gè)核心問題的牽引（引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考）

1.3 八個(gè)關(guān)鍵過程操作的實(shí)戰(zhàn)演練（現(xiàn)場(chǎng)吸收和理解）

1.4 七個(gè)關(guān)于需求開發(fā)與管理的真實(shí)場(chǎng)景的分享與建議（分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)）

1.5  若干個(gè)接地氣的真實(shí)案例深度分享（深度理解產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的價(jià)值）

2. 本次課程屬于小型集中制課程，課程中針對(duì)學(xué)員企業(yè)中真實(shí)存在的問題有一定的討論時(shí)間，培訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)員帶著問題來，帶著解決方案走，同時(shí)營(yíng)造學(xué)員集體討論交流的氛圍，對(duì)重要專題進(jìn)行集中交流、探討，真正做到吸人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

3. 培訓(xùn)講師具有10余年的產(chǎn)品管理的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過世界500強(qiáng)大公司，也經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)型研發(fā)公司，不僅深知大公司成熟的產(chǎn)品管理體系，也足夠清楚小公司的產(chǎn)品管理的混亂狀態(tài)。講師過去所負(fù)責(zé)產(chǎn)品涵蓋消費(fèi)性電子、醫(yī)療器械、工業(yè)設(shè)備、智能交通工具等產(chǎn)品，不僅親身經(jīng)歷的產(chǎn)品管理方向非常廣泛，而且具備非常豐富的產(chǎn)品管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)對(duì)象

1.產(chǎn)品經(jīng)理、負(fù)責(zé)產(chǎn)品需求的相關(guān)市場(chǎng)代表

2.專業(yè)的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理人員

3.企業(yè)在職的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理工程師、項(xiàng)目管理員

4. 研發(fā)系統(tǒng)工程師、架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干

課程大綱

第一章   產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的價(jià)值分析

1. 通過一個(gè)游戲互動(dòng)感受一下我們是如何開發(fā)產(chǎn)品的 存在哪些問題

2. 產(chǎn)品需求是決定產(chǎn)品成敗甚至是企業(yè)成敗的源頭

3. 思考：大家所理解的產(chǎn)品需求包含哪些層面

4. 通過案例深度理解產(chǎn)品需求的重要價(jià)值

        4.1 案例1：從手機(jī)的發(fā)展歷程看需求的變遷

        4.2 案例2：分析兩款經(jīng)典的產(chǎn)品為什么沒能成功

        4.3 案例3：為什么產(chǎn)品熱銷卻賺不到錢（DFX需求至關(guān)重要）

        4.4 案例4：更好的用戶體驗(yàn)讓產(chǎn)品脫穎而出

        4.5 案例5：不要借口找不到用戶體驗(yàn)場(chǎng)景，體驗(yàn)無處不在（三只松鼠、維珍航空）

        4.6 案例6：Uber 的天價(jià)估值給你啟發(fā)了嗎

5.  時(shí)代變了，需求也變了

6. 研發(fā)企業(yè)到了必須重視需求的時(shí)候了

7. 演練：以組為單位，定義一款熟悉的產(chǎn)品，現(xiàn)在要開發(fā)一款爆品，如何去捕捉產(chǎn)品的需求，從哪些維度著手考慮，最重要的維度又是哪幾個(gè)

第二章   端到端的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理概論

1. 端到端的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程模型