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數(shù)字化課程開發(fā)與設計

  • 開課時間: 2020年7月2日 周四 2020年7月3日 周五 查看最新上課時間
  • 開課城市: 廣州
  • 培訓時長:2天
  •  
  • 課程類別: 培訓發(fā)展
  • 主講老師:章先生(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 56046
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數(shù)字化課程開發(fā)與設計其它上課時間:

培訓對象:

* 企業(yè)培訓管理著,培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān), * 企業(yè)內(nèi)訓師

培訓內(nèi)容:

課程時長    

* 14小時(2天)    


有何收獲?    

* 理解培訓課程的意義和概念,提升大家作為內(nèi)訓師去開發(fā)課程的意愿和興趣。    

* 掌握課程開發(fā)的流程,能夠從組織需求的視角開發(fā)具體的培訓目標。    

* 基于自己的培訓目標,結合成人學習的規(guī)律,設計出符合生動的教學過程。    


先決條件?    

* 擁有自己的目標開發(fā)內(nèi)容,立志于成為企業(yè)培訓師的職場人士    


為何參加?    

* 成為企業(yè)培訓師,是很多人的責任,是職場人士熱衷于去成為的角色!如何做好這個角色,我們需要有便捷的方法論來做支持!如何快速有效地設計出優(yōu)秀的課程,以培訓目標為導向地配置學習內(nèi)容呢?本課程在實踐種總結出了一套9T的方法論,快速幫助企業(yè)培訓師催化出課程內(nèi)容,交付課程產(chǎn)品。     

* 同時,作為水晶球的系列認證課程,通過課程和作業(yè),符合條件者,能夠獲得的水晶球認證課程開發(fā)與設計專家!    


課程大綱    

第一模塊:序言    

* 我是誰?為何要做講師?培訓的價值是什么?    

* 我們的學習旅程    

* 講師開場三部曲:Who—Why—    

第二模塊:課程開發(fā)    

* Topic 課題    

> 我們可以做哪些內(nèi)容的講師?    

> 課程定位模型:    

> 課程價值模型:講師—學員—組織    

> 填寫T1,小組交流    

> 課程名稱的法則:ACE模型    

* Towards 培訓目的    

> 什么是培訓目的?    

> 培訓目的描述:4P模型    

* Target 培訓目標    

> 培訓目標分類    

> 經(jīng)驗萃取形成培訓目標    

> 課程結構    

* Time 時間    

> 如何分配培訓時間?    

> 三種分配課程時間的方法    

第三模塊:教學設計    

* 1、學習風格    

> 每個人的學習習慣    

> 測評:認知自己的學習風格    

> 有哪些上課的形式來滿足不同學員的學習風格?    

* Tell 講授    

> 基于頭腦風暴,定位講授內(nèi)容    

> 培訓內(nèi)容的必要性分析    

> 基于目標層次的內(nèi)容選擇    

> 講授的三要素:事實、比喻、邏輯    

* Think 思考    

> 提問的作用    

> 課堂提問啟發(fā)學員的四種類型    

> 互動式提問策略    

* Talk對話    

> 對話在培訓中的作用    

> 基于培訓目標的對話點    

> 基于對話形式的課程包裝    

> 課堂對話的組織流程    

* Test 測試檢驗    

> 知識型目標的檢驗    

> 練習:基于題型的知識檢驗    

> 技能型目標的檢驗    

> 練習:基于任務的模擬練習    

* Task 課后作業(yè)與行動    

> 實踐的鏈接    

> 行為的遷移    

* 教學設計的效果檢驗    

> 工具:課程過程心跳圖    

> 工具:課程單擺模型    

第四模塊:結束語    

* 知識回顧    

* 輸出作業(yè)    


相關課程    

針對培訓管理相結合的培訓開發(fā),,請參考《人才培養(yǎng)體系規(guī)劃》    


師資簡介    

章 先生    


* 背景經(jīng)歷    

KNX OTI技術總監(jiān), 首席咨詢顧問, 資深講師    

16年企業(yè)人力資源開發(fā)經(jīng)驗,服務過樂高集團教育事業(yè)部,攜程,貝塔斯曼,SMG。曾任貝塔斯曼(中國區(qū))HRBP經(jīng)理,SMG集團百視通股份有限公司高級培訓經(jīng)理,百視通大學執(zhí)行負責人,SMG集團東方明珠新媒體股份有限公司人才發(fā)展總監(jiān)。負責的培訓項目及經(jīng)營的企業(yè)大學榮獲行業(yè)榮譽累計20多項,  最佳實踐入編《才經(jīng)》《人力資源開發(fā)最佳實踐》等書。    

工商管理碩士學位,研究生學歷    

人保部高級人力資源管理師職業(yè)資格(國家一級), 人保部企業(yè)培訓師職業(yè)資格(國家二級)    

美國項目管理協(xié)會項目管理專家認證--PMP,  敏捷管理專家認證—    

Prince2 Practitioner-英國P2項目管理實踐者資格認證,ITIL Foundation認證    

NPDP-美國產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會(PDMA)產(chǎn)品管理專家認證    

《情境領導》認證講師, 美國柯氏評估(銅級)認證, 美國MHS-EQI 2.0情商測評認證顧問、Korn Ferry Leadership Architect 101,Learning Agility,Voice360產(chǎn)品認證顧問、才景CPI測評認證顧問,UMU混合式學習項目認證。    

《培訓》雜志特聘研究員, 曾獲《培訓》年會中國優(yōu)秀培訓管理者,中國金牌講師兩項榮譽稱號, 2次榮獲“HR Salon”年度優(yōu)秀HR經(jīng)理人榮譽稱號,第一資源“先鋒HR Head”獎    

《培訓》《客戶世界》《經(jīng)理人導讀》《HR Value》《機器人技術》刊物累計發(fā)表文章43篇,曾獲《客戶世界》年度優(yōu)秀作者,《培訓》年度最受歡迎微信作者和文章,《機器人技術》優(yōu)秀征文一等獎,多次在全國各類HR論壇發(fā)表主題演講    

自媒體《章法森言》累計發(fā)表模型130個,HR讀者用戶10000+。    


* 擅長領域    

企業(yè)培訓體系建設,人才管理,組織診斷    

溝通、領導力等組織行為學為內(nèi)容范圍    


* 服務客戶    

汽車行業(yè):SGM,上汽集團、吉致金融、長春一汽、凱秘科汽配、天津一汽、一汽富維、博士華域、金杯安道拓、上汽進出口公司、上汽變速器、德賽科    

金融行業(yè):聯(lián)儲證券、招商銀行、寧波銀行、太平洋保險、平安人壽、平安金服、平安銀行、匯添富、益盟操盤手、匯豐銀行、上海國際集團、珠海橫琴、仁輝信息、    

醫(yī)藥行業(yè):微創(chuàng)醫(yī)療、德爾格醫(yī)療、大冢制藥、強生制藥    

地產(chǎn)行業(yè):安居客、路勁地產(chǎn)、寶龍地產(chǎn)、時代地產(chǎn)、建工集團、    

快消行業(yè):皇家狗糧,阿迪達斯、百勝餐飲、晨光文具、西美貿(mào)易、貝泰尼、ADEO安達屋集團、昆馳貿(mào)易、穎通貿(mào)易、    

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):D1M數(shù)字化營銷、凱淳電商、旅媽媽、湖南衛(wèi)視、PPTV、    

IT業(yè):微創(chuàng)軟件,豐益集團、華東計算機技術研究所、    

制造業(yè):上海隧道工程股份有限公司、上海電氣、上海國家電網(wǎng)、現(xiàn)代重工、上海城投、虹橋機場、上海水務集團、海沃機械、巴斯夫、上海航天器、上海園林設計、上海船舶工藝研究所、奧圖泰、松下電氣、上海航天器、TPI、長沙新奧天然氣、大賽璐、南高齒、固安捷    

物流業(yè):中外運、順豐快遞、吉祥航空    

其它:華東師范大學、中企人力、蘇州工業(yè)園區(qū)、漕河涇經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、上海交大海外教育學院、時代光華、蘇州獨墅湖高教區(qū)、湖南長沙人力資源創(chuàng)業(yè)園區(qū)、江西宜春人力資源創(chuàng)業(yè)園區(qū)    



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