適用對象與場景

希望從更多維的角度，了解人的工作動機的經(jīng)理人

對“激勵”在管理中的定義和方法已經(jīng)有所掌握，希望能夠重新梳理，并了解新的工具和方法的經(jīng)理人

帶領多元化、多世代團隊的經(jīng)理人，特別是85，90后下屬的團隊

公司在變革/變化/發(fā)展期，下屬或團隊常常要接受新的挑戰(zhàn)，而需要讓大家全力以赴的經(jīng)理人

學習目標與收獲

辨識績效驅(qū)動要素，明確激勵與績效的關系

重新解讀經(jīng)典動機研究與理論，正確認識金錢對激勵的作用和局限

構建激勵金字塔™，為激勵下屬找到金錢以外的更多的籌碼和著力點

了解16個激勵動機因子及其實際運用的辦法，將其變成尋找下屬動機熱點的工具

形成三個激勵行動計劃，把激勵領導力從“薪”變成“心”最后落實到“行”

課程內(nèi)容

前期準備：Drives在線測評，30-40分鐘

激勵的定義

識人知心，定位領導角色

掀開績效的面紗：績效的真諦

認識五種領導角色：領導角色的運用及定位

不同世代下屬對領導的期望

打破迷思，搭建激勵金字塔™

激勵的真諦

挖掘行為動機的核心研究：各種理論的引伸及實際運用

激勵金字塔™：激勵的維度、效度與持續(xù)度

關于金錢與激勵的討論

挖掘動機，找到自己的胡蘿卜

尋找自己的熱點與冰點

靈活設計，讓員工樂在工作

工作內(nèi)容豐富化

激勵機制靈活化

管理方式人性化

激發(fā)人心，讓員工全力以赴

看電影學領導：激發(fā)人心的領導力模型