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降本增效:IE工業(yè)工程與精益現(xiàn)場效率改善
課程編號:
50178
查看文字版課程大綱
開課時間:
2017年4月22日 周日
至
2017年4月23日 周一
查看最新上課時間
開課城市:
西安
培訓(xùn)時長:
2天
主講老師:
郭曉寧
課程類別:
生產(chǎn)管理
課程編號:
50178
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課程價格:
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4200
元/位
會員價格:
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所有排期:
2017-4-22至2017-4-23 西安
2017-6-24至2017-6-25 成都
培訓(xùn)對象:
廠長、各制造相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目實施經(jīng)理、主管、工程師、工業(yè)工程(IE)及工藝工程(PE)工程師、技術(shù)員等。
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
第一部分:工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入
一、工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論
①工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及工作職責(zé)
②工業(yè)工程在企業(yè)定位,扮演角色及所處部門
③工業(yè)工程(IE)在現(xiàn)場改善時遵循的原則
④改善團隊成員的組成及活動形式
⑤如何獲得高層,中層及基層人員對改善的支持
⑥現(xiàn)場改善時常見的抵抗情緒分析及應(yīng)對措施
⑦工業(yè)工程與精益生產(chǎn)的關(guān)系
第二部分:現(xiàn)場改善手法(工具)
一、宏觀改善手法
1.流程分析(用某電子企業(yè)案例將整個程序分析的方法串聯(lián)起來)
工藝流程分析開展改善活動的基礎(chǔ)
某食品飲料企業(yè)工藝案例演練
現(xiàn)場價值流分析
2.倉庫改善方法
1)管理流程分析-原材料采購流程分析(該工具適合所有的管理流程改善)
案例講解:某汽車配件廠原材料采購流程需2到3天,導(dǎo)致生產(chǎn)物料配送不及時,周期長,因此各部門之間開大量的會議,互相扯皮,推卸責(zé)任-------采購流程壓縮到30分鐘內(nèi),不需要開會,責(zé)任明確,人員勞動量減少80%以上。
2)原材料流程分析-入倉流程分析
案例講解:某汽車配件廠原材料從入廠到入倉,倉庫搬運及管理人員減少90%,勞動強度大大降低,供應(yīng)商等待時間減少一半
案例講解:某建筑材料廠原材料從入廠到入倉,倉庫搬運及管理人員減少86%,勞動強度大大降低,供應(yīng)商等待時間減少一半
3)原材料流程分析-儲存分析
案例講解:某汽車配件廠原材料庫存減少30%以上,倉庫面積壓縮40%以上,呆滯料減少80%以上。
4)原材料流程分析-配送物料流程
案例講解:某汽車配件廠原材料配送人員工作量減少50%以上
案例講解:某智能穿戴廠原材料配送人員工作量減少80%以上
5)倉庫布局分析
案例講解:某汽車配件廠倉庫可視化管理,面積減少40%以上
案例講解:某鋁型材企業(yè)---倉庫人員由26人減少到4人,且勞動強度大大減少
6)數(shù)據(jù)采集及分析
以上數(shù)據(jù)變化很大,如何采集較為準(zhǔn)確及實用的數(shù)據(jù)進行分析
注:以上方法適合90%以上工廠,也就是目前的極致,以上案例在講解的同時會進行分組演練,如果您覺得這部分不現(xiàn)實或數(shù)據(jù)有點夸張等,那就是不滿意。
案例分析及討論:某汽車配件企業(yè)案例---觀看錄像,無原材料倉庫,即零庫存,供應(yīng)商JIT直送工位
3.生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法
1)產(chǎn)品價值流分析-識別增值與浪費
ECRS原則,5個方面,5*5法,3s法,6大步驟及動作經(jīng)濟原則系統(tǒng)分析。
案例講解:某重工企業(yè)工序與工序之間存在大量的物流斷點,大部分員工的作業(yè)集中于搬運,等待,檢查等不增值的活動上,浪費人力,物力,場地等----有效的解決搬運,等待等不增值的活動,人員減少50%以上,場地大大壓縮。
案例講解:某冰洗及鋁型材企業(yè)過多的線外作業(yè)(孤島加工),存在不增值的活動的同時,造成對人員設(shè)備的誤判---去除及減少線外作業(yè)有效的提升效率并減少生產(chǎn)場地。
2)混流生產(chǎn)與Cell生產(chǎn)--解決多批少量最有效的方法
平衡率的,解決瓶頸的七種方法,平衡生產(chǎn)線的五種工具,如何確定節(jié)拍,節(jié)拍控制器,Cell生產(chǎn)的種類,看板系統(tǒng),目視化,柔性生產(chǎn)線
案例講解:某燈飾線材企業(yè)51人的流水線是怎么設(shè)計出來的(經(jīng)典IE方法的運用,包括UPH,UPPH的計算),該企業(yè)如何運用精益生產(chǎn)方法,將平衡率從81%提高至98%(由50人改為3人的CELL)錄像及圖片講解
案例講解:某智能穿戴工廠用2個月時間,將35人的流水線改造成4個人的Cell,效率提升63%,場地壓縮50%以上,同時可生產(chǎn)8種產(chǎn)品(改善前,中,后錄像)
注:以上案例在講解的同時會進行分組演練,如果您覺得這部分不現(xiàn)實或數(shù)據(jù)有點夸張等,那就是不滿意。
二、中觀分析手法
1.工序作業(yè)分析
1.1人機聯(lián)合作業(yè)分析(1人1機,1人多機,2人1機,多人多機)
5W1H5WHYECRS原則頭腦風(fēng)暴法,動作經(jīng)原則的使用
案例講解:某觸摸屏企業(yè)平磨工序目前1人3機到1人8機再到無人化管理---人員減91%且投入很少
案例講解:某復(fù)印機企業(yè)注塑工序目前2人1機到1人1機再到1人2機
1.2人人聯(lián)合作業(yè)分析
案例講解:某自行車企業(yè)員工作業(yè)缺乏作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)較隨意實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),提高效率
1.3快速換模(SMED)
案例講解:某印刷企業(yè)六色印刷機換模時間縮短67%
三、微觀分析手法
1.動作分析及防呆、防錯
假流程,接力棒區(qū),非標(biāo)作業(yè),5S,工裝治具設(shè)計,防呆,防錯,18個動作分析
■案例講解:多家企業(yè)案例---18個動作改善案例講解,觀看錄像,圖片,改善前后對比
■案例講解:某燈飾廠員工不科學(xué)的作業(yè)動作造成假流程,從而影響整體效率
■案例講解:多家企業(yè)防呆,防錯案例分享
■案例講解:某家電行業(yè)5S反彈,由于員工假流程,導(dǎo)致半成品過多,定位線很難標(biāo)示,從而達不到3定
第三部分:作業(yè)測定
一、作業(yè)測定手法(案例分組討論及發(fā)表)
1.時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
①標(biāo)準(zhǔn)工時與生產(chǎn)效率,利用率,生產(chǎn)力
②秒表法,PTS法,綜合數(shù)據(jù)法,經(jīng)驗估計法介紹及使用
③秒表時間分析
秒表時間分析的步驟,異常值得剔除,測量對象選擇,觀察次數(shù)設(shè)定
在測量時如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常 ,作業(yè)者故意改變作業(yè)速度如何應(yīng)對
2.標(biāo)準(zhǔn)工時的制定
①經(jīng)典IE制定標(biāo)準(zhǔn)工時,如何設(shè)定寬放及評定系數(shù)。
②精益生產(chǎn)如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時,又如何設(shè)定寬放及評定系數(shù)
③在一些標(biāo)準(zhǔn)工時很難測量準(zhǔn)確的工廠如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時
案例講解:某電子,鋼鐵,化工,食品,印刷企業(yè)案例----標(biāo)準(zhǔn)工時難測量,如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)工時
案例講解:某電子企業(yè)案例---電子看板UPH,UPPH波動的原因及對策
案例講解:某線材企業(yè)計件工資標(biāo)準(zhǔn)工時帶來的煩惱,詳細(xì)解釋計件工資及及時工資的優(yōu)劣及選擇
3.縮短標(biāo)準(zhǔn)工時的五個步驟(SHIPS法)
①縮短標(biāo)準(zhǔn)工時的步驟。
②為現(xiàn)在方法建模
③新方法的基本設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計
④新方法的實施及跟蹤
案例講解:某電器企業(yè)案例----改善前后作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定
第四部分:總結(jié)、互動答疑
培訓(xùn)師介紹:
郭曉寧老師。
國內(nèi)倡導(dǎo)向客戶承諾效果的實戰(zhàn)型講師、資深生產(chǎn)管理顧問;
中國生產(chǎn)管理領(lǐng)域18年專注專一專職于精益IE工業(yè)工程培訓(xùn)與咨詢推進者;
富士康IE學(xué)院常年外聘主力IE講師,精益生產(chǎn)講師;
美的學(xué)院特邀外部IE講師、LP講師;
海信學(xué)院特邀外聘IE講師;
西北工業(yè)大學(xué)、北大縱橫商學(xué)院、華南農(nóng)大等諸高等院校特邀IE合作講師;
十八年專職現(xiàn)場改善,經(jīng)驗豐富獨到;
企業(yè)IE培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)超過10萬人次,學(xué)員滿意度90%以上;
親自指導(dǎo)IE、精益生產(chǎn),成功為30多家企業(yè)進行項目咨詢;
郭曉寧老師長期專注于IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)領(lǐng)域的培訓(xùn)及現(xiàn)場輔導(dǎo)咨詢,擁有十多年的現(xiàn)場改善經(jīng)驗和務(wù)實的工作態(tài)度,并有多年在企業(yè)主導(dǎo)推行IE及精益生產(chǎn)之實戰(zhàn)經(jīng)驗,故擁有了自身獨特的理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢,并成功的為多家企業(yè)導(dǎo)入現(xiàn)場IE改善及精益生產(chǎn)(CELLLINE)系統(tǒng)。
2007年其個人主導(dǎo)的美的威靈電機精益改善項目結(jié)案,項目推動取得巨大的成功,獲得董事長何享健先生贊許,并率各事業(yè)部管理人員觀摩。
屹今為止郭曉寧老師為企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)、IE現(xiàn)場改善專業(yè)項目組長級人員有數(shù)千余人,入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過100,000人次。
無論公開課還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)均獲得了廣大企業(yè)學(xué)員的贊譽,其口碑卓效,返聘率高,成為中國精益IE培訓(xùn)公開課與內(nèi)訓(xùn)課程授課數(shù)量最高的知名實戰(zhàn)專家之一。
效果承諾基礎(chǔ):郭曉寧老師自1996年-至今,近18年先后在多家大型跨國公司擔(dān)任工業(yè)工程師、工業(yè)工程經(jīng)理、持續(xù)改善組組長、精益生產(chǎn)項目組組長、精益及工業(yè)工程咨詢顧問講師,是國內(nèi)少數(shù)專注于工業(yè)工程及精益生產(chǎn)的專職講師及咨詢顧問專業(yè)性!郭曉寧老師自2004年-至今,應(yīng)深圳龍華富士康的聘請擔(dān)任外聘工業(yè)工程講師,同時應(yīng)富士康IE學(xué)院的要求嚴(yán)格按高等院校工業(yè)工程專業(yè)本科生教材基礎(chǔ)工業(yè)工程對近8萬人次進行系統(tǒng)輪訓(xùn)。
其中包括:針對管理人員的基礎(chǔ)工業(yè)工程班、針對工業(yè)工程專業(yè)工程師的工業(yè)工程本科班、針對工業(yè)工程內(nèi)部講師的工業(yè)工程講師班、針對剛畢業(yè)的大學(xué)生的工業(yè)工程新干班系統(tǒng)性!郭曉寧老師自2004年-至今,平均每年對1到2家企業(yè)進行全程參與的精益生產(chǎn)的咨詢及輔導(dǎo)實戰(zhàn)性!典型咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷:IE工業(yè)工程精益生產(chǎn)----人才訓(xùn)練培訓(xùn)班(標(biāo)準(zhǔn)課件)(1)2006年至今歷任富士康IE學(xué)院外聘資深主力IE講師,其課程應(yīng)富士康IE學(xué)院的要求嚴(yán)格按高等院校工業(yè)工程專業(yè)本科生教材基礎(chǔ)工業(yè)工程對富士康集團近8萬人次進行系統(tǒng)輪訓(xùn);
其中包括:針對管理人員的《基礎(chǔ)工業(yè)工程班》、針對工業(yè)工程專業(yè)工程師的《工業(yè)工程本科班》、針對工業(yè)工程內(nèi)部講師的《工業(yè)工程講師班》、針對剛畢業(yè)的大學(xué)生的《工業(yè)工程新干班》!2008年9月,郭老師的IE課程被富士康評為樣版示范課程,郭老師被評為IE課程金牌示范講師,為富士康外聘的北京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等13所高校IE系教授進行標(biāo)桿授課,其為富士康服務(wù)的工廠包括:深圳龍華廠、深圳福永廠、深圳鐘屋廠、佛山廠、觀瀾廠、松崗廠、鄭州廠、濟源廠,累計培訓(xùn)總?cè)藬?shù)近8萬人次。
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