現(xiàn)場精細(xì)化管理改善與提升其它上課時(shí)間：

• 2019/1/14至2019/1/15 上海

• 2019/2/25至2019/2/26 蘇州

對此課程感興趣的學(xué)員。

背景與目的：
現(xiàn)在市場競爭日趨激烈，要在產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中勝出，制造現(xiàn)場的精細(xì)化管理是必經(jīng)之路。做為一名合格的基層管理者，制造現(xiàn)場的管理活動(dòng)的是其核心業(yè)務(wù)，不僅要掌握具體的作業(yè)技能，更需要掌握科學(xué)的管理知識和管理技能。提高現(xiàn)場管理水平，系統(tǒng)理解和應(yīng)用常見的管理方法是本課程的目的。
培訓(xùn)目標(biāo)：
正確理解基層管理者的角色和承擔(dān)的責(zé)任；
掌握現(xiàn)場常見的管理方法和工具。
適合人數(shù)：30名以內(nèi)（視培訓(xùn)場地而定）
課程大綱：
第一篇：精細(xì)化管理的必要性
1.重新認(rèn)識我們的企業(yè)
企業(yè)經(jīng)營的目的和承擔(dān)的責(zé)任
百年企業(yè)的經(jīng)營秘訣
我們期望的現(xiàn)場是怎樣的
優(yōu)秀的現(xiàn)場：整潔、安全、高效
看看我們的現(xiàn)場
2.精細(xì)化管理概述
什么是精細(xì)化管理
精細(xì)化管理的必要性
市場環(huán)境的逼迫
確保核心競爭力的要求
3.制造現(xiàn)場精細(xì)化體系的構(gòu)建
制造現(xiàn)場精細(xì)化概念圖
六大管理及其相互關(guān)系
標(biāo)準(zhǔn)/人/品質(zhì)/設(shè)備/物流/5S
第二篇：制造現(xiàn)場精細(xì)化管理推進(jìn)方法
1.5S及安全管理
5S活動(dòng)
5S的基本原則
5S各階段方法要點(diǎn)
“三正”遵守率
不要不用品的處理
安全管理活動(dòng)
災(zāi)害發(fā)生機(jī)理
安全管理的三原則
危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）活動(dòng)
環(huán)境管理及改善
2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)指導(dǎo)書
日常點(diǎn)檢表
標(biāo)準(zhǔn)的制改定管理
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)遵守率管理
3.人員管理
人員管理的目的
工作分派
現(xiàn)場巡視與變化點(diǎn)管理
自主維護(hù)活動(dòng)
作業(yè)浪費(fèi)的改善與提案活動(dòng)
人員培訓(xùn)與多能工活動(dòng)
4.物流管理
標(biāo)準(zhǔn)在庫量管理
先入先出FIFO
重要部品的管理
半制品供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化
在庫減少活動(dòng)
5.設(shè)備管理
設(shè)備維護(hù)管理的責(zé)任分工
設(shè)備故障率
重大故障再發(fā)防止活動(dòng)
設(shè)備管理看板及安燈（Andon）
快速切換
備品備件管理
6.品質(zhì)管理
品質(zhì)管理的概念
品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
品質(zhì)改善活動(dòng)
材料、加工的不良管理
徹底的再發(fā)防止活動(dòng)
品質(zhì)記錄
產(chǎn)品合格率分析TOP3活動(dòng)
過程品質(zhì)保證及防錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用
品質(zhì)圈QCC活動(dòng)
答疑(Q&A)
講師介紹：王老師
工作經(jīng)歷：
1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)，設(shè)備制造工藝專業(yè)
前8年在國企軍工負(fù)責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理　
后12年在汽車行業(yè)大型韓企負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動(dòng)　
現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問
20年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項(xiàng)目的推導(dǎo)與實(shí)施，特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門經(jīng)理2年期間，成功地推導(dǎo)建立了定做型教育培訓(xùn)體系，對改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。
其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶：
蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團(tuán)、不凡帝范梅勒、科世達(dá)-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團(tuán)、蔡司工業(yè)測量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團(tuán)、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機(jī)械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。
輔導(dǎo)特長：
王老師能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓(xùn)需求，并根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)量身定做，專門策劃針對性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，從而提高培訓(xùn)的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與是王老師的一般授課風(fēng)格。