背景與目的：
現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要在產(chǎn)品的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中勝出，制造現(xiàn)場(chǎng)的精細(xì)化管理是必經(jīng)之路。做為一名合格的基層管理者，制造現(xiàn)場(chǎng)的管理活動(dòng)的是其核心業(yè)務(wù)，不僅要掌握具體的作業(yè)技能，更需要掌握科學(xué)的管理知識(shí)和管理技能。提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平，系統(tǒng)理解和應(yīng)用常見的管理方法是本課程的目的。
培訓(xùn)目標(biāo)：
正確理解基層管理者的角色和承擔(dān)的責(zé)任；
掌握現(xiàn)場(chǎng)常見的管理方法和工具。
適合人數(shù)：30名以內(nèi)（視培訓(xùn)場(chǎng)地而定）
課程大綱：
第一篇：精細(xì)化管理的必要性
1.重新認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的和承擔(dān)的責(zé)任
百年企業(yè)的經(jīng)營(yíng)秘訣
我們期望的現(xiàn)場(chǎng)是怎樣的
優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)：整潔、安全、高效
看看我們的現(xiàn)場(chǎng)
2.精細(xì)化管理概述
什么是精細(xì)化管理
精細(xì)化管理的必要性
市場(chǎng)環(huán)境的逼迫
確保核心競(jìng)爭(zhēng)力的要求
3.制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化體系的構(gòu)建
制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化概念圖
六大管理及其相互關(guān)系
標(biāo)準(zhǔn)/人/品質(zhì)/設(shè)備/物流/5S
第二篇：制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理推進(jìn)方法
1.5S及安全管理
5S活動(dòng)
5S的基本原則
5S各階段方法要點(diǎn)
“三正”遵守率
不要不用品的處理
安全管理活動(dòng)
災(zāi)害發(fā)生機(jī)理
安全管理的三原則
危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）活動(dòng)
環(huán)境管理及改善
2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)指導(dǎo)書
日常點(diǎn)檢表
標(biāo)準(zhǔn)的制改定管理
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)遵守率管理
3.人員管理
人員管理的目的
工作分派
現(xiàn)場(chǎng)巡視與變化點(diǎn)管理
自主維護(hù)活動(dòng)
作業(yè)浪費(fèi)的改善與提案活動(dòng)
人員培訓(xùn)與多能工活動(dòng)
4.物流管理
標(biāo)準(zhǔn)在庫量管理
先入先出FIFO
重要部品的管理
半制品供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化
在庫減少活動(dòng)
5.設(shè)備管理
設(shè)備維護(hù)管理的責(zé)任分工
設(shè)備故障率
重大故障再發(fā)防止活動(dòng)
設(shè)備管理看板及安燈（Andon）
快速切換
備品備件管理
6.品質(zhì)管理
品質(zhì)管理的概念
品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
品質(zhì)改善活動(dòng)
材料、加工的不良管理
徹底的再發(fā)防止活動(dòng)
品質(zhì)記錄
產(chǎn)品合格率分析TOP3活動(dòng)
過程品質(zhì)保證及防錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用
品質(zhì)圈QCC活動(dòng)
答疑(Q&A)
講師介紹：王老師
工作經(jīng)歷：
1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)，設(shè)備制造工藝專業(yè)
前8年在國企軍工負(fù)責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理
后12年在汽車行業(yè)大型韓企負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動(dòng)
現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問
20年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項(xiàng)目的推導(dǎo)與實(shí)施，特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門經(jīng)理2年期間，成功地推導(dǎo)建立了定做型教育培訓(xùn)體系，對(duì)改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。
其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶：
蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團(tuán)、不凡帝范梅勒、科世達(dá)-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團(tuán)、蔡司工業(yè)測(cè)量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團(tuán)、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機(jī)械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。
輔導(dǎo)特長(zhǎng)：
王老師能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識(shí)別企業(yè)培訓(xùn)需求，并根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)量身定做，專門策劃針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，從而提高培訓(xùn)的效果。知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與是王老師的一般授課風(fēng)格。
對(duì)此課程感興趣的學(xué)員。