6S現(xiàn)場管理(杭州其它上課時間：

推行專干、推行委員會成員、主任委員、改善小組成員企業(yè)基層班組長、車間主任、生產(chǎn)課長、生產(chǎn)主管等管理人員

培訓受眾:

6S推行專干、推行委員會成員、主任委員、改善小組成員；
企業(yè)基層班組長、車間主任、生產(chǎn)課長、生產(chǎn)主管等管理人員；

課程收益:

了解到始于日本企業(yè)風靡世界制造業(yè)的6S管理、看板管理、目視管理等生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法。探究日本式6S的真實面目。
掌握整個6S活動的推行步驟及推行技巧。從此各類6S管理問題輕松變?yōu)槟�的成績，您也將成為企業(yè)及供應鏈內(nèi)的6S專家。
一流大公司的6S定置管理樣板、劃線標準、顏色標準、安全標準呈現(xiàn)。電子行業(yè)6S現(xiàn)場、化工行業(yè)6S現(xiàn)場、機械行業(yè)6S現(xiàn)場……等多個行業(yè)的6S現(xiàn)場全景呈現(xiàn)。
獲得一套精美的《6S現(xiàn)場管理培訓》培訓教材（包括電子檔安全標準、劃線標準等資料）及《6S現(xiàn)場管理培訓》考試合格證書。

課程大綱：

第一部分 6S管理基礎(chǔ)
前言導入：競爭的時代
1.從幾幅圖片說起
2.中國VS日本
3.現(xiàn)場VS現(xiàn)場
4.競爭的時代
5.管理的迷宮
6.6S--企業(yè)管理的基礎(chǔ)

第一章 6S運動的興起
1.我們有下列“癥狀”嗎
2. 對 “癥狀”下“藥方”
3.什么是6S
4.6S運動的產(chǎn)生
5.6S起源、含義及其發(fā)展過程
6.何謂5S、6S、7S、8S運動
海爾6S大腳印案例

第二章 6S各要素簡介
1.看圖思考---整理的要義
2.整理的定義、目的、核心意義理解
3.看圖思考---整頓的要義
4.整頓的定義、目的、核心意義理解
5.看圖思考---清掃的要義
6.清掃的定義、目的、核心意義理解
7.看圖思考---清潔的要義
8.清潔的定義、目的、核心意義理解
9.看圖思考---素養(yǎng)的要義
10.素養(yǎng)的定義、目的、核心意義理解
11.看圖思考---安全的要義
12.安全的定義、目的、核心意義理解
13.6S各項簡明定義口訣

第三章 6S推行的目的與意義
1.6個S之間的關(guān)系（關(guān)系口訣）
2.推行6S的目的
3.6S的適用范圍
4.6S基本原理
5.推行6S給企業(yè)帶來的八大作用
6.6S現(xiàn)場管理與ISO、TQM、JIT、TPM等管理模式的關(guān)系
7.一流、二流和三流的公司區(qū)別在哪
8.成功推進6S管理的案例

第四章 整理的推動方法
1.整理的含義
2.整理的作用
3.整理推行要領(lǐng)
4.整理推行的步驟

第五章 整頓的推動方法
1.整頓的含義
2.整頓的作用
3.整頓的推行要領(lǐng)
4.整頓的推行步驟

第六章 清掃的推動方法
1.清掃的含義
2.清掃的作用
3.清掃推行要領(lǐng)
4.實施步驟

第七章 清潔的推動方法
1.清潔的含義
2.清潔的作用
3.清潔的推行要領(lǐng)
4.清潔的推行步驟

第八章 素養(yǎng)的推動方法
1.素養(yǎng)的含義
2.素養(yǎng)的表現(xiàn)
3.素養(yǎng)的作用
4.素養(yǎng)的推行要領(lǐng)
5.素養(yǎng)推行的步驟（素養(yǎng)是怎樣形成的 ）

第九章 6S活動推行步驟
1.為什么6S做得不好
2.6S管理精髓
3.推行6S成功的條件
4.6S推行的要點
5.6S推行的方法
6.6S推行步驟
7.6S推行8大要訣

第十章 6S推行過程中常見問題及疑惑解決
1.員工不配合怎么辦
2.領(lǐng)導不重視怎么辦
3.生產(chǎn)繁忙怎么辦
4.員工素質(zhì)差怎么辦
5.6S推行很簡單
6.公司已經(jīng)做過6S了
7.6S活動就是大掃除
8.工人拿計件工資,干6S活動不計件
9.如何使6S推行工作變被動為主動……
10.課堂練習及討論答疑
11.現(xiàn)場指導診斷，提出改善方案及建議（內(nèi)訓）

培訓師介紹：

  劉老師
國家注冊咨詢師
實戰(zhàn)型培訓師
中山大學企業(yè)管理學士
電子工程師、資深ESD工程師
中華講師網(wǎng)、中國培訓熱線合作專家
劉老師早年研習電子技術(shù)應用、企業(yè)管理本科畢業(yè)；
10年制造型企業(yè)中基層管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗；
曾在大型國企及臺、港、日企分別擔任產(chǎn)品及工藝工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、培訓經(jīng)理、辦公室主任等重要職務，負責生產(chǎn)經(jīng)營管理、精益生產(chǎn)、質(zhì)量管理及人力資源培訓等；
8年管理咨詢及培訓經(jīng)驗，服務過企業(yè)600多家；
專注ESD靜電控制、MSD濕敏元件控制、6S/5S現(xiàn)場管理、制造電子技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理、團隊建設等研究；
劉老師在華東地區(qū)生產(chǎn)制造培訓領(lǐng)域享有聲譽，在制造電子技術(shù)、ESD&MSD、6S/5S等專業(yè)領(lǐng)域方面有全國影響力，服務客戶遍及長三角、珠三角、京津唐等經(jīng)濟圈；
劉老師職業(yè)愿景---希望能幫助更多的中國企業(yè)提升品質(zhì)、成本、交期、安全、環(huán)保、效率等管理控制能力，為眾多企業(yè)提供管理上及技術(shù)上的整體咨詢解決方案。愿更多的企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、成本優(yōu)勢、交期準確、安全可靠、節(jié)能環(huán)保、經(jīng)營高效！
主要課程和咨詢方向
《ESD靜電控制》、《MSD濕敏元件控制》、《潔凈間管理》、《IPC工藝標準及手工焊接》
《ISO9001、14001、18001 質(zhì)量環(huán)境及職業(yè)健康安全管理及認證咨詢培訓》
《6S/5S目視管理》、《TPM全面設備維護》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《質(zhì)量意識提升》、《QCC管理》
《優(yōu)秀員工》、《優(yōu)秀班組長》、《安全管理培訓》、《職業(yè)素養(yǎng)及服務禮儀》、《高效團隊》等培訓。
咨詢培訓特色
劉老師具有豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗及培訓咨詢經(jīng)驗，為600多家公司提供過公開課及內(nèi)訓，公開課培訓超過600場，累計培訓人數(shù)三萬人以上。
授課注重與學員之間的互動，將體驗式拓展培訓和傳統(tǒng)的課堂授課培訓優(yōu)點結(jié)合在一起。從破冰到展開，從體驗到總結(jié)，培訓過程樂趣橫生。學員在一個個案例、故事、游戲中領(lǐng)悟、親身體驗到管理技能的提高。