一、 學員對象：

工程中、高層工程項目管理者、項目團隊核心員工

二、 學習收益：

1、 形成疫情下的全面工程項目管理的共識；

2、 近期疫情下項目管理的重點與策略；

3、 提升管理者重大疫情下的全面項目管理能力。

三、 學習特點：

1、 內(nèi)容上：緊扣工程項目管理的難點與要點；

2、 形式上：利用小鵝通線上分主題平臺網(wǎng)上聽課、互動、輔導；

3、 應用上：老師提供工程項目專題落地工具，支持學員管控落地；

4、 成果上：提交個人經(jīng)營轉(zhuǎn)變的631與團隊工程項目管理課題落地。

四、 課程大綱：

（課程大綱在調(diào)研后再深化與優(yōu)化）

五大主題（每個主題3個課時）：

             第一主題、角色認知---從專業(yè)與技術(shù)走向管理

1、 疫情下項目管理環(huán)境的變化與經(jīng)營五大挑戰(zhàn)；

2、 工程項目管理者的責任與擔當；

3、 疫情下身邊優(yōu)秀工程項目管理者的行動與標桿學習；

4、 技術(shù)人員在管理角色轉(zhuǎn)變中的常見六大問題

5、 當下工程項目管理者的重點與主要策略；

6、 技術(shù)人員管理提升“五步曲”。

工具： 疫情下當下工程技術(shù)人員的角色認知與提升計劃？

第二課題、工程項目策劃與全程管控

1、 工程項目整體協(xié)同管理五步曲；

2、 前期工程策劃的目標與參與部門

3、 確認工程項目合同履約與盈利的前期項目策劃

4、 身邊優(yōu)秀工程項目策劃案例分享

5、 工程項目前期策劃九步曲

6、 工程項目策劃評審會的組織與成果管控

7、 工程項目推進的節(jié)點化管控要點

工具：工程項目策劃與計劃交圈九步曲

第三課題、工程項目的進度管理與提速

 1、疫情下工程我們項目必須抓緊推進的工作有哪些？

 2、疫情下以保現(xiàn)金流安全的工程項目進度管理

3、工程項目提速的四個策略是什么？

 4、影響工程項目工期的關(guān)鍵路徑提煉與提速

 5、各個專業(yè)進度計劃的交圈與前期協(xié)同

 工具：工程項目進度編制五步法

第四課題、項目干系人管理與優(yōu)先級溝通要點

1、 項目干系人管控五步曲

2、 常見重點項目干系人發(fā)現(xiàn)

3、 找出項目中的關(guān)鍵關(guān)系人—魔鬼與天使

4、 關(guān)鍵關(guān)系人溝通與管控要點明晰

5、 項目中五類關(guān)系人及溝通協(xié)同要點

6、 項目干系人管控自然到位

工具：干系人管控“五步法”

第五課題、怎樣做好人才培養(yǎng)傳幫帶—OJT在職訓練

              1、結(jié)合工程項目履約的項目用人計劃與重點人才培養(yǎng)規(guī)劃；

              2、工程技術(shù)人員在職培養(yǎng)的六種方式介紹；

              3、怎樣通過參會幫助屬下成長；

4、怎樣通過工作回顧與總結(jié)幫助員工成長？

5、怎樣通過對標學習幫助核心人員成長

6、人才成長“五步曲”介紹。

            工具：1、人才成長“五步曲”

                  2、教練輔導九步曲

五、 課后作業(yè)：

 學員個人作業(yè)：631

1、 通過學習我聽到的 6個知識點；

2、 我有感悟的 3個共鳴點；

3、 接下來工程項目管理中我自己要改變的1個點；

工程項目團隊落地作業(yè)：

結(jié)合專題每個團隊布置一個團隊研討落地的作業(yè)，示例如下：

1、 工程項目提速方法與計劃編制

2、 以團隊一位工程管理者為例應用成長“五部曲”編制其成長計劃？

3、 以自己工程項目為例分析項目干系人并制定相應溝通策略

……

六、課后落地輔導

（小咨詢，總共需2天）：

1、 課程結(jié)束當場，每個學員進行線上考試并線上提交老師；

2、 課后作業(yè)發(fā)布后，給學員一周時間，一周后安排一次網(wǎng)上答疑；

3、 每位學員課后兩周內(nèi)提交一份個人631落地作業(yè)

4、 每個團隊在三周后提交團隊課題作業(yè)方案給老師

5、 老師組織專家團對學員的落地實踐問題集中診斷分析

6、 老師在課后第四周做一次網(wǎng)上個人作業(yè)與團隊作業(yè)點評、輔導。

注：有兩種授課方式：

1、傳統(tǒng)線上授課只需3課時/課題（共5個課題，可選擇）。

2、線上授課（3課時/課題）+落地工作坊（小咨詢，2天）。

七、授課老師：

      王大琨---團隊行動學習的引領(lǐng)者與實踐者。