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精益生產(chǎn)沙盤模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練

  • 開課時間: 2021年8月19日 周四 2021年8月20日 周五 查看最新上課時間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:李老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 63789
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精益生產(chǎn)沙盤模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

廠長、生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝、精益生產(chǎn)負責人、以及相關(guān)人員及其骨干員工等。

培訓(xùn)內(nèi)容:


學習收益
企業(yè)運作的目標是通過持續(xù)的消除浪費并向客戶提供完美的價值,從而實現(xiàn)企業(yè)的內(nèi)部增值過程。這里推出的精益系統(tǒng)整體方案將充分體現(xiàn)這一宗旨,為你介紹起始于豐田汽車公司的精益思想和精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實施過程。目的在于:
從客戶的角度出發(fā),認識價值和發(fā)現(xiàn)過程中的浪費,并持續(xù)消除浪費;
采用精益化的拉動生產(chǎn)系統(tǒng),有效控制過程中的庫存,降低制造周期,提高過程的循環(huán)效率(庫存、資金的周轉(zhuǎn)率)及客戶滿意率;
為降低或消除過程中的非增值活動,通過流線化生產(chǎn)、生產(chǎn)線平衡以及標準化作業(yè)、自働化與防錯法等具體的改善方法,降低制造成本并支持拉動生產(chǎn)系統(tǒng)的實施。
我們的目標:讓即將風行的管理思想和生產(chǎn)系統(tǒng)提前進入你的公司。

課程大綱


單元一:精益生產(chǎn)概述
1、精益生產(chǎn)的由來和發(fā)展
?展示高端產(chǎn)品的精益化場景
?展示精益化前后的數(shù)據(jù)對比
2、精益生產(chǎn)是工具,同時也是文化
?精益生產(chǎn)的理念和精神
?精益生產(chǎn)都有哪些主要工具構(gòu)成
3、組建一支精益團隊
?精益團隊通常由哪些職能構(gòu)成
?精益團隊的使命和素養(yǎng)
4、體驗什么是精益生產(chǎn)
精益團隊和老師的比賽,各完成一件產(chǎn)品
?團隊制造周期與個體制造周期到底有多大的差距,是簡單的除法嗎?
?需要關(guān)注哪些問題才能有效的縮短制造周期
?完成產(chǎn)品的過程中都有哪些資源產(chǎn)生了流動?
單元二:精益沙盤
1、構(gòu)建一條精益生產(chǎn)線
?生產(chǎn)前準備活動(3P)的介紹,3P都需要關(guān)注哪些維度
?什么是5S,6S,7S
?什么是價值流程圖(VSM),如何繪制一份VSM
?根據(jù)單元一中的產(chǎn)品,繪制一份簡單的價值流程圖
?設(shè)定第一階段的目標
2、為產(chǎn)品線進行一次生產(chǎn)前準備活動(3P)
?觀測與測量,通過觀測可以為我們帶來哪些有價值的信息。
?通過生產(chǎn)布局的調(diào)整可以消除哪些浪費
?生產(chǎn)線布局調(diào)整,測量并記錄調(diào)整前后的產(chǎn)品數(shù)據(jù)
?“線平衡”在布局調(diào)整中起到什么作用
?盤點在改善中用到了哪些工具,它們的作用是什么
3、總結(jié)和新的目標
?布局的改善就是完整的精益生產(chǎn)嗎?
?布局調(diào)整中有發(fā)現(xiàn)流動嗎?分別是哪些“流”?
?標準化,自働化,均衡化的概念
?對已經(jīng)建立的生產(chǎn)線進行簡單的標準化,自働化,均衡化
單元三:物料流和信息流的改善
1、物料流
?認識物料流,它的起點、終點如何識別
?盤點物料在整個生產(chǎn)過程中都經(jīng)過了哪些環(huán)節(jié)
?物料流的精益化都包含哪些內(nèi)容
?對已完成布局調(diào)整的生產(chǎn)線進行一次全面物料流的改善
?工具小結(jié)
2、信息流
?認識信息流,哪些是信息流
?什么是流程,如何設(shè)計一個合理的流程
?對于信息流如何去尋找它的浪費
對已完成布局調(diào)整的生產(chǎn)線進行一次信息流的改善
第四單元數(shù)字化
1、精益生產(chǎn)與數(shù)字化
?現(xiàn)代工業(yè)的數(shù)字化運用
?精益生產(chǎn)需要哪些數(shù)字化的輔助
2、系統(tǒng)
?盤點一下公司都有哪些系統(tǒng),這些系統(tǒng)都在驅(qū)動哪些信息流的流轉(zhuǎn)
?多系統(tǒng)與信息流的“愛恨情仇”,如何使信息流在多個系統(tǒng)中消除浪費
?ANDON系統(tǒng)是什么,它和數(shù)字化之間的關(guān)系
?生產(chǎn)現(xiàn)場管理系統(tǒng)有哪些,它們都關(guān)注什么內(nèi)容
3、數(shù)字化與精益化孰先孰后
4、精益生產(chǎn)總結(jié)
?精益生產(chǎn)是一種持續(xù)改善的精神
?精益生產(chǎn)出發(fā)點和高度決定了以后的方向
?精益生產(chǎn)與質(zhì)量的關(guān)聯(lián)

課程主講


李老師
專業(yè)資質(zhì):
?通用電氣質(zhì)量診所主任、精益經(jīng)理
?漢勝工業(yè)質(zhì)量工程師,質(zhì)量精益經(jīng)理
?開利空調(diào),質(zhì)量工程師,高級質(zhì)量精益經(jīng)理
?咨詢高級精益培訓(xùn)師、咨詢師
?已在數(shù)十家企業(yè)內(nèi)成功策劃和推行精益生產(chǎn)項目,供應(yīng)商精益改善項目,同時作為精益生產(chǎn)項目顧問主導(dǎo)推行供應(yīng)商精益改善,其中對工廠的現(xiàn)場指導(dǎo)改善項目,已申報專利技術(shù)。
擅長領(lǐng)域:
?精益類:精益生產(chǎn)培訓(xùn)、5S,A3,物與信息的流程圖,VSM,浪費與損失。
?質(zhì)量類:質(zhì)量概述、6sigma綠帶、質(zhì)量五大工具(FMEA、SPC、MSA、APQP、PPAP),QC七工具,質(zhì)量流程管理、根源分析與防錯技術(shù)。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。授課風格通俗易懂,邏輯清晰,風趣生動,實戰(zhàn)性強,善于解答學員提問同時主動在內(nèi)訓(xùn)中運用現(xiàn)場實例,深受學員好評。

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