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水平思考?-創(chuàng)新思維的四大流程與七套工具

  • 開課時間: 2021年8月24日 周二 2021年8月25日 周三 查看最新上課時間
  • 開課城市: 北京
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 綜合管理
  • 主講老師:張珈(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 63602
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培訓(xùn)對象:

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培訓(xùn)內(nèi)容:


課程目標(biāo)
打破創(chuàng)新思維的神話----您也具備創(chuàng)造力并能做得更好;
在創(chuàng)造性思維和其它思維中找到創(chuàng)新思維的關(guān)注點;
發(fā)展您自己的創(chuàng)造性列表;
尋找并建立概念,從一個想法創(chuàng)造出更多想法;
使用隨機詞匯工具產(chǎn)生新想法;
使用刺激問題挑戰(zhàn)現(xiàn)有思維方式;
將刺激物產(chǎn)生的想法轉(zhuǎn)化成新的實際的解決方案
建設(shè)性的有效率的挑戰(zhàn)您所在團(tuán)體現(xiàn)有的想法;
把得到的新想法轉(zhuǎn)化為便于使用的實際方案;
從創(chuàng)造性思考中收獲最大化的新想法;
根據(jù)需要立即產(chǎn)生創(chuàng)新想法。

課程大綱


三CourseAgenda課時
DAY1 第一天的安排
09:00-10:00   Introduction課程介紹
10:00-11:30   ConceptTriangle概念三角
10:30-10:45   Morningteaandbreak茶歇
10:45-11:20   GrouppracticeonConceptTriangle概念三角小組練習(xí)
11:20-12:00   Focus焦點
12:00-13:00   Lunch午餐
13:00-13:45   FocusCreativeListpractice焦點創(chuàng)新清單練習(xí)
13:45-14:45   Typesofchallengesandflow挑戰(zhàn)類型與流程
14:45-15:00   Afternoonteaandrest茶歇
15:00-16:00   Challengegrouppractice挑戰(zhàn)小組練習(xí)
16:00-17:00   ReviewingandsummarizingtheRandomEntry隨機輸入課程回顧與要點總結(jié)
DAY2 第二天的安排
09:00-10:00   Reviewingthecoursesonthefirstday回顧第一天課程
10:00-10:30   GrouppracticeonRandomEntry隨機輸入小組練習(xí)
10:30-10:45   Morningteaandbreak茶歇
10:45-11:30   Provocation/Movement激發(fā)種類與運動技巧
11:20-12:00   GrouppracticeonProvocation/Movement激發(fā)與運動小組練習(xí)
12:00-13:00   Lunch午餐
13:00-13:45   Harvesting收獲
13:45-14:45   Treatment處理
14:45-15:00   Afternoonteaandrest茶歇
15:00-15:45   Assessment評估
15:45-16:20   LateralThinkingSoft水平思考軟件學(xué)習(xí)
16:20-17:00   Reviewingandsummarizing二天課程總結(jié)與重點回顧

課程主講


張珈
講師資質(zhì)
合伙人
北京創(chuàng)幫幫聯(lián)合創(chuàng)始人
蜂巢培訓(xùn)師俱樂部聯(lián)合發(fā)起人
資深認(rèn)證講師
美國埃里克森資深認(rèn)證教練
眾多世界500強企業(yè)特聘講師
講師經(jīng)驗
張珈老師曾在上市公司從事營銷管理15年,歷任營銷總監(jiān)、副總經(jīng)理等職。曾親自策劃、組織、實施過十多個新產(chǎn)品的上市、銷售,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
張珈老師在培訓(xùn)過程中能通過啟發(fā)式授課,使參訓(xùn)學(xué)員不僅能充分理解、掌握理論知識,更能讓學(xué)員把理論與實際工作相結(jié)合,非常有效的提高參訓(xùn)學(xué)員的實操能力。
授課風(fēng)格
張珈老師的培訓(xùn)形式多樣,包括理論講解、互動研討、引導(dǎo)推動、行動學(xué)習(xí)、案例分析、視頻教學(xué)、體驗式教學(xué)等等,課堂氣氛輕松活躍,授課風(fēng)格生動、幽默,深入淺出,把系統(tǒng)的理論體系的講授和有效調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性有機的結(jié)合。對學(xué)員具有極大的吸引力和感染力。

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