新知識經(jīng)濟下培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項目管理其它上課時間：
培訓(xùn)對象：
培訓(xùn)內(nèi)容：
各有關(guān)單位：
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑是培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)，構(gòu)筑出有深度有亮點的培訓(xùn)體系是做好人才培養(yǎng)工作的核心。培訓(xùn)項目管理包括培訓(xùn)制度、培訓(xùn)政策、培訓(xùn)職責(zé)、信息搜集、評估體系、培訓(xùn)預(yù)算、培績效管理等一系列與培訓(xùn)相關(guān)的制度。為了解決這一系列問題，我中心特開設(shè)了“新知識經(jīng)濟下培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項目管理”專題培訓(xùn)班。
課程大綱
培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分 培訓(xùn)與發(fā)展理論回顧
成人學(xué)習(xí)的特點與障礙
1.成人學(xué)習(xí)的特點
2.成人學(xué)習(xí)的障礙
人力資源.成人學(xué)習(xí)的內(nèi)在期許
案例討論：
成人學(xué)習(xí)的人力資源條心理學(xué)曲線及其應(yīng)用
培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題
1.培訓(xùn)的誤區(qū)
2.培訓(xùn)存在的問題
人力資源.培訓(xùn)管理發(fā)展的四個階段
第二部分 培訓(xùn)體系規(guī)劃
培訓(xùn)的文化體系
1.企業(yè)文化與培訓(xùn)文化之別
2.淡漠的培訓(xùn)文化
人力資源.發(fā)展之中的培訓(xùn)文化
4.成熟的培訓(xùn)文化
案例討論：
淡漠的、發(fā)展中的及成熟的培訓(xùn)文化的表現(xiàn)
培訓(xùn)的工作分析體系
1.工作分析的結(jié)果
2.工作分析與培訓(xùn)的關(guān)系
培訓(xùn)的組織體系
1.組織體系建立的原則與本質(zhì)
2.組織體系的角色界定
培訓(xùn)的課程體系
1.以課程為主線
2.以對象為主線
人力資源.其他
培訓(xùn)的講師體系
1.講師的篩選
2.講師的三階段培養(yǎng)
人力資源.講師的認(rèn)證與考核
4.講師的激勵與管理
培訓(xùn)的支撐體系
1.培訓(xùn)政策
2.培訓(xùn)制度
第三部分 培訓(xùn)項目管理
培訓(xùn)需求調(diào)查
1.需求調(diào)查的作用和意義
2.需求信息的來源
人力資源.需求調(diào)查的步驟
4.需求調(diào)查的方法比較
5.需求調(diào)查過程中的常見問題及解決方法
培訓(xùn)計劃制定
1.培訓(xùn)計劃的意義
2.培訓(xùn)計劃的分類
人力資源.不同計劃的內(nèi)容和側(cè)重點
4.培訓(xùn)計劃的制定原則及實施控制
5.計劃制定過程中的常見問題及解決辦法
6.人力資源種不同課程體系的設(shè)置
7.新經(jīng)濟形態(tài)下不同培訓(xùn)形式的應(yīng)用與比較
培訓(xùn)項目管理
1.培訓(xùn)前的前期準(zhǔn)備
2.培訓(xùn)中的管理控制
人力資源.培訓(xùn)后的總結(jié)反饋
培訓(xùn)效果評估
1.培訓(xùn)評估的意義與重要性
2.培訓(xùn)評估的功能
人力資源.培訓(xùn)評估的范疇
4.培訓(xùn)評估的內(nèi)容
5.培訓(xùn)評估的層次與方法
6.培訓(xùn)評估的結(jié)果應(yīng)用
7.培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
8.培訓(xùn)評估的常見陷阱
9.培訓(xùn)評估中的常見問題及處理
10.新經(jīng)濟形態(tài)下如何提升培訓(xùn)效果？
第四部分 培訓(xùn)質(zhì)量控制
影響培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素及改善建議
課程設(shè)置
1.培訓(xùn)教材
2.時間安排
人力資源.信息提供
4.講師水平
5.培訓(xùn)評估
培訓(xùn)質(zhì)量提升的最終保重
1.對企業(yè)戰(zhàn)略的推動作用
2.對個人在公司職業(yè)發(fā)展的促進作用
對企業(yè)文化的推動作用
許源
高歌
徐周
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄