中層經理的戰(zhàn)略執(zhí)行力其它上課時間：

• 2020/6/12至2020/6/12 上海

• 2020/7/10至2020/7/10 上海

• 2020/8/14至2020/8/14 上海

• 2020/9/11至2020/9/11 上海

• 2020/10/16至2020/10/16 上海

• 2020/11/6至2020/11/6 上海

• 2020/12/11至2020/12/11 上海

• 2021/3/17至2021/3/17 上海

• 2021/4/20至2021/4/20 上海

• 2021/5/19至2021/5/19 上海

• 2021/6/22至2021/6/22 上海

• 2021/7/21至2021/7/21 上海

• 2021/8/17至2021/8/17 上海

• 2021/9/14至2021/9/14 上海

• 2021/10/19至2021/10/19 上海

• 2021/11/16至2021/11/16 上海

• 2021/12/14至2021/12/14 上海

企業(yè)的中層經營管理人員、業(yè)務骨干、企業(yè)后備人才等課程費用：2980元/人（包括聽課費、講義費、午餐費、水果茶點等）； 上一篇：卓越領導的五項修煉

課程背景：

中層執(zhí)行力之關鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進戰(zhàn)略落實的能力。
提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領導的事，與自己沒有什么太大的關系，自己沒必要操那份心，只要按計劃行事或將上頭交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領導自己也認為是如此。
戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實施由此脫節(jié)，導致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實踐中難以奏效或事與愿違。
事實上，中層是企業(yè)承上啟下的中堅力量，戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團隊的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理，重在執(zhí)行。
為提升戰(zhàn)略執(zhí)行力，解決中層管理團隊普遍面臨的戰(zhàn)略困惑，中層管理團隊需要系統(tǒng)地認識和解讀企業(yè)戰(zhàn)略，參與和融入企業(yè)戰(zhàn)略，使企業(yè)戰(zhàn)略逐步滲透到日常工作之中，“潤物細無聲”，滋潤企業(yè)成長壯大。
從戰(zhàn)略的產生，到戰(zhàn)略的落實推進，直至戰(zhàn)略成果的分享，無不與中層緊密相關。
反過來，中層管理中常遇到的各類難題的實質性解決，也常常只能從戰(zhàn)略層面找到突破口。
本課程定位于幫助中層管理者掌握戰(zhàn)略管理的原理、方法、工具，有能力支持并參與公司的戰(zhàn)略思考，構建起中層應有的戰(zhàn)略管理能力，使得自己部門的工作、業(yè)務活動能夠在與企業(yè)戰(zhàn)略緊密銜接的基礎上，更有效地開展起來，最終保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

課程目標：

基于豐富的實踐案例，幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;

結合中層管理的角色與環(huán)境，全面解析企業(yè)戰(zhàn)略，超越玄虛與空泛;

通過案例帶領中層深度體驗企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路、方法、工具;

體認高層的戰(zhàn)略意圖，明確并細化目標，提升中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力;

掌握結合本部門管理環(huán)境，將部門工作及其目標與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤，并推進其落地實施的策略、思路、方法;

掌握在管理中遇到難題時，能夠從戰(zhàn)略管理視野找到解決問題突破口的思路和方法;

課程大綱

課程大綱：

一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問題

案例導入：戰(zhàn)略落地的困惑

戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義

企業(yè)戰(zhàn)略的層次

中層面臨的戰(zhàn)略問題與要求

認識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式

中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關聯(lián)的

二、構造戰(zhàn)略承重結構——明確中層在戰(zhàn)略中的位置

圍繞戰(zhàn)略要求進行組織結構調整

明確各部門角色定位

設定關鍵部門(人力資源、財務等)的戰(zhàn)略職能

課堂研討：這個組織結構合理嗎?

三、配置關鍵戰(zhàn)略資源——中層戰(zhàn)略管理基本功之一

評估戰(zhàn)略實施要求

發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸

戰(zhàn)略資源獲取方式

戰(zhàn)略資源配置導向

課堂研討：該不該給市場部增配人員?

四、平衡橫向協(xié)調關系——中層戰(zhàn)略管理基本功之二

達成戰(zhàn)略共識

戰(zhàn)略指標分解

界定權責關系

跨部門的協(xié)調

重組組織流程

案例研討：戰(zhàn)略目標分解的“三步走”

五、強化戰(zhàn)略過程控制——中層戰(zhàn)略管理基本功之三

長短期利益平衡

制定實施計劃

明確戰(zhàn)略重點

確立階段目標

戰(zhàn)略控制措施

課堂演練：領導手中的“三張表”

六、落實戰(zhàn)略細節(jié)管理——中層戰(zhàn)略管理基本功之四

何謂戰(zhàn)略細節(jié)

保持質疑的心態(tài)

強化執(zhí)行的細節(jié)

培育細節(jié)責任感

三大原則八項注意

案例討論：如何避免旁觀者責任?

七、構筑制度驅動體系——激發(fā)中層戰(zhàn)略實施的力量

利益機制引導

愿景共享召喚

文化理念塑造

課堂討論：體驗文化的力量

課程主講

余老師

主要背景：

戰(zhàn)略管理咨詢與培訓資深專家；

畢業(yè)于復旦大學管理學院；

產業(yè)經濟學博士，工商管理博士后；

中國工業(yè)經濟學會理事；

浙江米奧蘭特股份有限公司獨立董事；

先專攻西方經濟學與管理學，體悟于西學實踐之后，而浸淫于中國傳統(tǒng)文化10余載，匯融中西古今，倡導接地氣的管理之道，善于從中國傳統(tǒng)文化中發(fā)掘管理內涵，循循善誘，深入淺出，以小見大；

曾就職于陸家嘴集團等大型企業(yè)的戰(zhàn)略管理部門，專門從事企業(yè)戰(zhàn)略的調研、設計制定、實時追蹤與輔導等實戰(zhàn)性工作；

長期從事戰(zhàn)略管理等相關領域的管理實踐、企業(yè)培訓、咨詢與顧問等工作；

常常反復多次受邀為同一家企業(yè)提供管理咨詢與管理顧問服務，這是客戶最寶貴的肯定。