在習(xí)總書(shū)記“培育具全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)”號(hào)召下，國(guó)務(wù)院國(guó)資委推進(jìn)對(duì)標(biāo)一流促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)，更于2019年明確以十家央企為對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)世界一流示范企業(yè)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)央企、國(guó)企開(kāi)展對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流活動(dòng)。2020年4月，浙江國(guó)資委發(fā)布465高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)體系，明確提出打造具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一流企業(yè)群。6月國(guó)務(wù)院國(guó)資委更提出三年對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)，要求“通過(guò)對(duì)標(biāo)一流強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”。隨著“管資本”監(jiān)管大格局的推進(jìn)，打造成為行業(yè)一流企業(yè)將成為眾多央企和國(guó)企的必然選擇。在此背景下，民企也將面臨日益增加的競(jìng)爭(zhēng)壓力，也需要盡快開(kāi)展創(chuàng)一流行動(dòng)，搶先打造行業(yè)一流企業(yè)。
然而，從眾多企業(yè)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)來(lái)看，普遍存在對(duì)一流企業(yè)認(rèn)知不足、創(chuàng)一流指標(biāo)體系和高質(zhì)量發(fā)展思路存局限、統(tǒng)籌技巧不足、項(xiàng)目效果欠佳等問(wèn)題，雖然活動(dòng)推進(jìn)有效，但離打造行業(yè)一流企業(yè)仍有較大距離。
為協(xié)助企業(yè)扎實(shí)開(kāi)展對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)，我們?cè)谂e辦十余期對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流公開(kāi)課的基礎(chǔ)上，開(kāi)展每?jī)稍乱黄诘膶?shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班和實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)期，協(xié)助打造具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一流企業(yè)。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、掌握有效統(tǒng)籌對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)創(chuàng)一流的核心技巧，有序推進(jìn)創(chuàng)一流；
2、掌握對(duì)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)的核心技巧，能夠通過(guò)對(duì)標(biāo)實(shí)現(xiàn)快速超越；
3、掌握對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管控與創(chuàng)一流的技巧，能夠打造一流對(duì)標(biāo)項(xiàng)目；
4、掌握創(chuàng)一流企業(yè)的基本技巧，能夠有效統(tǒng)籌打造行業(yè)一流企業(yè)。
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻＋研討＋現(xiàn)場(chǎng)演練。

課程大綱

（一）統(tǒng)籌運(yùn)作篇：如何有效統(tǒng)籌對(duì)標(biāo)提升創(chuàng)一流
1、對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流發(fā)展情況
2、對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)解析
3、如何有效統(tǒng)籌對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)
☆對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)運(yùn)作要點(diǎn)☆如何打造高效對(duì)標(biāo)隊(duì)伍☆如何激發(fā)全員斗志
4、如何構(gòu)建與運(yùn)作對(duì)標(biāo)提升行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
☆組織管理系統(tǒng)☆項(xiàng)目管理系統(tǒng)☆成果管理系統(tǒng)
☆創(chuàng)一流文化建設(shè)☆激勵(lì)機(jī)制建設(shè)☆動(dòng)力系統(tǒng)整合
5、如何有效推進(jìn)創(chuàng)一流工作
☆創(chuàng)一流實(shí)施方案☆創(chuàng)一流戰(zhàn)略規(guī)劃☆創(chuàng)一流項(xiàng)目梳理☆創(chuàng)一流工作計(jì)劃
（二）對(duì)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)篇：如何快速超越
1、對(duì)標(biāo)一流技巧
☆對(duì)標(biāo)對(duì)什么（含標(biāo)桿比較分析方法）☆如何選擇標(biāo)桿☆7步對(duì)標(biāo)法
☆對(duì)標(biāo)形式及要點(diǎn)☆對(duì)標(biāo)6大技巧
2、創(chuàng)標(biāo)技巧
☆用標(biāo)準(zhǔn)化管理總結(jié)最佳實(shí)踐☆用精細(xì)化管理確保完美執(zhí)行
☆用量化管理實(shí)現(xiàn)自主管理☆崗位創(chuàng)標(biāo)技巧☆簡(jiǎn)高優(yōu)工作法
3、快速超越技巧
☆優(yōu)秀企業(yè)的快速超越之路☆如何實(shí)現(xiàn)快速超越
（三）對(duì)標(biāo)項(xiàng)目篇：如何打造一流對(duì)標(biāo)項(xiàng)目
1、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管控核心技巧
☆對(duì)標(biāo)項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)劃☆如何收集和分析對(duì)標(biāo)信息☆制定對(duì)標(biāo)項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃
☆對(duì)標(biāo)項(xiàng)目運(yùn)作核心要點(diǎn)☆如何深化項(xiàng)目效果
2、如何打造一流對(duì)標(biāo)項(xiàng)目
☆如何創(chuàng)一流管理提升項(xiàng)目☆用管理創(chuàng)造三板斧快速創(chuàng)一流
☆用公式有效統(tǒng)籌和推進(jìn)項(xiàng)目☆用評(píng)價(jià)體系引領(lǐng)項(xiàng)目創(chuàng)一流
☆部分管理提升項(xiàng)目創(chuàng)一流要點(diǎn)
（四）創(chuàng)一流企業(yè)篇：如何打造行業(yè)一流企業(yè)
1、以一流指標(biāo)引領(lǐng)一流企業(yè)發(fā)展
☆什么是一流企業(yè)☆一流指標(biāo)體系梳理常見(jiàn)問(wèn)題
☆行業(yè)一流企業(yè)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
☆如何構(gòu)建層層驅(qū)動(dòng)、高效協(xié)同的一流指標(biāo)體系
☆一流指標(biāo)體系管控技巧
2、如何打造行業(yè)一流企業(yè)
☆從創(chuàng)一流示范企業(yè)著手☆以戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)為抓手
☆科學(xué)布局打造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力☆有序統(tǒng)籌各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)一流

課程主講

楊天河老師
16年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，
11年職業(yè)講師經(jīng)歷。
專(zhuān)注對(duì)標(biāo)挖潛和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域
協(xié)助快速趕超、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力
多數(shù)客戶年新增挖潛效益超千萬(wàn)
助力打造具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一流企業(yè)群
讓領(lǐng)導(dǎo)們享受績(jī)效高速增長(zhǎng)的成就感
面領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家
對(duì)標(biāo)挖潛創(chuàng)一流專(zhuān)家
全面標(biāo)桿管理奠基者
價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人
領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者
中國(guó)創(chuàng)一流行動(dòng)中心首席專(zhuān)家
高級(jí)咨詢顧問(wèn)
咨詢式培訓(xùn)專(zhuān)家
全面領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家
對(duì)標(biāo)挖潛創(chuàng)一流專(zhuān)家
全面標(biāo)桿管理奠基者
價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人
領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者
中國(guó)創(chuàng)一流行動(dòng)中心首席專(zhuān)家
講師簡(jiǎn)介：
多家企業(yè)成功混改增效經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)研究創(chuàng)新以一流成果助力企業(yè)快速增效。先后在民營(yíng)、國(guó)有、合資企業(yè)擔(dān)任過(guò)銷(xiāo)售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)、董事總經(jīng)理等崗位，擁有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、人才開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購(gòu)、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運(yùn)作等崗位經(jīng)驗(yàn)，以及戰(zhàn)略、企業(yè)大學(xué)、組織成長(zhǎng)、對(duì)標(biāo)挖潛等十余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積累了創(chuàng)一流指標(biāo)體系、法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運(yùn)作模式、績(jī)效管理、規(guī)范化建設(shè)、流程重組、集團(tuán)管控、商業(yè)模式、培訓(xùn)管理、職業(yè)化建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、組織文化建設(shè)、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作、知識(shí)管理、全面標(biāo)桿管理、會(huì)務(wù)管理、全面降本增效、標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細(xì)化管理、量化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)等方面的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥磷罴褜?shí)踐。
?專(zhuān)注于組織成長(zhǎng)及績(jī)效：形成以企業(yè)大學(xué)為載體，以一流指標(biāo)為導(dǎo)向、以核心人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，以標(biāo)桿管理為抓手，以（領(lǐng)導(dǎo)者率隊(duì)）全面降本增效為主線，以對(duì)標(biāo)挖潛創(chuàng)一流為手段，以人機(jī)（人才隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制）協(xié)同建設(shè)績(jī)效倍增的組織能力為目標(biāo)，打造智能進(jìn)化組織的有效模式，可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛工作，快速、大步、持續(xù)提升組織績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
?擅長(zhǎng)創(chuàng)新：在實(shí)踐中創(chuàng)造了創(chuàng)一流指標(biāo)體系、全面標(biāo)桿管理、全面降本增效、全面領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型升級(jí)、價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、組織能力開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)、復(fù)命管理、標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)建設(shè)、對(duì)標(biāo)挖潛、領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)等具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理論系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)方法及工具。
?力求經(jīng)典：課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡(jiǎn)單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)。十年職業(yè)講師歷程中打造多門(mén)精品課程，深受學(xué)員喜愛(ài)、企業(yè)信賴和機(jī)構(gòu)推崇。
系列原創(chuàng)課程：
?標(biāo)桿管理系列：標(biāo)桿管理鑄就卓越，對(duì)標(biāo)管理與全面降本增效，對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作，對(duì)標(biāo)挖潛實(shí)務(wù)訓(xùn)練,對(duì)標(biāo)超越創(chuàng)一流系列，創(chuàng)一流戰(zhàn)略管理實(shí)務(wù)
?領(lǐng)導(dǎo)力系列：領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)系列，全面領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)務(wù)訓(xùn)練，經(jīng)營(yíng)加速之戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力，轉(zhuǎn)型升級(jí)之變革領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力，績(jī)效倍增之價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力、超越領(lǐng)導(dǎo)力，超級(jí)情境領(lǐng)導(dǎo)力，管理診斷系列
?企業(yè)大學(xué)系列：基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行，價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)構(gòu)建與運(yùn)作實(shí)務(wù)、培訓(xùn)管理者培訓(xùn)實(shí)務(wù)訓(xùn)練、基于價(jià)值創(chuàng)造的培訓(xùn)體系構(gòu)建與運(yùn)作
授課風(fēng)格：
注重參與，務(wù)求實(shí)效：采用故事、案例、視頻、游戲、輔導(dǎo)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性，以咨詢式培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自我、探究本源、融會(huì)貫通。

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