• 2020/5/22至2020/5/23 深圳

• 2020/9/18至2020/9/19 深圳

• 2020/12/25至2020/12/26 深圳

課程背景

企業(yè)花重金引進外部課程、優(yōu)秀課程給管理干部、業(yè)務(wù)專家等培訓(xùn)，但如果沒有后續(xù)的轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，就不能結(jié)合企業(yè)實際情況進行落地使用。再好的課程，學(xué)員一周后也會忘記，更別說會應(yīng)用到工作中。 引進外部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的是外部專家的理論、方法論，必須要經(jīng)過內(nèi)部專家的優(yōu)化、轉(zhuǎn)化，借助組織經(jīng)驗萃取技術(shù)，融入企業(yè)內(nèi)部的案例、最佳實踐，再拆分成具體的操作步驟，開發(fā)成落地執(zhí)行的工具，才能真正地在內(nèi)部推廣、應(yīng)用，進而發(fā)揮內(nèi)外部經(jīng)驗結(jié)合的最大價值。

一個老員工離職了，他所有的經(jīng)驗、教訓(xùn)就都帶走了，后來的新員工要從頭再來； 一個部門十幾個人，部門經(jīng)驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經(jīng)驗沒有得到推廣； 一個工作的問題重復(fù)多次培訓(xùn)，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長； 一個崗位的同一錯誤，還在多人中重復(fù)發(fā)生； 企業(yè)內(nèi)部員工經(jīng)驗多多，沒有總結(jié)導(dǎo)致成為隱性財富…… 企業(yè)最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費。員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗還沒有梳理甚至沒有機會再梳理，而讓后來的員工從來再來，融合、適應(yīng)、成長的速度都會慢。 萃取技術(shù)是一種方法技能，是容易培養(yǎng)和遷移的一種通用技能。部門經(jīng)理和內(nèi)訓(xùn)師學(xué)會了這項方法技能后，就可以總結(jié)部門或崗位中的最佳實踐，把隱性經(jīng)驗顯現(xiàn)化，顯現(xiàn)經(jīng)驗系統(tǒng)化。

課程目標

● 認同經(jīng)驗萃取對企業(yè)的重要意義，并明確經(jīng)驗萃取的四種價值。

●掌握經(jīng)驗萃取項目的實施流程和方法。

掌握經(jīng)驗萃取的最新方法和工具

提煉符合實際情況的原課程精華

開發(fā)成可落地的實施工具

● 記憶經(jīng)驗萃取的三個層次，能運用三個層次指導(dǎo)經(jīng)驗的萃取。

● 運用經(jīng)驗萃取的8個方面做專家經(jīng)驗的細化提煉，讓經(jīng)驗顯性化。

● 應(yīng)用深度訪談技術(shù)，1對1訪談專家，提高萃取的精度和深度。

● 應(yīng)用工作輔助工具編制的6種方法，幫助提升經(jīng)驗遷移的可能

課程大綱

第 一 講：專家經(jīng)驗萃取的價值

一、經(jīng)驗的重要性

1. 500大企業(yè)對經(jīng)驗的看法

2. 向美軍學(xué)習(xí)經(jīng)驗萃取

二、經(jīng)驗萃取的基本信息

1. 經(jīng)驗萃取的定義

2. 隱性經(jīng)驗VS顯性經(jīng)驗

3. 企業(yè)專家的一致性特點

三、經(jīng)驗萃取的價值體現(xiàn)

1. 對經(jīng)驗萃取者自身的價值

2. 對學(xué)習(xí)者的價值

3. 對培訓(xùn)管理者的價值

4. 對企業(yè)的價值

四、萃取專家的選取

1. 專家和新手的區(qū)別

2. 5E模型選擇合適的專家

3. 塑造專家的庫博學(xué)習(xí)體驗圈

第二講：明確經(jīng)驗萃取的方向

一、經(jīng)驗萃取的兩大方向

1. 基于關(guān)鍵崗位的專家經(jīng)驗萃取

2. 基于業(yè)務(wù)問題的專家經(jīng)驗萃取

二、以工作場景為萃取基石

1. 工作場景的定義

2. 為什么要梳理出工作場景

3. 工作場景劃分的三個維度

三、基于業(yè)務(wù)問題的萃取步驟

1. 描述業(yè)務(wù)問題

2. 梳理關(guān)鍵任務(wù)

3. 篩選關(guān)鍵任務(wù)

4. 導(dǎo)出工作場景

5. 篩選工作場景

6. 羅列場景全貌

四、篩選關(guān)鍵任務(wù)的標準指標

1. 普遍性

2. 重要性

3. 可復(fù)制性

五、工作場景劃分的三個維度

1. 對象

2. 活動

3. 渠道

六、基于關(guān)鍵崗位的萃取步驟

1. 梳理工作任務(wù)

2. 排序工作任務(wù)

3. 導(dǎo)出工作場景

4. 篩選工作場景

5. 羅列場景全貌

七、排序工作任務(wù)

1. 重要性

2. 頻繁度

3. 學(xué)習(xí)困難度

第三講：進行崗位經(jīng)驗的萃取

一、經(jīng)驗萃取的兩種方法

1. 團隊合作萃取經(jīng)驗

2. 個人訪談萃取經(jīng)驗

二、經(jīng)驗萃取的三個層次

1. 轉(zhuǎn)化層面-表單工具

2. 行為層面-具體行為語言

3. 思維層面-指導(dǎo)原則

三、團隊經(jīng)驗萃取的流程&思路

1. 團隊經(jīng)驗萃取的6個核心要點

2. 團隊經(jīng)驗萃取的互動討論原則

3. 團隊經(jīng)驗萃取的引導(dǎo)指導(dǎo)方法

四、個人訪談的開展思路

1. 開場：塑造氣氛，目的流程介紹

2. 中間：梳理邏輯，得出有效經(jīng)驗

3. 結(jié)尾：致謝專家，預(yù)約補充訪談

五、以挑戰(zhàn)為抓手的個人訪談

1. 當事人現(xiàn)身說法

2. 找到專家成功經(jīng)驗背后的思維模式和行為模式

3. 學(xué)習(xí)專家多維思考和剖析的底層邏輯

4. 找到專家成功的主客觀原因

六、個人深度訪談的四個步驟

1. 步驟1：講概要、定價值

2. 步驟2：分階段、找挑戰(zhàn)

3. 步驟3：細還原、深剖析

4. 步驟4：對目標、理經(jīng)驗

七、個人訪談工具表單

1. 個人訪談提綱表

2. 個人訪談信息記錄表

3. 個人訪談內(nèi)容整理表

第四講： 培訓(xùn)師授課三大境界修煉

培訓(xùn)講師的正心

培訓(xùn)講師的正修

培訓(xùn)講師的正念

內(nèi)修之道——歷經(jīng)五級漸成熟

外煉之術(shù)——授課呈現(xiàn)技巧

萬綠從中一點紅——培訓(xùn)師的品牌營銷

講師簡介：

李老師培訓(xùn)風(fēng)格與特色

李老師智慧創(chuàng)興資深講師，舉辦800多場的培訓(xùn)課程，服務(wù)了近500家企業(yè)，現(xiàn)場聆聽的學(xué)員超過8000人次。李老師擁有極高的演講授課技巧，其演講行云流水，大氣磅礴，眾多案例信手拈來，內(nèi)容精彩紛呈，他善于運用啟發(fā)式授課風(fēng)格，注重實戰(zhàn)、實用和實效性，拒絕空洞、說教與虛華，語言幽默風(fēng)趣，富有激情、現(xiàn)場感染力極強，全力以赴，把演講培訓(xùn)視為一種使命！所到之處，學(xué)員們無不被他的激情和力量做演講所震憾和感動，好評如潮。

【其培訓(xùn)特色為】：

n 注重拓寬學(xué)員的視野和發(fā)展學(xué)員果斷解決問題的勇氣和深刻洞見，而且也特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實際管理問題的能力；

n 采用多元化教學(xué)方法，如案例分析、游戲活動、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習(xí)、學(xué)員演示等；

n 強調(diào)學(xué)員參與，增強講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動，使學(xué)員可在互動中受到啟發(fā)，在講授實踐中傳授成長理念，在獲得真知中提高水平。

【課程涉及】：專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)，中基層綜合管理類課程

1. 職業(yè)素養(yǎng)系列：高效七個習(xí)慣、工匠精神培訓(xùn)、工作重在到位、執(zhí)行力、凝聚力訓(xùn)練、員工激勵訓(xùn)練、員工職業(yè)化訓(xùn)練、員工正能量訓(xùn)練、員工忠誠度訓(xùn)練、員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練，

2. TTT講師系列：內(nèi)訓(xùn)師基本理論，互動表達魅力，課程設(shè)計與開發(fā)，講師禮儀與臺風(fēng)度塑造 

3. 通用管理系列：MTP系列課程，高效會議，團隊建設(shè)，職場溝通，留人留心，輔導(dǎo)激勵，優(yōu)秀班組長系列課程，TWI系列管理課程。

培訓(xùn)口碑

—從05年起接受他培訓(xùn)人數(shù)達8千人次,多家企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)歷,超過8000名以上的人員直接接觸他的訓(xùn)練,課后一致認為：李老師的培訓(xùn)讓他們更有效、更快速的成長自己，是所有同類訓(xùn)練中較為有效、實用的訓(xùn)練課程.

培訓(xùn)輔導(dǎo)過的企業(yè)（僅列出少數(shù)客戶，排名不分先后）

富士康集團臻鼎科技、偉易達集團，崇達集團，鵬威集團、世貿(mào)百貨、森霸光電、麗珠醫(yī)藥集團、唯真電機、蕾特汽車配件、銀寶山新、英寶電器、國利豪電子、快意電梯，裕達富電子，浩輝制衣，嘉華電器，捷和電機，寶能股份，斯坦雷電器，精英制模，友貿(mào)電機，廈華電子、勁勝集團、柏拉蒂電子、亞力盛連接器、源達豐科技、森源股份，視得安電子，唯真電機，泛士達機電，安興紙業(yè)、南玻集團，盈冠工業(yè),村哲模具，奧林巴斯，新永塑膠，、東泰塑膠，，江蘇煙草等，新凱科技，鈺霖電子等500多家企業(yè)；

學(xué)員感言

李是我見過的最杰出的企業(yè)培訓(xùn)師之一，我們企業(yè)在得到李老師的培訓(xùn)后，全員綜合素質(zhì)得到了快速提升，并將李老師的課程推薦給分公司，讓我們的兄弟伙伴一起來享受成長的快樂和喜悅。

— — 明華電子有限公司  胡經(jīng)理

真的沒想到學(xué)員這么全身心的投入，沒想到全場每一個人潛力都被激發(fā)！李椿雨老師這2天的課程從頭到尾全場都是掌聲，全場都是笑聲，全場都是喝彩，全場都是感動！這2天是公司幾年以來全員成長最具里程碑意義的三天！

— —村哲模具有限公司  趙總

— 

李老師，我們永遠愛您，您的演講培訓(xùn)堪稱藝術(shù)，李老師，我們永遠感激您，您那天感冒咳嗽還用生命的激情和力量為我們付出；李老師，您用生命影響生命，用生命感動生命，您的精神永遠激勵著和正在激勵著我們的學(xué)員……

—東莞星河股份  徐