• 2019/3/17至2019/3/18 上海

• 2019/9/26至2019/9/27 上海

邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達

愿意聽、能理解、記得住、能執(zhí)行

誰來參加？

* 各類職場人士

* 中高層管理者

課程時長

* 2天（14小時）

有何收獲？

* 理解邏輯思維的兩種思考方法以及金字塔原理

* 能夠有結(jié)構(gòu)地組織溝通的內(nèi)容，充分的分析受眾對象，選擇有效的溝通方法。

* 運用邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達達到溝通的4大目的

先決條件？

* 希望提高邏輯思維、表達能力

為何參加？

* 我們在工作中的溝通效果往往會受到各種因素的影響，比如匯報人的目的、內(nèi)容是否明確？時間是否受到限制？受眾的對象是否明確？如何把富有邏輯性的內(nèi)容，通過受眾分析，在充分了解對方的情況下，更有效的表達，最終獲得認可？

* 本課程通過案例學習，實際演練、學習演繹與歸納，用金字塔原理結(jié)構(gòu)化你要表達的內(nèi)容，讓別人看得懂，愿意看，記得住，讓溝通變得更加準確高效，效果好，效率高

課程大綱

第一模塊：兩種邏輯思考方法

* 介紹溝通的三要素：內(nèi)容 / 對象 / 方法

* 什么是邏輯思維？

* 邏輯思維的兩種思考方法：演繹法 / 歸納法

第二模塊：金字塔結(jié)構(gòu)

- 案例教學 – “推薦信”

* 介紹“金字塔”結(jié)構(gòu)的搭建步驟

- 案例教學 – “新產(chǎn)品推介會”

* 通過以上案例嘗試以“金字塔結(jié)構(gòu)”為模板搭建表達的結(jié)構(gòu)，了解到明確溝通中“主論點”的重要性

- 案例教學 – “工作交接”

* 通過以上案例練習如何分解“分論點”

第三模塊：傾聽的重要性

- 練習 “傾聽的五個層次”

第四模塊：了解自己，了解他人

- 案例教學 – “分手信”

* 通過以上案例回顧第一天的課程內(nèi)容；引出溝通的第二個要素 – 對象

- 練習：你真的了解你的同事嗎？

* 行為風格測試  DISC

* DISC測試結(jié)果的解析

- 練習 – “會議安排”

- 案例教學 – “供應(yīng)商調(diào)整”

* 通過以上案例讓大家體驗如何針對企業(yè)不同部門的立場來表述相同的內(nèi)容

第五模塊：介紹不同溝通方法的利與弊

* 角色扮演練習 – “挽留下屬”

第六模塊：綜合演練

相關(guān)課程

* 作為想要思考清晰表達有效的你，可能還會對《大腦的瑞士軍刀——思維導圖》《過目難忘的圖像化表達》感興趣

* 想要在思維訓練上更進一步，你可能需要學習《如何成為一個好的故事家》《基于系統(tǒng)思考的問題解決》

講師簡介

史 女士

* 背景經(jīng)歷

* 美國加州大學 – 企業(yè)管理學博士

* 英國蘭開夏中央大學 – MBA、商務(wù)信息管理專業(yè)

* 德國知名跨國集團 –太陽能光電部（美國分公司） 首席營運官、上海分公司總經(jīng)理、亞太區(qū)采購總監(jiān)

* 擅長領(lǐng)域

* 《問題分析與決策制定技巧》

* 《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達》

* 《90后員工管理》

* 《職業(yè)素養(yǎng)訓練營》

* 服務(wù)客戶

制藥、保險、金融服務(wù)、科技制造、廣告營銷、電信、交通運輸、光電、IT、服務(wù)業(yè)，零售，食品業(yè)、汽車制造、化妝品、美國威斯康辛協(xié)和大學 MBA等

* 學員反饋

培訓師的授課的邏輯性較強，分享的案例和理論都很有用，授課風格好！

——王女士（某外資技術(shù)公司部門經(jīng)理）

內(nèi)容非常實用，落地，和理論穿插結(jié)合很棒！

——張女士（某國有通訊公司部門經(jīng)理）