7月23日《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)：金字塔思維應(yīng)用訓(xùn)練》其它上課時(shí)間：

邀請對象1、中高層管理者 2、基層管理者 3、核心骨干員工

課程收益:

課程價(jià)值

1.理解什么是“金字塔原理”/“結(jié)構(gòu)化思維”/“金字塔思維”

2.理解為什么在工作場合推薦運(yùn)用“金字塔思維”

3.理解“金字塔思維”的基本特征

4.掌握“金字塔思維”的部分應(yīng)用要點(diǎn)

5.收獲：邏輯清晰，表達(dá)高效

課程大綱:

課程大綱

一、概念共識(shí)：金字塔思維的基本概念
1、導(dǎo)入應(yīng)用：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯
2、思想呈現(xiàn)三要素：思想、結(jié)構(gòu)、技巧
3、三個(gè)角度：受眾、我、團(tuán)隊(duì)
4、視頻分析：思維邏輯的力量
5、現(xiàn)場研討、演練與反思

二、基本特征：金字塔思維的基本特征
1、麥肯錫30秒電梯理論
2、先說綱領(lǐng)：她到底想說什么
3、自下而上與自上而下：兩種思維與表達(dá)方式
4、神奇的7：分類分組
5、散亂的思維與分類的思想
6、單因素與雙因素邏輯標(biāo)準(zhǔn)
7、選擇邏輯標(biāo)準(zhǔn)的原則
8、針對受眾：受眾、受眾、受眾
9、時(shí)間的邊界
10、MECE原則：完全窮盡與相互獨(dú)立
11、現(xiàn)場研討、演練與反思

三、應(yīng)用訓(xùn)練：金字塔思維的應(yīng)用訓(xùn)練
1、金字塔思維的應(yīng)用情境
2、傾聽并理解上級工作任務(wù)
3、向上級請示和匯報(bào)工作
4、向下級布置工作
5、總分總結(jié)構(gòu)與POP結(jié)構(gòu)
6、工作總結(jié)與計(jì)劃
7、一張全景圖
8、用圖表說話：概念類圖表與數(shù)據(jù)類圖表
9、斷舍離的智慧
10、數(shù)據(jù)、事件與行為
11、排版、顏色與圖片
12、以受眾為中心
13、公眾商務(wù)演講的語言邏輯
14、公眾商務(wù)演講的視覺力量
15、現(xiàn)場研討、演練與反思

四、付諸實(shí)踐：總結(jié)與行動(dòng)
1、分享交流
2、總結(jié)寄語
3、行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)師介紹：

教師介紹

賈萌
知行環(huán)球?qū)W院簽約講師
《釋放“金字塔”能量：金字塔思維應(yīng)用訓(xùn)練》系列課程首創(chuàng)者，
《點(diǎn)燃員工激情：透視海底撈的管理基因》課程首創(chuàng)者，
金字塔思維應(yīng)用訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與核心人才開發(fā)、人力資源管理等領(lǐng)域的資深管理咨詢顧問、管理培訓(xùn)師、行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師。

專業(yè)背景
美國畢博管理咨詢公司（BearingPoint）、美國合益集團(tuán)管理咨詢公司（HAY Group）、美國IBM公司全球企業(yè)咨詢事業(yè)部（IBM GBS）的執(zhí)行總監(jiān)、資深經(jīng)理、內(nèi)部導(dǎo)師，負(fù)責(zé)過多家知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、核心人才開發(fā)、組織和流程優(yōu)化設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的管理咨詢和管理培訓(xùn)項(xiàng)目， 為數(shù)千人次的企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工提供過專業(yè)服務(wù)。

中國卓越服務(wù)和人力資源管理典范——海底撈集團(tuán)專家級董事長特別助理，兼流程管理總監(jiān)、人力資源部首席業(yè)務(wù)導(dǎo)師、海底撈大學(xué)特邀講師，是中國管理咨詢及培訓(xùn)界，目前少有的通過真實(shí)經(jīng)驗(yàn)對海底撈進(jìn)行多角度專業(yè)解讀的專家，中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特邀專家，國際國內(nèi)著名咨詢公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、知名高校、企業(yè)大學(xué)的常年合作專家。

知名電視教育欄目“前沿講座”特邀講師
鳳凰網(wǎng)“智匯訪談”和“鳳凰講堂”特邀嘉賓
中國培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟CSTD公益講師、中國公益培訓(xùn)聯(lián)盟公益講師
獲得CALF行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師國際認(rèn)證、埃里克森教練技術(shù)認(rèn)證

經(jīng)典課程
賈萌老師核心課程為“四個(gè)一”：一個(gè)思維課、一個(gè)專業(yè)課、一個(gè)能力課、一個(gè)案例課。根據(jù)客戶具體需求，可綜合采用沙龍座談、集中訓(xùn)練營、專題研討會(huì)/工作坊/workshop、行動(dòng)
學(xué)習(xí)、管理咨詢項(xiàng)目、人才測評項(xiàng)目、企業(yè)常年顧問等形式。

一個(gè)思維課：釋放“金字塔”能量——金字塔思維應(yīng)用訓(xùn)練
金字塔思維“思寫說三階”應(yīng)用訓(xùn)練
金字塔思維“上級互動(dòng)三階”應(yīng)用訓(xùn)練
金字塔思維“客戶互動(dòng)三階”應(yīng)用訓(xùn)練
金字塔思維“解決問題三階”應(yīng)用訓(xùn)練
金字塔思維“戰(zhàn)略布局三階”應(yīng)用訓(xùn)練
適用學(xué)員：企業(yè)高中基層管理者、骨干員工、新員工（針對不同人員提供不同主題）

一個(gè)專業(yè)課: 從人事管家到內(nèi)部顧問——HR專業(yè)人員轉(zhuǎn)型與能力訓(xùn)練
從人事管家到內(nèi)部顧問：HR專業(yè)人員顧問能力訓(xùn)練
智慧的碰撞：業(yè)務(wù)需求探索及引導(dǎo)能力訓(xùn)練
金字塔思維：思考、表達(dá)與解決問題的能力訓(xùn)練
非權(quán)威影響力：人力資源經(jīng)理的項(xiàng)目管理能力訓(xùn)練
戰(zhàn)略解碼：從績效記分員到績效管理三總師
人才發(fā)展：基于勝任力的人才開發(fā)與培養(yǎng)
適用學(xué)員：企業(yè)人力資源管理者

一個(gè)能力課: 從技術(shù)到管理——經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與能力訓(xùn)練
角色轉(zhuǎn)型：從“技術(shù)”到“管理”
自我認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情商
戰(zhàn)略解碼：將目標(biāo)解碼到行動(dòng)
知人善任：人與事的拼圖
心的旅程：陪伴下屬成長
商務(wù)呈現(xiàn)：金字塔思維商務(wù)呈現(xiàn)
七步成詩：金字塔思維解決問題
沙盤模擬：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬訓(xùn)練
適用學(xué)員：企業(yè)高中基層管理者、后備管理者

一個(gè)案例課：點(diǎn)燃員工激情——透視海底撈的管理基因
激勵(lì)智慧：七個(gè)有
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：六位一體
核心本質(zhì)：兩分兩控
風(fēng)險(xiǎn)瓶頸：五對平衡
適用學(xué)員：企業(yè)高中層管理者、人力資源管理者

其他課程
客戶互動(dòng)的行為模式（MOT）
流程改進(jìn)與執(zhí)行
高效執(zhí)行力的7個(gè)關(guān)鍵
職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練
高效能人士的7個(gè)好習(xí)慣
360度溝通技巧與溝通模式

客戶服務(wù)
新浪集團(tuán)、新浪微博、阿迪達(dá)斯、天極傳媒、萬達(dá)集團(tuán)、萬達(dá)院線、海底撈、俏江南、中國北車、北汽福田、中國建行、中國工商銀行、民生銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行、北京國際信托、中國華電集團(tuán)華鑫信托、華夏保險(xiǎn)、華能集團(tuán)、國華電力、中國電信集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院、中國聯(lián)通、天津網(wǎng)通、海南移動(dòng)、中國石油、中國航油、中化勘探、中海油氣電集團(tuán)、東勝精攻集團(tuán)、中國水電集團(tuán)、水電五局、中核二三、中國電力建設(shè)集團(tuán)、天津電力建設(shè)集團(tuán)、首都機(jī)場、山東航空、江蘇交通產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、中信建設(shè)、首創(chuàng)置業(yè)、上海城投、高等教育出版社、南京高新園區(qū)管委會(huì)、蘇州工業(yè)園區(qū)、天津泰達(dá)園區(qū)、深圳高級人力資源管理師俱樂部、深圳聯(lián)創(chuàng)科技園、中美集團(tuán)、京東中美醫(yī)院、北大醫(yī)療信息技術(shù)公司、愛思唯爾集團(tuán)上海大通醫(yī)藥信息技術(shù)公司、上海微創(chuàng)醫(yī)療、北京奧成消防、北京弘高建筑裝飾設(shè)計(jì)公司、福建傲農(nóng)生物科技集團(tuán)、廣東美瓏美利集團(tuán)等。