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產(chǎn)品測試管理

  • 開課時間: 2015年7月24日 周五 2015年7月25日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 深圳
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 項目研發(fā)
  • 主講老師:石花(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 25249
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產(chǎn)品測試管理其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

研發(fā)總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、測試經(jīng)理、項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、測試工程師、質(zhì)量工程師等

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景 “質(zhì)量等于利潤”,美國著名管理學(xué)家湯姆•彼得斯直截了當(dāng)?shù)氐莱隽速|(zhì)量對企業(yè)發(fā)展的重要性,如同企業(yè)的生命來源。同樣地,美國著名質(zhì)量管理專家朱蘭博士也曾提到:“提高經(jīng)濟(jì)效益的巨大潛力隱藏在產(chǎn)品的質(zhì)量中!笨梢,產(chǎn)品的質(zhì)量對于企業(yè)的經(jīng)營效益尤為重要,而產(chǎn)品測試管理是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。
隨著國內(nèi)產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理的水平逐漸提升,許多企業(yè)都加強(qiáng)了對產(chǎn)品質(zhì)量的保證工作。但仍存在著諸多問題,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問題仍頻頻暴露,顧客滿意度下降,利潤降低,甚至召回,給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來的許多不利的影響。這些問題主要表現(xiàn)在:
○需求、計劃、方案頻繁變動,導(dǎo)致測試遺漏或不符
○開發(fā)交付質(zhì)量不高,測試疲于發(fā)現(xiàn)低質(zhì)量問題,測試效率低
○測試人員對產(chǎn)品了解不深入,測試力度不夠,難以發(fā)現(xiàn)深層次問題 
○測試時間太短,導(dǎo)致測試不充分,遺留問題多 
○問題重復(fù)出現(xiàn),導(dǎo)致測試工作量增加,測試人員疲勞迎戰(zhàn) 
○重大問題遺留到客戶使用產(chǎn)品過程中才發(fā)現(xiàn),造成損失
○開發(fā)和測試對立,難以配合 
○測試質(zhì)量難以衡量和評價
○缺少必要的測試資源投入,測試人員比例低 
○測試人員缺少成就感,發(fā)展方向不明確,不愿意長期從事測試 
○手工測試,測試效率不高
… …
針對以上產(chǎn)品測試存在主要問題,本課程通過業(yè)界最佳實踐的講解、具體的案例和實際操作研討,詳細(xì)講解:
○產(chǎn)品測試與產(chǎn)品質(zhì)量的密切關(guān)系
○如何建立測試和需求追蹤,防止測試遺漏和不符
○如何確保測試人員有效參與到產(chǎn)品開發(fā)前期,加深對產(chǎn)品的了解
○如何進(jìn)行產(chǎn)品需求評審,確保需求的可測性
○如何合理計劃測試周期,保證測試工作有效完成
○如何進(jìn)行測試需求分析,保證產(chǎn)品符合客戶要求
○如何設(shè)計高質(zhì)量的測試用例,確保測試的完備性
○如何對測試缺陷進(jìn)行深入分析,明確問題根源,減少測試重復(fù)
○如何準(zhǔn)確地評估產(chǎn)品測試的完備性,明確版本是否可以發(fā)布
○產(chǎn)品測試如何度量,如何建立測試的標(biāo)準(zhǔn)及基線
○測試管理者、工程師應(yīng)該如何跟周邊部門配合
○如何根據(jù)公司不同的發(fā)展階段確定相應(yīng)的測試組織結(jié)構(gòu) 確定測試投入
○如何規(guī)劃測試人員的職業(yè)發(fā)展,提升測試人員的成就感
○如何規(guī)劃、實施自動化測試,減少測試重復(fù),提升測試效率
 
培訓(xùn)收益
了解業(yè)界最佳產(chǎn)品測試管理的模式與實踐
掌握優(yōu)秀產(chǎn)品需求的標(biāo)準(zhǔn),提升測試輸入質(zhì)量
掌握測試需求分析方法,抓住測試重點,減少測試重復(fù)
掌握測試用例設(shè)計的方法,構(gòu)造高質(zhì)量的測試用例
掌握測試缺陷的分析方法,明確定位問題根源,量化評價版本質(zhì)量
掌握產(chǎn)品測試策略、測試計劃的制定方法,提升測試的計劃性
掌握自動化測試體系的構(gòu)建方法和業(yè)界自動化測試技術(shù),提升測試效率
掌握產(chǎn)品測試流程,明確產(chǎn)品開發(fā)每個階段測試工作重點
掌握公司不同階段測試組織的方式,明確測試人員的職業(yè)發(fā)展方向
 
培訓(xùn)特色
系統(tǒng)理論指導(dǎo):課程內(nèi)容根據(jù)產(chǎn)品測試管理最佳實踐系統(tǒng)介紹了產(chǎn)品測試目標(biāo)、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、及流程。
案例與互動:講師結(jié)合自身的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗,通過對實際案例分析加深學(xué)員理

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