Persona授權(quán)課程-職業(yè)經(jīng)理人其它上課時間：

具備管理經(jīng)驗的中、高層管理人員

培訓(xùn)受眾:

具備管理經(jīng)驗的中、高層管理人員

課程收益:

成功完成本課程，您將能夠：
*通過多個直接下屬的反饋，獲得綜合、全面的測評報告，為職業(yè)經(jīng)理人的管理行為上的優(yōu)勢和弱勢提供信息；
*明確職業(yè)經(jīng)理人在個人貢獻和團隊貢獻上的6個行為模式的應(yīng)用；
*制定有效的行動改善計劃，并應(yīng)用于自我管理和團隊管理工作中；
*調(diào)整職業(yè)經(jīng)理人精力投入的程度，提升管理的有效性；
*提升職業(yè)經(jīng)理人在組織中的影響力；
*有效促進組織內(nèi)部的團隊合作、學(xué)習(xí)與分享，營造良好的組織氛圍。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

學(xué)員成功完成本課程后，可獲我學(xué)院與Persona共同認可的培訓(xùn)證書

課程大綱：

課程概述
本課程時長為2天。
該課程開發(fā)者美國博思能公司（Persona Global），擁有30年以上的管理咨詢經(jīng)驗，為全球70多個國家的優(yōu)秀培訓(xùn)公司提供課程認證，曾為超過50%的全球財富千強企業(yè)提供過培訓(xùn)課程。
此課程旨在提升職業(yè)經(jīng)理人權(quán)力（控制力和影響力）在組織中的有效運用。通過職業(yè)經(jīng)理人對自我管理及團隊管理所做出貢獻的測評，了解到自己在36個管理行為上精力投入的多少，識別出職業(yè)經(jīng)理人管理上的優(yōu)勢和弱勢；提供系統(tǒng)的方法和指引，并制定出對職業(yè)經(jīng)理人和公司管理團隊有效的行動改善計劃。


培訓(xùn)大綱


課程特點價值
在線測評
*每個學(xué)員獲得一份關(guān)于自我管理及團隊管理6個方面的行為報告
*獲得一份參訓(xùn)學(xué)員的集體總結(jié)報告
*專業(yè)的測評避免個人完成問卷的信度、效度偏差
個人貢獻報告
*獲得個人在自我管理中3個行為模式的反饋
*幫助理解職業(yè)經(jīng)理人在個人貢獻方面的表現(xiàn)
*幫助發(fā)現(xiàn)自身可改進的方面
團隊貢獻報告
*獲得個人在團隊管理中3個行為模式的反饋
*幫助理解職業(yè)經(jīng)理人在團隊貢獻方面的表現(xiàn)
*幫助發(fā)現(xiàn)自身在團隊管理中可改進的方面
集體報告
*通過分析團隊報告獲得組織管理行為中的核心改進項目
小組討論
*課程以組織自身的管理問題為核心，由講師引導(dǎo)學(xué)員進行“管理會議”
*分享團隊成員優(yōu)勢項目，向其他成員學(xué)習(xí)改進方法，促進相互學(xué)習(xí)
團隊角色扮演
*通過獨有的以職能為單位的小組活動，創(chuàng)建有效的伙伴關(guān)系，促進各職能間的相互理解
*通過各職能間的客觀評價，消除隔閡，營造和諧的組織氛圍
行動改善計劃
*得到有效的個人行動改善計劃
*通過集體討論得到組織和團隊的行動改善計劃

第一部分：權(quán)力在組織內(nèi)的有效運用
*控制力和影響力及其有效運用
*職業(yè)經(jīng)理人模型

第二部分：個人貢獻
*開放性
1.開放性的好處
2.克服開放性的障礙
3.實現(xiàn)開放性的方式
4.開放性實踐（測評反饋）
*信任
1.信任產(chǎn)生的要素
2.信任實踐（測評反饋）
*質(zhì)量
1.倡導(dǎo)質(zhì)量的好處
2.實現(xiàn)質(zhì)量行為的方式
3.改善行為
4.質(zhì)量實踐（測評反饋）
*精力投入模型：影響和承諾

第三部分：團隊貢獻
*團隊合作
1.支持
2.分享權(quán)力
3.團隊合作實踐（測評反饋）
*伙伴關(guān)系
1.伙伴關(guān)系的范圍
2.共同的目標(biāo)
3.尊重
4.分擔(dān)責(zé)任
5.伙伴關(guān)系實踐（測評反饋）
*爭論
1.支持
2.挑戰(zhàn)
3.精力投入模型：支持與挑戰(zhàn)
4.爭論實踐（測評反饋）

第四部分：行動計劃
*制定有效的個人行動改善計劃，在團隊內(nèi)分享
*分享團隊在管理行為上的優(yōu)勢和弱勢，制定有效的團隊行動改善計劃