工廠5S與目視化管理其它上課時(shí)間：

5S專員、5S推進(jìn)主管、班組長、生產(chǎn)主管、倉儲(chǔ)主管、生產(chǎn)經(jīng)理

培訓(xùn)受眾:

5S專員、5S推進(jìn)主管、班組長、生產(chǎn)主管、倉儲(chǔ)主管、生產(chǎn)經(jīng)理

課程收益:

深刻理解5S的真正意義與作用
清楚了解5S對于工廠KPI指標(biāo)的貢獻(xiàn)
掌握5S推進(jìn)中的關(guān)鍵要領(lǐng)，建立健全5S持續(xù)推進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制
掌握如何運(yùn)用5S推動(dòng)現(xiàn)場改善
掌握5S固化標(biāo)準(zhǔn)化的方法，并能持續(xù)鞏固成果
掌握目視管理的應(yīng)用技巧

課程大綱：

一、深刻理解5S的真正意義與作用
u 認(rèn)識(shí)我們的問題
2 細(xì)節(jié)決定成敗
2 人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)
2 管理者的產(chǎn)品是屬下的行為
u 5S的真正意義與作用
2 5S管理的五大對象及六大目標(biāo)
2 整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
2 整頓推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
2 清掃推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
2 清潔推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
2 每個(gè)步驟推進(jìn)

二、5S與工廠主要KPI之間的關(guān)系
u 工廠的KPI管理之屋
2 KPI管理之屋
2 工廠常見KPI
u 5S與QCDS指標(biāo)的直接關(guān)系
2 5S與質(zhì)量指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
2 5S與成本（效率）指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
2 5S與交付指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）
2 5S與安全指標(biāo)的關(guān)系（案例討論）

三、5S與現(xiàn)場改善
u 尋找七大浪費(fèi)
u 5S改善七大浪費(fèi)的真實(shí)案例
u 演練：運(yùn)用5S手法改善錄相中的七大浪費(fèi)

四、推進(jìn)5S活動(dòng)的步驟、難點(diǎn)與措施
u 5S活動(dòng)的階段性及終極目標(biāo)
u 5S活動(dòng)的參與性與持續(xù)性
u 5S推行主管必備能力
u 5S推進(jìn)八步法：
2 成立項(xiàng)目組
2 意識(shí)轉(zhuǎn)變
2 現(xiàn)場整理
2 可視化整頓
2 總結(jié)固化
2 提高素養(yǎng)
2 規(guī)范清潔
2 徹底清掃

五、目視化管理（可視化工廠）
u 基本概念
2 目視化概念介紹
2 目視化--現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)
2 現(xiàn)場管理的六個(gè)要素
2 目視化管理的基本要求
u 目視化管理的不同等級(jí)
2 目視初級(jí)水平
2 目視中級(jí)水平
2 目視高級(jí)水平
u 目視化管理的十二種手段
2 定位法，標(biāo)示法，分區(qū)法
2 圖型法，顏色法，方向法
2 痕跡法，透明法，公告法
2 檢測法，地圖法，備忘法

培訓(xùn)師介紹：

  楊老師

講師經(jīng)歷及專長：
楊老師曾任大型電子和光電行業(yè)外企生產(chǎn)經(jīng)理、5S推進(jìn)委員委員，5S項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 QCC項(xiàng)目輔導(dǎo)員等；曾接受明基友達(dá)集團(tuán)5S管理和QCC項(xiàng)目系統(tǒng)培訓(xùn)；在制造部門工作期間管轄600人以上，具有8年以上工廠5S管理、班組建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
楊老師擅長5S、QCC持續(xù)改善、工廠持續(xù)改善等相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢，主要包括現(xiàn)場5S項(xiàng)目實(shí)施與可視化管理、一線班組建設(shè)、班組現(xiàn)場管理、5S問題分析與解決問題、QCC持續(xù)改善等。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
楊老師曾培訓(xùn)過多家客戶，其中包括拜耳作物、皮爾金頓、白木汽車配件、長鵬物流、特發(fā)信息光纜、優(yōu)利康、東莞南玻、萬泰鋁業(yè)、新銳電子、華潤三九、微星電子、明基電通、乙太光電、北京燕東微電子，北京金佰利，瑪氏食品，諾維汽車內(nèi)飾件、賽多利斯科學(xué)儀器、北京科美生物技術(shù)、旭硝子特種玻璃、杭州安費(fèi)諾飛鳳通信部品、萬通（蘇州）定量閥系統(tǒng)、金陵帝斯曼（樹脂）、優(yōu)利康聽力技術(shù)等多家知名企業(yè)。
楊老師擅于在培訓(xùn)過程中以引導(dǎo)及啟迪的方式來最大限度地激發(fā)學(xué)員參與熱情，課程深入淺出，內(nèi)容實(shí)用，呈現(xiàn)生動(dòng)，能夠幫助實(shí)解決實(shí)際問題，深受學(xué)員好評(píng)。

部分5S項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：
楊老師老師曾作為英資企業(yè)皮爾金頓玻璃公司的5S項(xiàng)目咨詢師，輔導(dǎo)桂林皮爾金頓全面推行工廠5S與目視化管理，通過為期6個(gè)月的項(xiàng)目輔導(dǎo)，楊老師帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為皮爾金頓公司建立起樣板區(qū)，5S評(píng)分從開展項(xiàng)目之前的20分提升至70分，并通過2個(gè)月時(shí)間將樣板區(qū)擴(kuò)大到廠區(qū)的70%以上的面積包含倉庫、辦公室等區(qū)域;培養(yǎng)出企業(yè)內(nèi)部的5S改善團(tuán)隊(duì)，建立起5S持續(xù)改善機(jī)制。項(xiàng)目結(jié)束后，皮爾金頓公司的莫廠長對此項(xiàng)目高度評(píng)價(jià)道：“我們客戶FIAT、東風(fēng)日產(chǎn)、戴姆勒-奔馳、比亞迪等在對我們的審核過程中，贊嘆我們的5S做得相當(dāng)不錯(cuò)，非常高興與我們合作新的訂單”，皮爾金頓公司的5S項(xiàng)目經(jīng)理說：“希望我司與冠卓雙方實(shí)現(xiàn)雙贏，形成長期合作戰(zhàn)略關(guān)系。”
楊老師曾作為5S項(xiàng)目總監(jiān)，輔導(dǎo)日資企業(yè)廣州阿雷斯提汽車部件公司推行5S與工廠目視化，項(xiàng)目推行持續(xù)了8個(gè)月，幫助阿雷斯提建立起5S樣板區(qū)，并將樣板區(qū)擴(kuò)大到倉庫，同時(shí)為該企業(yè)培養(yǎng)出內(nèi)部5S改善團(tuán)隊(duì)，在5S項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在5S項(xiàng)目結(jié)束后都提升到更高級(jí)別的崗位，此5S項(xiàng)目得到該公司張總的盛贊，說“冠卓輔導(dǎo)的項(xiàng)目改善組就是我們公司的‘黃埔軍校’，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才�！�
除此之外，楊老師還為拜耳作物、特發(fā)信息、長鵬物流、綿陽卷煙廠等輔導(dǎo)過5S項(xiàng)目。