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MDP管理干部能力發(fā)展項(xiàng)目

  • 開課時(shí)間: 2014年8月22日 周五 2014年8月23日 周六 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 深圳
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類別: 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 主講老師:林老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 17434
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培訓(xùn)對(duì)象:

包括新任經(jīng)理、車間主任等中層管理干部。

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

包括新任經(jīng)理、車間主任等中層管理干部。

課程收益:

課程背景

目前國(guó)內(nèi)關(guān)于管理干部培訓(xùn)多重于技能和技巧,如溝通、教練、績(jī)效管理等單一培訓(xùn)。而管理干部能力發(fā)展(Managerial Development Program)則是基于一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)所需要具備的目標(biāo),發(fā)展核心管理干部的以下能力:
塑造、管理和培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)隊(duì);
激勵(lì)和影響他人;
管理團(tuán)隊(duì)動(dòng)力和沖突。
課程介紹

本課程美國(guó)原版引進(jìn),針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)員的現(xiàn)狀,增加了更多的互動(dòng)內(nèi)容,全面講述一個(gè)管理者的各種職責(zé)和改變 。課程分為8個(gè)模塊,包括了角色轉(zhuǎn)換、建立團(tuán)隊(duì)、設(shè)定目標(biāo)、有效授權(quán)、績(jī)效反饋、激發(fā)他人、管理沖突和卓越領(lǐng)導(dǎo)力,通過(guò)視頻、活動(dòng)、練習(xí)、討論、角色扮演、測(cè)試等方式使課程活躍而容易接受。同時(shí),為學(xué)員提供WBS,人才九宮格、OPS戰(zhàn)略、STAR反饋法、員工敬業(yè)度調(diào)查等簡(jiǎn)單易行而行之有效的方法。并通過(guò)學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃表來(lái)跟蹤每一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)和改變

課程大綱:

M1 角色轉(zhuǎn)換
從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者
管理者的需求與限制
高效溝通
建立信譽(yù)
演繹方式

M2 建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
評(píng)估組織結(jié)構(gòu)
職責(zé)任命與劃分
建立團(tuán)隊(duì)指引
管理關(guān)系
演繹方式

M3 設(shè)定團(tuán)隊(duì)和個(gè)人目標(biāo)
建立團(tuán)隊(duì)使命、遠(yuǎn)景和戰(zhàn)略
設(shè)定有效的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)
演繹方式

M4 結(jié)果導(dǎo)向的授權(quán)
什么時(shí)候需要授權(quán)
如何有效授權(quán)
授權(quán)普遍的困惑和挑戰(zhàn)
管理區(qū)域

M5 給予或獲得反饋
準(zhǔn)備反饋
反饋工具和方法
如何管理負(fù)面反饋
演繹方式
A. 視頻:使用反饋成為

M6 激發(fā)和影響他人
內(nèi)外部動(dòng)機(jī)模型
激發(fā)他人的外部動(dòng)機(jī)策略
影響策略
演繹方式
A. 視頻:雙贏

M7 管理團(tuán)隊(duì)動(dòng)力和沖突
引導(dǎo)互動(dòng)及目標(biāo)調(diào)整
管理沖突
協(xié)同合作
演繹方式
A. 視頻:走向?qū)υ?br />
M8 卓越領(lǐng)導(dǎo)力
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
績(jī)效管理流程
員工敬業(yè)度
演繹方式
A. 卡片:領(lǐng)導(dǎo)力

培訓(xùn)師介紹:

  林老師
教育及資格認(rèn)證:
北京大學(xué)心理學(xué)碩士,
AITA美國(guó)訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT職業(yè)培訓(xùn)師
人力資源管理師
中山大學(xué)MBA特聘講師
華中科技大學(xué)MBA特聘講師
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng):
曾任某世界五百?gòu)?qiáng)公司人力資源經(jīng)理及人才與發(fā)展部經(jīng)理,為亞太區(qū)各分公司提供管理干部培訓(xùn)課程和關(guān)鍵人才開發(fā)與保留計(jì)劃;
聯(lián)合科技集團(tuán)消防事業(yè)部培訓(xùn)經(jīng)理及企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人;
曾任美國(guó)亞特藍(lán)斯電子公司人力資源經(jīng)理;
長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)和發(fā)展和大團(tuán)隊(duì)管理中,林老師積累了有豐富的能力模型建立、甄別和篩選、關(guān)鍵人才培養(yǎng)與發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);并結(jié)合自己對(duì)于培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、人力資源團(tuán)隊(duì)、跨功能團(tuán)隊(duì)和跨國(guó)團(tuán)隊(duì)的管理,精心設(shè)計(jì)并主講的課程有:管理干部能力發(fā)展、建立高效團(tuán)隊(duì)、問(wèn)題分析與解決等精品課程。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格:
林老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合,通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識(shí)要點(diǎn),幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作及項(xiàng)目改進(jìn)。使知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式,引導(dǎo)學(xué)員參與,并注重其豐富的企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)案例的分享,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評(píng)!
服務(wù)客戶:
諾基亞、IBM、飛利浦、大唐國(guó)際、開利空調(diào)、奧迪斯電梯、可口可樂、徐福記、迪愛生油墨、長(zhǎng)沙卷煙廠、順聯(lián)國(guó)際、皇朝家私、順德電力等多家知名公司。
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