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新舊QC七大工具

  • 開課時間: 2014年11月7日 周五 2014年11月8日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:胡老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 703
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培訓(xùn)對象:

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培訓(xùn)內(nèi)容:

新舊QC七大工具




【培訓(xùn)時間】2014年11月21~22日(星期五~星期六)
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】¥2800/人(含授課費(fèi),合影費(fèi)、資料費(fèi),茶點(diǎn)、會務(wù)費(fèi),兩天午餐費(fèi))


課程大綱:


一、課程導(dǎo)入
1、QC手法的起源
2、QC手法在問題解決中的地位與應(yīng)用
3、培訓(xùn)目標(biāo)及要求
4、問題提出與團(tuán)隊(duì)組建
--學(xué)員自我介紹/分組


二、舊QC七大手法
1、舊QC七大手法圖形簡述
--學(xué)員簡述使用經(jīng)驗(yàn)


三、檢查表概述
1、何謂檢查表
2、引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況
3、檢查表的類型
4、檢查表的作用


四、檢查表應(yīng)用
1、檢查表的制作步驟與要點(diǎn)
2、檢查表的應(yīng)用領(lǐng)域
3、案例研究
4、提問和其他可應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)散引導(dǎo)
--學(xué)員思考,練習(xí),提問與回答老師問題


五、層別法概述
1、何謂層別法
2、層別法的作用


六、層別法應(yīng)用
1、層別法的應(yīng)用步驟與主要要點(diǎn)
2、層別法的應(yīng)用示圖
3、實(shí)際案例示范
4 應(yīng)用注意事項(xiàng)
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


七、散布圖概述
1、何謂散布圖
2、散布圖的作用
3、幾種常見的散布圖


八 、散布圖應(yīng)用
1、散布圖的繪制(結(jié)合EXCEL)
2、巧用散布圖確定問題要因 (辯讀)
3、案例研究/演練
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題
 
九、柏拉圖概述
1、何謂柏拉圖/發(fā)展歷史
2、柏拉圖與二八大法則


十、柏拉圖應(yīng)用
1、如何應(yīng)用柏拉圖聚焦問題
2、柏拉圖制作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)(結(jié)合excel)
3、案例演練
4、效用講解和注意事項(xiàng)解說
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


十一、直方圖概述
1、何謂直方圖
2、直方圖的作用


十二、檢查表應(yīng)用
1、直方圖的制作步驟與要點(diǎn)(Excel/原理講解)
2、妙用直方圖剖析問題 (辯讀)
3、案例研究
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


十三、魚骨圖概述
1、何謂魚骨圖
2、功能分類(幾種不同的魚骨圖)
3、如何應(yīng)用柏拉圖聚焦問題


十四、魚骨圖應(yīng)用
1、如何找魚骨圖要解決的問題
2、魚骨圖制作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)
3、魚骨圖與流程圖及5why法靈活應(yīng)用
4、案例研究
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


十五、管制圖/圖表概述
1、何為管制圖
2、管制圖/圖表的作用
3、調(diào)查學(xué)員企業(yè)使用管制圖/圖表狀況


十六、管制圖/圖表的應(yīng)用
1、P管制圖
2、管制圖的判定方法
3、其他圖表示例和應(yīng)用簡介
4、非常規(guī)控制圖制作與應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)實(shí)際選講)
--學(xué)員提問,討論與回答老師問題


十七、舊QC七大手法課程小結(jié)
1、QC手法應(yīng)用口訣
2、回答學(xué)員問題及疑點(diǎn)澄清
--學(xué)員提問與回答老師問題


十八、新QC七大手法
1、新QC七大手法歷史簡介
2、為什么要使用新QC七大手法
3、與舊QC七大手法的區(qū)別
--學(xué)員簡述使用經(jīng)驗(yàn)


十九、親和圖概述
1、何謂親和圖
2、適用范圍
3、親和圖的類型


二十、 檢查表應(yīng)用
1、親和圖的制作步驟與要點(diǎn)
2、如何判定親和性
3、案例研究
4、實(shí)際案例演練:如何找個好妻子
--學(xué)員思考,練習(xí),提問與回答老師問題


二十一、關(guān)連圖概述
1、何謂關(guān)連圖
2、關(guān)連圖的適用范圍和圖例
二十二、關(guān)連圖應(yīng)用
1、關(guān)連圖的應(yīng)用步驟與要點(diǎn)
2、關(guān)連圖的判讀方法
3、關(guān)連圖的種類和巧用
4、練習(xí):為何存不到錢
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


二十三、系統(tǒng)圖概述
1、何謂系統(tǒng)圖
2、系統(tǒng)圖的適用范圍
3、系統(tǒng)圖的邏輯和類別


二十四、系統(tǒng)圖應(yīng)用
1、系統(tǒng)圖的做法
2、系統(tǒng)圖在功能分析方面的應(yīng)用
3 、案例研究:用系統(tǒng)圖分析問題
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


二十五、矩陣圖概述
1、何謂矩陣圖
2、矩陣圖的適用范圍
3、矩陣圖的種類


二十六、矩陣圖應(yīng)用
1、矩陣圖的做法
2、各種矩陣圖的應(yīng)用案例
3、練習(xí):誰沒說謊
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


二十七、PDPC法概述
1、何謂PDPC法
2、PDPC法的應(yīng)用范圍和分類


二十八、PDPC法應(yīng)用
1、PDPC法的應(yīng)用案例
2、PDPC法的制作步驟
3、案例研究
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


二十九、箭形圖概述
1、何謂箭形圖
2、理解箭形圖的適用范圍
3、箭形圖的特點(diǎn)


三十、箭形圖應(yīng)用
1、箭形圖的作圖規(guī)則
2、箭形圖的應(yīng)用符號
3、案例研究
4、效用講解和注意事項(xiàng)解說
--學(xué)員練習(xí),提問與回答老師問題


三十一、矩陣數(shù)據(jù)解析法概述
1、何為矩陣數(shù)據(jù)解析法
2、使用方法和適用范圍


三十二、矩陣數(shù)據(jù)解析法應(yīng)用
1、矩陣數(shù)據(jù)解析法的原理和運(yùn)算公式
2、實(shí)例解析
3、r值辯讀方法
--學(xué)員提問,討論與回答老師問題


三十三、課程總結(jié)結(jié)
1、PDCA循環(huán)各階段QC工具的應(yīng)用
2、QC工具活用例
3、回答學(xué)員問題及疑點(diǎn)澄清


三十四、課程應(yīng)用
1、應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑
2、Q&A
--學(xué)員制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃






【講師介紹】胡老師
--從事質(zhì)量相關(guān)工作12年,現(xiàn)任某英資公司質(zhì)量經(jīng)理,機(jī)械電子工程專業(yè)背景,MBA在讀。
--從產(chǎn)線質(zhì)量工程師做起,務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。長期負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行與維護(hù)、客戶質(zhì)量投訴和審核處理以及生產(chǎn)線質(zhì)量的管控和改進(jìn)工作,對電子、電氣、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療和實(shí)驗(yàn)流體組件以及環(huán)保相關(guān)設(shè)備制造行業(yè)工廠生產(chǎn)和管理流程,供應(yīng)商質(zhì)量管理,生產(chǎn)一線的質(zhì)量控制工作有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和深入的理解。
臺達(dá)電子綠帶認(rèn)證,通用電氣內(nèi)訓(xùn)黑帶學(xué)員,熟悉如何應(yīng)用質(zhì)量工具解決生產(chǎn)問題,對生產(chǎn)制造型企業(yè)的一線運(yùn)營和管理系統(tǒng)非常了解,善于診斷制程問題,發(fā)起自我審核和應(yīng)對客戶審核。另有輔導(dǎo)新工廠建立ISO9001質(zhì)量系統(tǒng)并通過第三方審核的經(jīng)歷,對制造業(yè)公司RoHS體系(QC080000)的建立和管理有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。


【工作經(jīng)歷】
--某英資流體科技公司(Shanghai)--質(zhì)量經(jīng)理(Quality Manager)    
--通用電氣(GE Shanghai)--質(zhì)量經(jīng)理(Quality Manager)
--捷普科技(Jabil Shanghai)--資深質(zhì)量工程師(Sr. Quality Engineer)
--臺達(dá)電子(Delta Jiangsu)--質(zhì)量工程師/課長(Quality Engineer/Supervisor)


【服務(wù)客戶】
 常州鼎智機(jī)電公司--輔導(dǎo)ISO9001:2008系統(tǒng)建立/審核(LRQA)


【培訓(xùn)經(jīng)歷】
--2005~2007年,接受由臺灣亞碩國際管理顧問公司主導(dǎo)的“臺達(dá)電子的質(zhì)量制造系統(tǒng)質(zhì)量課程種子講師培訓(xùn)和全面質(zhì)量改進(jìn)”年度活動,課程包括講師技巧、QC七大手法、8D、SPC、FMEA、DOE、田口和6sigma綠帶等,獲得內(nèi)訓(xùn)講師認(rèn)證資格并從事相關(guān)課程的培訓(xùn)工作;
--2006年,QC080000體系培訓(xùn) (歐盟RoHS認(rèn)證相關(guān));
--2011~2012年,接受通用電氣內(nèi)部綠帶、黑帶培訓(xùn),經(jīng)

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