現(xiàn)代供應(yīng)鏈環(huán)境中的包裝設(shè)計與管理其它上課時間:
培訓(xùn)對象:
包裝設(shè)計工程師,產(chǎn)品設(shè)計工程師,工藝制造工程師,包裝或物料管理主管,倉儲經(jīng)理,物流經(jīng)理, 工程經(jīng)理等。除包裝材料終端用戶外,還適用于包裝材料供應(yīng)商、包裝設(shè)備制造商等參加的培訓(xùn)。構(gòu)建銷售及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及平臺。課程費用:4980元/人(含培訓(xùn)費、資料費、午餐、稅費等)
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程目標:
伴隨著現(xiàn)代物流技術(shù)及供應(yīng)鏈的發(fā)展,現(xiàn)代包裝設(shè)計技術(shù)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)包裝設(shè)計技術(shù)的概念,除了保護產(chǎn)品在運輸途中不受損壞外,還與物流及供應(yīng)鏈成本管理及產(chǎn)品設(shè)計緊密聯(lián)系起來。同時伴隨著對外出口品種及出口量的快速增長及向發(fā)達國家出口產(chǎn)品的需要,對產(chǎn)品包裝提出了越來越高的要求。此外隨著我國及世界各國對環(huán)境保護要求的提高,包裝在向著綠色環(huán)保、節(jié)能降耗的方向發(fā)展。另外,從2016年起,因為眾所周知的原因(環(huán)?刂,進口廢紙控制等),原紙價格上漲迅速,甚至出現(xiàn)成倍增長,但客戶因為成本控制原因,紙箱供應(yīng)商無法把原紙價格上全部轉(zhuǎn)移到客戶身上(只能部分轉(zhuǎn)移),為避免虧損,通常提供給客戶的的是低1-2個等級的紙箱(可通過測試ETC確認),故從2017前開始,客戶收到的破損投訴會有個突然上升的過程,這并非是運輸條件及過程突然變差導(dǎo)致的.你是否在為產(chǎn)品在運輸過程中出現(xiàn)破損率高而導(dǎo)致的客戶投訴而煩惱?你是否在為控制包裝成本或者降低包裝成本而憚精竭慮?你是否曾為運輸過程中外包裝完好無損而產(chǎn)品卻出現(xiàn)了損壞而百思不得其解?通過本課程的培訓(xùn),可以幫助你解決在工作中遇到的這些困惑或你目前正關(guān)注的問題。本課程將包裝設(shè)計與物流環(huán)境及產(chǎn)品特性緊密聯(lián)系,通過分析產(chǎn)品運輸所經(jīng)歷的環(huán)境及產(chǎn)品自身特點來設(shè)計包裝,從而避免包裝不足而造成產(chǎn)品損壞或包裝過度而導(dǎo)致包裝成本的升高。另外,本課程會教會你如何應(yīng)對因紙價上漲導(dǎo)致的破損上升的解決方案.
本課程詳細講解了包裝設(shè)計從客戶的產(chǎn)品包裝設(shè)計需求分析開始到產(chǎn)品包裝方案通過驗證的全流程。包裝設(shè)計的六步法,包裝測試項目、運輸包裝測試仿真軟件,測試方法及測試標準(如ISTA-3E標準)。新的包裝設(shè)計理論及方法,包裝新材料、包裝新概念、新方案、新方法。介紹主要包裝材料的性能及成本對比,以提高產(chǎn)品保護性能、降低包裝成本、保護環(huán)境等。并且介紹包裝成本分析及優(yōu)化,包裝破損案例分析,相關(guān)包裝的國家行業(yè)標準及國際法規(guī)。一些特殊的包裝需求:如機械件的防銹要求、電子產(chǎn)品的ESD及電磁屏蔽要求、危險品包裝及標識等。另外還有一些關(guān)于包裝材料租賃及開環(huán)的循環(huán)周轉(zhuǎn)方案、包裝供應(yīng)商提供客戶方的客戶現(xiàn)場服務(wù)等先進運作方式及理念。介紹先進的包裝自動化方面的設(shè)備等。
希望通過本課程的培訓(xùn),可以為企業(yè)在降低產(chǎn)品運輸破損率,降低運輸包裝成本,降低包裝對環(huán)境的影響等方面有較大幫助。同時提高企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計,包裝設(shè)計能力,并使設(shè)計出的包裝方案符合國家及國際的要求。
課程大綱
第一單元:運輸包裝概述
?包裝的基本功能及層級
?物流環(huán)境對包裝及產(chǎn)品的影響
?新形勢下物流運輸包裝面臨的挑戰(zhàn)(紙價,運輸方式-零擔(dān)。。)
第二單元:各種常用包裝材料介紹
?膠合板木箱及其它木質(zhì)包裝箱
?膠合板箱的優(yōu)缺點
?膠合板箱的關(guān)鍵質(zhì)量指標
?其它木質(zhì)包裝箱簡介
?IPPC關(guān)于熏蒸方面的要求
?瓦楞紙箱
?瓦楞紙箱的優(yōu)缺點
?瓦楞紙板的楞型及特點
?瓦楞紙板的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)
?瓦楞紙及紙箱的技術(shù)發(fā)展
?影響紙箱強度的因素
?應(yīng)對紙箱價格上漲的策略(判斷、解決方案等)
視頻:瓦楞紙箱的制造視頻
?蜂窩紙板及紙箱
?蜂窩紙板及紙箱的優(yōu)缺點
?蜂窩紙板及紙箱的應(yīng)用-部分取代木箱
視頻:蜂窩紙板的制作視頻
?緩沖材料
?緩沖材料的作用及原理
?塑料泡沫緩沖材料的特性及應(yīng)用
?塑料泡沫的主要性能參數(shù)
?塑料泡沫的力學(xué)性能
?其它類型的緩沖材料
視頻:緩沖材料(塑料泡沫)的制造及加工視頻
?開閉環(huán)的循環(huán)周轉(zhuǎn)包裝方案
?塑料周轉(zhuǎn)箱-KLT
?周轉(zhuǎn)用圍板箱-GLT
?鐵制周轉(zhuǎn)料架
?微型集裝箱-提高運輸資源利用率
?循環(huán)周轉(zhuǎn)包裝的物流開閉環(huán)設(shè)計
?周轉(zhuǎn)包裝器具的管理
案例:多個循環(huán)周轉(zhuǎn)包裝設(shè)計及實施案例
?包裝輔助材料
?運輸托盤及其標準
歐式托盤/日式托盤/其他標準托盤
?包裝輔助材料
塑料袋/干燥劑/振動檢測標簽/捆扎帶
展示:各種包裝材料實物
第三單元:特殊需求包裝
?防潮包裝
?防銹包裝
?防銹包裝前處理工藝
?防銹包裝新技術(shù)-VCI
?防銹包裝注意事項
?防靜電包裝
?防電磁干擾包裝
案例:氣相防銹包裝應(yīng)用實例
第四單元:物流環(huán)境與包裝測試
?物流環(huán)境分析
視頻:包裝測試視頻
?物流中的氣候環(huán)境對包裝及產(chǎn)品的影響
案例:中國到德國貨物運輸所經(jīng)歷的溫濕度變化
案例:溫濕度變化帶來的破壞案例
?物流中的振動對包裝及產(chǎn)品的影響
?振動對包裝及產(chǎn)品的影響
?振動試驗的目的
?振動試驗的類型
?振動功率譜密度解讀-PSD
視頻:振動破壞視頻
?物流中的沖擊對包裝及產(chǎn)品的影響
?沖擊對包裝及產(chǎn)品的影響
?沖擊試驗的目的
?沖擊試驗的類型
水平?jīng)_擊、垂直沖擊
?沖擊破損邊界曲線的研究
視頻:機車連接時的水平?jīng)_擊視頻
?物流中的堆疊對包裝及產(chǎn)品的影響
?包裝測試標準及案例
?運輸環(huán)節(jié)安全性監(jiān)控系統(tǒng)
?運輸環(huán)境監(jiān)控方案
?運輸環(huán)節(jié)的監(jiān)控及預(yù)警
案例:運輸環(huán)節(jié)監(jiān)測軟件應(yīng)用案例
?運輸包裝測試仿真軟件介紹
第五單元:包裝設(shè)計流程及方法
?包裝設(shè)計需求分析-PRD
?包裝設(shè)計六步法概述
?包裝設(shè)計六步法詳細步驟
?包裝設(shè)計DFMEA分析
?包裝設(shè)計成功的要素
?汽車行業(yè)包裝特點及上線包裝
?汽車行業(yè)產(chǎn)品特點
?周轉(zhuǎn)包裝方案設(shè)計
?周轉(zhuǎn)包裝如何適配直接上線
游戲:使用日常可以獲得的材料設(shè)計緩沖包裝,在包裝成本最低的情況下,使雞蛋從五米高度摔下來不破裂。
案例一:包裝設(shè)計案例
案例二:包裝設(shè)計改進案例
案例三:來自學(xué)員的包裝方案改進
練習(xí):兩個包裝緩沖設(shè)計練習(xí)
第六單元:包裝成本與破損分析
?包裝成本構(gòu)成
?包裝材料成本
?包裝工藝成本
案例:兩段包裝/解包裝視頻,講述包裝工藝成本。
?運輸成本
?產(chǎn)品/包裝破損成本
?環(huán)境友好成本
?包裝設(shè)計、模具、測試成本
?包裝破損類型
?包裝破損分析流程
?包裝破損的可接受標準
案例:兩家公司的包裝破損可接受標準
案例:多起運輸包裝破損分析及系統(tǒng)性改善案例
案例:多個降低運輸包裝成本案例
課程主講
ERCEZHANG
畢業(yè)于國內(nèi)知名大學(xué),后赴德國學(xué)習(xí),獲得ULM大學(xué)工業(yè)工程學(xué)碩士學(xué)位,進入德國Mannasman公司實踐,并接受其嚴格的專業(yè)培訓(xùn)。同時張先生是東華大學(xué)管理學(xué)碩士,其先后在財富500強的兩家美資、多家德資企業(yè)工作,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、物料部經(jīng)理、廠長、公司總經(jīng)理等重要職務(wù)。
作為生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了德資公司在上海的籌建、開業(yè)和發(fā)展,對公司從開始到正常運作有完整的經(jīng)驗和體會;作為物料經(jīng)理,張先生主要負責(zé)公司的采購、物流、倉儲、公司運作計劃及供應(yīng)商的評估等工作,直接參與MRPII的推行、DFT的生產(chǎn)管理和先進外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和;
作為廠長,張先生協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量控制,計劃等部門之間的各種問題,全面負責(zé)公司的每日生產(chǎn)運作,提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗,就質(zhì)量控制和生產(chǎn)率的提高而言,張先生僅用1年的時間,將整個產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%,生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中,大量運用6Sigma的工具對流程進行改善;
作為德資企業(yè)的總經(jīng)理,張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程,對人力資源、供應(yīng)商管理、產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化、質(zhì)量控制、問題的解決、生產(chǎn)流程的設(shè)計、成本控制和績效管理等方面都積累了相當?shù)慕?jīng)驗;
作為著名的加拿大模具制造公司的總經(jīng)理,其公司產(chǎn)品大量運用于汽車制造業(yè),為大眾、通用及其他汽車制造商提供一流的產(chǎn)品和一流的全方位解決方案,非常熟悉對汽車制造業(yè)特定的技術(shù)要求及行業(yè)特點。
作為部門經(jīng)理、到廠長、到總經(jīng)理,張老師具有豐富的管理經(jīng)驗,與各部門、各種性格的員工進行良好的溝通和管理,使得企業(yè)的績效和運營順利開展。在培訓(xùn)和咨詢中,其資深的管理經(jīng)驗,幫助很多制造型企業(yè)提高中高層管理水平,深得好評。
作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問,在普瑞咨詢擔(dān)任特聘講師,獲得客戶的廣泛好評,具有豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,并運用現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動式教學(xué)方式,將其現(xiàn)實中的實務(wù)經(jīng)驗在課堂中很生動的傳達,培訓(xùn)內(nèi)容充實、條理清楚,富有感召力。