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向華為學(xué)習(xí):如何設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)項(xiàng)目

  • 開課時(shí)間: 2018年12月7日 周五 2018年12月8日 周六 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 深圳
  • 培訓(xùn)時(shí)長:2天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:魏老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 54487
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向華為學(xué)習(xí):如何設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)項(xiàng)目其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對(duì)象:

CHO、人力資源相關(guān)人員、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主卦、業(yè)務(wù)專家 、部門經(jīng)理等

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視,成為人力資源發(fā)展 “選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色。作為知識(shí)傳播與迭代的重要載體——培訓(xùn)師,更是承擔(dān)著隱性知識(shí)顯性化,顯性知識(shí)系統(tǒng)化,構(gòu)建內(nèi)部課程體系的重要使命。然而企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)要的是實(shí)實(shí)在在解決實(shí)際問題,并且能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)不斷的傳承和復(fù)制,因此設(shè)計(jì)“實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)項(xiàng)目是企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。在華為野蠻成長的過程中,強(qiáng)大的“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”人才培養(yǎng)機(jī)制奠定了華為公司成功的人才基礎(chǔ),本課程結(jié)合華為的人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的形式,為學(xué)員講授“實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和開發(fā)方法,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)即可輸出自己公司的人才培養(yǎng)項(xiàng)目方案,并對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)。


課程收益

掌握人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的原則和導(dǎo)向

掌握“實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)方法

掌握“案例教學(xué)”的方法以及案例的寫作方法

現(xiàn)場(chǎng)輸出企業(yè)自身的人才培養(yǎng)方案,并開發(fā)主要內(nèi)容


課程大綱

一、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的原則和導(dǎo)向

業(yè)界常用的方法論和設(shè)計(jì)模型

人群適用性

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向、績效導(dǎo)向

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合


二、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)方法

如何進(jìn)行賦能點(diǎn)分析

如何進(jìn)行培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的合理配置

培養(yǎng)目標(biāo)

方案框架

目標(biāo)人群

培養(yǎng)周期

方案設(shè)計(jì)的導(dǎo)向原則

實(shí)戰(zhàn)演練:人才培養(yǎng)方案如何設(shè)計(jì)?


三、課程設(shè)計(jì)和開發(fā)

概要設(shè)計(jì)

模塊設(shè)計(jì)

細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

案例設(shè)計(jì)

材料制作

如何開展實(shí)驗(yàn)班

如何進(jìn)行講師隊(duì)伍建設(shè)

專職講師隊(duì)伍建設(shè)

兼職講師隊(duì)伍建設(shè)

班主任和引導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

研討:如何進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)

演練:如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)開發(fā)


三、案例教學(xué)的設(shè)計(jì)和使用

案例教學(xué)的原理和先決條件

案例教學(xué)中講師的角色定位

案例教學(xué)的流程

小型案例寫作指導(dǎo)

大型案例寫作指導(dǎo)

優(yōu)秀案例寫作10招

案例評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

演練:如何進(jìn)行案例設(shè)計(jì)與開發(fā)


四、華為的人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)踐案例

項(xiàng)目設(shè)計(jì)的全流程解讀

項(xiàng)目文檔及材料解讀

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及借鑒點(diǎn)分析


五、人才培養(yǎng)項(xiàng)目輸出

學(xué)員對(duì)自身方案進(jìn)行迭代更新,輸出自身的人才培養(yǎng)項(xiàng)目方案

答疑互動(dòng)


講師簡介

魏老師  華為前全球資源中心人才學(xué)院院長

魏老師擁有15 年企業(yè)大學(xué)和人才發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),其中華為大學(xué)工作 8 年。

2007 年加入華為大學(xué),負(fù)責(zé)和參與了華為若干個(gè)重大學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng) 目的設(shè)計(jì)、開發(fā)和交付,覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理、企業(yè)文化、專業(yè)技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域;

2010 年,遠(yuǎn)赴海外,籌建華為全球資源中心人才學(xué)院(華為大學(xué)海外機(jī)構(gòu)),擔(dān)任院長。該學(xué)院以英語為載體,向全球的員工及客戶提供學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù),有效地推動(dòng)了華為全球化的進(jìn)程;

2015 年開始,從事咨詢培訓(xùn)工作,期間幫助九牧、藥明康德、華潤集團(tuán)、沃爾瑪中國、裕同等眾多行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)提供了企業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)和建設(shè)咨詢服務(wù),助力客戶打造“人才高地”。

魏老師在企業(yè)大學(xué)頂層設(shè)計(jì),人才發(fā)展項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)營,領(lǐng)導(dǎo)力和軟技能課程等方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。


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