項目采購與招投標管理其它上課時間：

制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、PMC、采購、計劃、調(diào)度、運作、生產(chǎn)、資材/庫存等部門相關(guān)人員。

課程大綱:

課程背景
◆項目采購管理包括從項目團隊外部購買或獲得為完成工作所需的產(chǎn)品、服務(wù)或成果的過程。項目采購的成果對項目進度、成本、質(zhì)量等項目主要目標和計劃將產(chǎn)生直接、重大的影響。因此，項目采購管理是項目管理知識體系的核心領(lǐng)域之一，其工作內(nèi)容實戰(zhàn)性強、具有挑戰(zhàn)性，項目采購管理者應(yīng)具有較強的綜合素質(zhì)與能力。
◆項目采購管理主要通過合同完成，其過程可大致分為合同交易與合同管理兩個過程。而招標投標是合同交易的主要方法和手段。項目團隊?wèi)?yīng)熟悉招投標的相關(guān)規(guī)則與約束條件，保證合同交易的合法性與安全性，并有效地進行合同管理，為實現(xiàn)項目的目標奠定基礎(chǔ)。
◆《中華人民共和國政府采購法實施條例》2015年出臺，2015年3月1日開始實施，這標志著中國對國家各政府、企事業(yè)單位采購工作的規(guī)范。項目采購與招投標管理課程收益
◆建立項目采購管理的理論框架以及理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。
◆熟悉國內(nèi)現(xiàn)行招投標相關(guān)法律法規(guī)。
◆通過案例教學(xué)提高分析與解決采購管理實際問題的能力。
◆通過教學(xué)互動、橫向交流共同積累經(jīng)驗、提升能力。項目采購與招投標管理
課程形式
講授法，演練法，小組討論法，案例分析法，視頻教學(xué)法，學(xué)員分享法，老師點評法等。項目采購與招投標管理培訓(xùn)時長
2天(12小時)項目采購與招投標管理課程大綱
一、項目采購管理框架
1、項目采購管理的概念
2、項目采購管理的特征
3、項目采購管理在項目管理中的地位
4、項目采購管理的基本過程
5、需要重點考慮的問題
二、項目采購管理規(guī)劃
1、項目采購管理規(guī)劃過程
2、集中采購與分散采購
3、自制與外購
三、招標投標的基本規(guī)則
1、《中華人民共和國招標投標法》
（1）總則
（2）招標
（3）投標
（4）開標、評標和中標
（5）法律責(zé)任
（6）附則
2、《中華人民共和國政府采購法實施條例》
（1）總則
（2）政府采購當(dāng)事人
（3）政府采購方式
（4）政府采購程序
（5）政府采購合同
（6）質(zhì)疑與投訴
（7）監(jiān)督檢查
（8）法律責(zé)任
3、其他相關(guān)法律法規(guī)
4、相關(guān)案例介紹與討論
四、招標采購的基本原理和流程
1、詢價與賣方選擇過程
2、招投標與其他采購方式
3、招投標的一般流程
（1）招標準備
（2）編制及出售招標文件
（3）評標準備
（4）組織評標
（5）合同談判
（6）合同簽訂
4、案例分析：招標文件范本
5、小組討論分享：招投標文件編寫
五、如何做好招標的前期準備工作
招標信息的來源
與客戶的前期接觸
項目小組成員的分工
項目策劃與行動計劃
技術(shù)交流活動
六、怎樣閱讀招標書
招標公告與招標邀請函
資格審查文件
投標人須知的閱讀理解
招標書中技術(shù)規(guī)格部分的閱讀重點
評標方法的閱讀理解
招標書中合同格式及主要條款的閱讀理解
七、怎樣確定投標方案、制作投標書
項目的可行性研究
投標決策
競爭策略
標前會議與答疑
編制投標文件
處理商務(wù)部分
處理技術(shù)部分
其他相關(guān)文件
八、如何實施開標、評標與中標
開標會議
投標書的澄清
中標通知書
履約保證金
九、采購合同
1、《中華人民共和國合同法》
2、合同的訂立
3、合同的組成及范本
4、合同的基本類型
5、合同管理過程
6、合同管理的一般方法
7、合同收尾
十、招標采購實務(wù)與案例解析
招投標前期策劃、招標方案的制定與招標策略
招投標文件編制過程中需要注意的事項與技巧
招標文件劃線錯誤導(dǎo)致的尷尬問題與處理方
資格審查及投標保證金具體操作有關(guān)問題
評標過程的組織、評標細則與評標方案的制定，評標中如何確定低于成本的惡意低價搶標行為
如何正確選用合同類型和合同條款規(guī)避種種招標風(fēng)險
招標采購中如何預(yù)防違紀投標及處理對策
建設(shè)工程、貨物采購招標程序及各個環(huán)節(jié)的要點解析項目采購與招投標管理
專家講師：劉老師
國際注冊高級經(jīng)理，國家高級企業(yè)培訓(xùn)師、國際注冊高級采購師、中國企業(yè)實戰(zhàn)派講師、中山大學(xué)　客座教授、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師、QMS/EMS/OHSAS國家注冊高級審核員、中國質(zhì)量管理協(xié)會授予質(zhì)量管理講師
【工作背景】
企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗，先后在拓璞電器集團、美的集團、中國超人集團擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時兼職在認證公司對國際標準化管理體系審核數(shù)年。擅長企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購物流管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè)。項目采購與招投標管理【授課風(fēng)格】
劉老師授課注重理論與實際相結(jié)合，對學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。近6年豐富的專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗，外加擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問，使本人對教育與培訓(xùn)十分熟悉及了解。
——關(guān)注顧客需求，為顧客提供有針對性的解決方案；
——注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；
——注重實效，以結(jié)果為導(dǎo)向為原則；
——關(guān)注過程，以過程為實現(xiàn)績效的手段。
講課風(fēng)格生動、幽默及深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。

培訓(xùn)師介紹：

劉老師