生產(chǎn)一線班組綜合能力提升訓(xùn)練其它上課時(shí)間：

中基層管理人員、班組長(zhǎng)人員、儲(chǔ)備干部等

課程收益:

① 認(rèn)知班組管理者的角色
② 掌握實(shí)用管理理論和管理技能
③ 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、運(yùn)用科學(xué)手段解決問(wèn)題
④ 通過(guò)群眾性活動(dòng)解決問(wèn)題
⑤ 通過(guò)5S活動(dòng)、TPM活動(dòng)，改善現(xiàn)場(chǎng)，提高效率
⑥ 激勵(lì)部下、培育部下，打造一流團(tuán)隊(duì)

課程大綱:

第一天：現(xiàn)場(chǎng)管理及改善技能

第一章：班組基礎(chǔ)工作管理
1、標(biāo)準(zhǔn)化與作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)3要素——節(jié)拍時(shí)間/作業(yè)順序/標(biāo)準(zhǔn)手持
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)對(duì)品質(zhì)條件的要求
4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)應(yīng)用的3個(gè)工具
5、建立品質(zhì)最高、工數(shù)最低有序制造現(xiàn)場(chǎng)
6、班組經(jīng)濟(jì)核算和成本管理，《班組記工本》
7、關(guān)注細(xì)節(jié)與連問(wèn)5個(gè)為什么
8、確認(rèn)、報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、商談；
9、《生產(chǎn)日?qǐng)?bào)》/堅(jiān)持寫(xiě)工作日記
10、班組的設(shè)備和工具管理
11、質(zhì)量管理體系在班組都有那些管理內(nèi)容

第二章：班組質(zhì)量管理
1、質(zhì)量意識(shí)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量工作法
2、QC7工具
3、價(jià)值流分析與價(jià)值流圖（案例介紹）
4、如何做生產(chǎn)流程分析
5、生產(chǎn)流程分析與改進(jìn)（流程再造）
6、平衡生產(chǎn)節(jié)拍的作用和價(jià)值 （游戲和案例）

第三章：班組成本管理—消除7大浪費(fèi)，降低成本
1、等待的浪費(fèi)
2、搬運(yùn)的浪費(fèi)
3、不良品的浪費(fèi)
4、動(dòng)作的浪費(fèi)
5、加工的浪費(fèi)
6、庫(kù)存的浪費(fèi)
7、過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi)

第四章：班組現(xiàn)場(chǎng)管理——5S與目視化管理
1、5S目的與八大作用
2、5個(gè)S推行重點(diǎn)與案例分析
3、5S推行工具—紅牌作戰(zhàn)/看板管理/目視管理
4、目視化管理的實(shí)施要點(diǎn)/推行步驟/實(shí)用工具/評(píng)價(jià)與持續(xù)方法
5、應(yīng)用要點(diǎn)及案例演示

第五章：班組TPM管理
1、TPM的8大支柱與4個(gè)階段
2、點(diǎn)檢機(jī)械裝置日常保全狀況
3、機(jī)械裝置的調(diào)整，簡(jiǎn)單修理
4、機(jī)械裝置的修理依賴和Follow
5、夾具（儀器）的修理依賴和Follow
6、設(shè)備自主點(diǎn)檢管理
7、設(shè)備表單的管理等

第六章：班組管理實(shí)用技術(shù)
1、班組目標(biāo)管理
2、產(chǎn)量與生產(chǎn)效率管理
3、品質(zhì)業(yè)績(jī)管理
4、個(gè)人業(yè)績(jī)管理
5、班組工作周報(bào)
6、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比與績(jī)效考核
7、全員改善提案與QC小組活動(dòng)
8、如何培養(yǎng)多能工
9、團(tuán)隊(duì)工作技巧

第二天：實(shí)用管理能力與管理方法

第八章：班組管理者的角色認(rèn)知
1、班組長(zhǎng)的地位、作用和管理
2、組長(zhǎng)基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范
3、班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換
4、四種新型的工作關(guān)系
5、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)和重要性，
6、現(xiàn)場(chǎng)管理五要素和班組管理中的PDCA循環(huán)

第九章：班組日常管理（班組長(zhǎng)一日管理時(shí)間分配）
1、班組長(zhǎng)一日工作全貌 （時(shí)間表）
2、工作交接
3、早會(huì)：生產(chǎn)、人員、活動(dòng)安排及聯(lián)絡(luò)
4、生產(chǎn)計(jì)劃確認(rèn)（型號(hào)/數(shù)量/材料/條件/品質(zhì)首檢等）
5、品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)
6、4M1E變化點(diǎn)把握及對(duì)應(yīng)
7、信息交流、工作聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)
8、當(dāng)日工作總結(jié)

第十章：班組溝通管理
1、有效溝通對(duì)班組管理的重要性
2、溝通的環(huán)節(jié)和要素
3、溝通的基本手段
4、班組管理中的三種基本溝通模型
5、積極的溝通心態(tài)和信任關(guān)系建立
6、積極聆聽(tīng)積極反饋
7、善用身體語(yǔ)言
8、求同存異，善于取舍——溝通異議處理；
9、分階段溝通要點(diǎn)
10、有效溝通的策略

第十一章：班組團(tuán)隊(duì)管理
1、高效生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的特征
2、高效團(tuán)隊(duì)管理者的角色
3、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型
4、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段與建立步驟
5、如何留住團(tuán)隊(duì)中的人才

第十二章：班組教導(dǎo)與有效激勵(lì)
1、管理者的產(chǎn)品是員工的行為
2、四種新型的上下級(jí)關(guān)系
3、育人之心
4、部下培養(yǎng)的途徑
5、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)的步驟
6、糾正不良行為的步驟
7、鞏固業(yè)績(jī)的步驟
8、業(yè)績(jī)面談的基本要點(diǎn)
9、管理的同步工程
10、求變?nèi)�步曲與激勵(lì)的重要性
11、激勵(lì)的幾個(gè)基本原則
12、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
13、抓住激勵(lì)的恰當(dāng)時(shí)機(jī)
14、有效的激勵(lì)方式與激勵(lì)配方

第十三章、現(xiàn)場(chǎng)的安全管理
◆如何做好車間班組的安全管理工作
◆安全管理要素
◆事故的預(yù)防與處理
◆構(gòu)筑安全管理體系
◆案例分析：典型事故案例分析

培訓(xùn)師介紹：

李近強(qiáng)老師簡(jiǎn)介


中國(guó)精益化生產(chǎn)管理的引領(lǐng)者
中國(guó)工業(yè)評(píng)論雜志社 特邀專家
清華大學(xué)EMBA客座教授
國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)-授權(quán)認(rèn)證教練
韓國(guó)精益生產(chǎn)專家顧問(wèn)
國(guó)內(nèi)著名生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家
中華講師網(wǎng)金牌講師


李近強(qiáng)老師從一線班組做起歷任生產(chǎn)管理科長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、企管部長(zhǎng)到副總，并在國(guó)企、外企、民營(yíng)企業(yè)都有過(guò)就職經(jīng)歷。在這二十五年的生產(chǎn)管理及企業(yè)管理的工作期間，并多次赴韓國(guó)學(xué)習(xí)深造及大型制造型企業(yè)學(xué)術(shù)交流。。
李近強(qiáng)老師擅長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、設(shè)備及智能化等，領(lǐng)域涉及：汽車、橡塑、化工、機(jī)械、食品、電子、電氣、醫(yī)藥、礦業(yè)等行業(yè)。由一線做起，參與并組織了相關(guān)公司的現(xiàn)場(chǎng)管理體系的規(guī)劃與建立；參與相關(guān)公司的轉(zhuǎn)型與穩(wěn)定的工作；主導(dǎo)并組織編寫(xiě)了多家企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化文件，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場(chǎng)管理、采購(gòu)管理、供應(yīng)商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等在工作實(shí)踐中總結(jié)出一套適合企業(yè)的管理理念。目前從事生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢師.培訓(xùn)診斷上百余家企業(yè)。


從開(kāi)始的基層至今二十五年來(lái)，李近強(qiáng)老師已為國(guó)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)擔(dān)綱企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢及個(gè)人顧問(wèn)，深受好評(píng)；他運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開(kāi)悟的方式，以顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在愉悅中領(lǐng)悟真諦。幾乎所有聽(tīng)過(guò)他講課的人，都認(rèn)為李老師的訓(xùn)練課程風(fēng)格獨(dú)特、效果極佳，所輔導(dǎo)的企業(yè)能實(shí)時(shí)收到成效，立竿見(jiàn)影，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，以“為企業(yè)節(jié)約成本，提高效率”為最終目標(biāo).李老師秉持著授人以漁的人性管理原則，幽默風(fēng)趣、平易近人的人格魅力使很多企業(yè)在接觸后都大為贊賞。


中國(guó)南車、中國(guó)重汽、江中集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)洋船舶、圣象集團(tuán)、波司登、神華集團(tuán)、華電集團(tuán)、藍(lán)枸飲料、猴菇餅干、中國(guó)工業(yè)評(píng)論雜志社、中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、盛泰集團(tuán)、固特異輪胎、天津榮程鋼鐵、德楓丹機(jī)械有限公司、盛泰集團(tuán)、蒂森克虜伯集團(tuán)、�，斒繖C(jī)械有限公司、日照港、耐克森輪胎、金華工業(yè)集團(tuán)、神華寶日希勒能源有限公司、山東晶鑫無(wú)紡布有限公司、桑蜜素食品有限公司、金嶺電器、沃富特機(jī)械、美愛(ài)斯化妝品（蘇州）有限公司、日世電機(jī)、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、山東華辰泰爾科技股份有限公司、山東恒豐橡塑有限公司、黃海橡膠輪胎有限公司、愛(ài)舒樂(lè)、泰科電子、
華德環(huán)保能源科技有限責(zé)任公司、耐克森集團(tuán)、溫州福茂德濾清器有限公司等。