• 2019/4/18至2019/4/19 成都

課程背景

彼得•德魯克先生以其卓越的睿智告訴我們：對(duì)組織負(fù)有責(zé)任、能影響組織經(jīng)營(yíng)成果的人就是管理者。管理者是組織的靈魂人物，必須高效地管理與運(yùn)營(yíng)企業(yè)。對(duì)于如何成為卓有成效的管理者，許多管理者常感困惑——

如何避免疲于奔命的管理狀況？

如何幫助組織實(shí)現(xiàn)績(jī)效最大化？

如何創(chuàng)新和分配資源？

如何有效決策及安排人事？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀彼得•德魯克管理學(xué)院資深講師與您一同探討學(xué)習(xí)。本課程從時(shí)間管理、創(chuàng)新、決策制定、資源配制、人事等方面，揭示卓有成效的管理者的工作方法和技巧，幫助您成為組織所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”。

課程收獲

1、運(yùn)用以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法；

2、掌握正確的創(chuàng)新和資源分配戰(zhàn)略；

3、運(yùn)用做出有效決策的7個(gè)規(guī)則；

4、提升人事安排的有效性。

課程特色

1、本課程根據(jù)彼得·德魯克的同名經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》研發(fā)；

2、德魯克講師將和學(xué)員一起探討高層管理者需要面對(duì)的重要管理任務(wù)，幫助管理者成為機(jī)構(gòu)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”。

課程大綱

一、時(shí)間管理

學(xué)習(xí)目標(biāo)：有效利用時(shí)間；免整日奔波忙碌的局面

1、管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)間

2、什么是管理者該做的，什么是不該做的

3、以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法案例研究 “一天36小時(shí)”

案例研究：一天36小時(shí)”

二、我能貢獻(xiàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：促使管理者考慮自己及機(jī)構(gòu)的目標(biāo)；使管理者更加關(guān)心工作所能產(chǎn)生的價(jià)值

1、什么重視貢獻(xiàn)也就是重視成效

2、組織需要管理者貢獻(xiàn)什么

3、有關(guān)“我能貢獻(xiàn)什么？”4大要點(diǎn)

4、如何才能使組織獲得最大績(jī)效

案例研究：不是提拔錯(cuò)了

三、著眼于明日

學(xué)習(xí)目標(biāo)：清晰掌握正確的創(chuàng)新和資源分配戰(zhàn)略；提高對(duì)于“為什么和做什么”的認(rèn)識(shí)

1、如何正確分配組織資源

2、著眼于明日的策略

3、創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇

4、如何處理保持今日的成就和開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的關(guān)系

案例研究：著眼于明日

四、有效決策

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握做出有效決策的7個(gè)規(guī)則

1、決策是管理者的特殊任務(wù)

2、做有效的決策，是企業(yè)家和管理者最困難的活動(dòng)

3、撥開(kāi)市面無(wú)數(shù)的決策工具和決策技巧，探尋有效決策的內(nèi)在要領(lǐng)

案例研究：該不該購(gòu)并

五、人事安排

學(xué)習(xí)目標(biāo)：深刻體會(huì)人事安排的有效性

1、重要崗位的人事安排是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)

2、組織的效用是結(jié)合尋常的人，做不尋常的事

3、用人之長(zhǎng)的3點(diǎn)建議

案例研究：藍(lán)辛的苦惱