如何管理/育/留80后與90后員工其它上課時(shí)間：

企業(yè)所有管理人員

學(xué)習(xí)投資： 3200元/人(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場地費(fèi)等)
學(xué)員對象：企業(yè)所有管理人員
課程背景：
有兩個(gè)年輕人一同去尋找工作，其中一個(gè)是英國人，另一個(gè)是猶太人。他們懷著成功的愿望，尋找適合自己發(fā)展的機(jī)會。有一天，當(dāng)他們走在街上時(shí)，同時(shí)看到有一枚硬幣躺在地上。英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將它撿了起來。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息！猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心中不免有些感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息！后來，兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。兩年后，兩人又在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。
您意識到自己企業(yè)當(dāng)前所面臨的危機(jī)嗎 您能夠應(yīng)對80后和90后新型員工的挑戰(zhàn)嗎 您想知道與80后和90后的交往的四個(gè)秘技嗎 您想知道當(dāng)今時(shí)代面對90后員工的留人策略嗎 把80后和90后員工培養(yǎng)成為公司的優(yōu)秀骨干，您準(zhǔn)備好了嗎
培訓(xùn)收益
1、應(yīng)對80后、90后新型員工的管理挑戰(zhàn)；
2、學(xué)會與80后、90后交往的五大秘籍；
3、將80后、90后員工培養(yǎng)成為公司的優(yōu)秀骨干；
4、客觀/科學(xué)認(rèn)識80后與90后員工；
5、面對80后與90后,重新認(rèn)識管理—管理的內(nèi)涵與原則；
6、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情。

課程大綱：

1、客觀/科學(xué)認(rèn)識80后與90后員工；
2、面對80后與90后,重新認(rèn)識管理—管理的內(nèi)涵與原則；
3、如何培育80后與90后/上；
4、如何培育80后與90后/下；
5、激勵(lì)80后與90后的藝術(shù)；
6、留用80后與90后的方法；
7、培育80后與90后必須學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。

講師介紹：

鐘海濤老師
中國企業(yè)規(guī)劃院客座教授，上海教育訓(xùn)練集團(tuán)簽約講師，深圳管理顧問有限公司簽約講師。
資歷：某教育發(fā)展有限公司培訓(xùn)總監(jiān)，中國人壽講師團(tuán)導(dǎo)師、MTP專案講師、臺資祥桉之實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司營銷副總、具有21年企業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，大型公開課并企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，16年講臺生涯，是在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中成長起來的管理咨詢老師。
授課特點(diǎn)：
實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式；理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當(dāng)筆記，既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
服務(wù)客戶：
深圳金威啤酒集團(tuán)、大亞灣核電運(yùn)營有限責(zé)任公司、中國移動通信、臺灣順發(fā)鞋業(yè)集團(tuán)、三星-科健、中興通訊-康銓、三九企業(yè)集團(tuán)、華僑城集團(tuán)、臺灣亞源科技集團(tuán)、蝶戀花基因工程有限公司、廣東中源企業(yè)集團(tuán)、臺資民安運(yùn)動器材(虎門)有限公司、臺資美律電子（深圳）公司、中國石油-中油消防工程公司、佛山美神家具、廣州海鷗衛(wèi)浴、佛山大自然地板、佛山美神家具、佛山活力家具、廣州廣達(dá)鞋業(yè)、臺資-光寶集團(tuán)致力電腦、臺資-隆騰科技集團(tuán)、臺灣群光集團(tuán)-茂瑞電子等近500家企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。