基于案例分析的PPAP精品課程(天津其它上課時(shí)間：

參加人員項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量和制造工程師。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員、審核員和其他負(fù)責(zé)供應(yīng)商PPAP評(píng)審的人員。學(xué)員背景要求質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識(shí)。

培訓(xùn)受眾:

參加人員
項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量和制造工程師。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員、審核員和其他負(fù)責(zé)供應(yīng)商PPAP評(píng)審的人員。
學(xué)員背景要求
質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識(shí)。

課程收益:

該課程詳細(xì)闡述了生產(chǎn)件批準(zhǔn)過(guò)程和要求；強(qiáng)調(diào)PPAP的目的；逐一說(shuō)明用于證明產(chǎn)品和過(guò)程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標(biāo)準(zhǔn)；案例包括零件、散裝材料和輪胎等。PPAP 第四版中的新的要求以及與舊版的區(qū)別會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程中闡述和解釋。該課程詳細(xì)闡述了生產(chǎn)件批準(zhǔn)過(guò)程和要求；強(qiáng)調(diào)PPAP的目的；逐一說(shuō)明用于證明產(chǎn)品和過(guò)程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標(biāo)準(zhǔn)；案例包括零件、散裝材料和輪胎等。PPAP 第四版中的新的要求以及與舊版的區(qū)別會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程中闡述和解釋。 理解PPAP過(guò)程和PPAP提交的差別；
掌握需要和不需要提交的原則；
明確每個(gè)提交項(xiàng)目的接受準(zhǔn)則；
了解主要顧客PPAP的特殊要求；
通過(guò)案例和練習(xí)，獲得第一手的PPAP范例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；
具備組織試生產(chǎn)，成功完成PPAP提交的能力。
了解掌握PPAP第四版的主要更新及改動(dòng)。

課程大綱：

基于案例分析的PPAP精品課程培訓(xùn)大綱
培訓(xùn)特色
該課程詳細(xì)闡述了生產(chǎn)件批準(zhǔn)過(guò)程和要求；強(qiáng)調(diào)PPAP的目的；逐一說(shuō)明用于證明產(chǎn)品和過(guò)程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標(biāo)準(zhǔn)；案例包括零件、散裝材料和輪胎等。PPAP 第四版中的新的要求以及與舊版的區(qū)別會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程中闡述和解釋。
培訓(xùn)目標(biāo)
理解PPAP過(guò)程和PPAP提交的差別；
掌握需要和不需要提交的原則；
明確每個(gè)提交項(xiàng)目的接受準(zhǔn)則；
了解主要顧客PPAP的特殊要求；
通過(guò)案例和練習(xí)，獲得第一手的PPAP范例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；
具備組織試生產(chǎn)，成功完成PPAP提交的能力。
了解掌握PPAP第四版的主要更新及改動(dòng)。
參加人員
項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量和制造工程師。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員、審核員和其他負(fù)責(zé)供應(yīng)商PPAP評(píng)審的人員。
學(xué)員背景要求
質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識(shí)。
課程內(nèi)容
APQP / PPAP 概述
PPAP 定義、范圍和目的
提交要求
概要
顧客通知和提交要求
何時(shí)需要提交
何時(shí)不要求提交
無(wú)論是否提交
保存/提交要求
提交等級(jí)
文件和表單
零件提交狀態(tài)
提交狀態(tài)定義
記錄的保存
標(biāo)準(zhǔn)樣件的保存
零件批準(zhǔn)要求
PPAP 過(guò)程要求
提交的產(chǎn)品
PPAP要求
設(shè)計(jì)記錄
工程更改文件
DFMEA、PFMEA、過(guò)程流程圖
尺寸結(jié)果
材料/性能試驗(yàn)(包括IMDS要求)
試驗(yàn)結(jié)果
初始過(guò)程研究
特殊特性
質(zhì)量指數(shù)
不滿足接受準(zhǔn)則時(shí)的策略
MSA和實(shí)驗(yàn)室要求
控制計(jì)劃
零件提交保證書（PSW）
外觀批準(zhǔn)報(bào)告（AAR）
生產(chǎn)件樣件和標(biāo)準(zhǔn)樣件
檢查輔具
顧客的特殊要求
PPAP記錄控制
案例分析和練習(xí)
培訓(xùn)方法
小組練習(xí)
–通過(guò)小組練習(xí)來(lái)提高對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握PPAP文件準(zhǔn)備的實(shí)際操作能力和PPAP文件的審核能力。
培訓(xùn)評(píng)估：
–培訓(xùn)評(píng)估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
課堂上積極有意義的提問(wèn)。
知識(shí)的探討和分享
積極參與小組練習(xí)
評(píng)分練習(xí)
–通過(guò)評(píng)分練習(xí)來(lái)了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，形式為多項(xiàng)選擇和問(wèn)答題。
–
最終評(píng)估
　　　　　 通過(guò)最終評(píng)估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案。

培訓(xùn)師介紹：

  主要背景

□　管理學(xué)碩士、實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師
□　國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢師
□　國(guó)家注冊(cè)質(zhì)量工程師
□ CCAA審核員
□ 咨詢公司高級(jí)咨詢師、高級(jí)講師
□　認(rèn)證公司高級(jí)講師
□ 曾在企業(yè)任職質(zhì)量經(jīng)理、管理者代表

授課風(fēng)格

吳老師擁有多家大型企業(yè)的授課和工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)流程。課程實(shí)踐性強(qiáng)，通俗易懂，在激勵(lì)學(xué)員潛能和突破自我等方面有獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)學(xué)員都有很強(qiáng)的啟發(fā)性、激勵(lì)性和實(shí)用性！受到業(yè)內(nèi)和客戶的好評(píng)。
吳老師的授課注重與學(xué)員之間的互動(dòng)，將體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)的課堂授課培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，全程互動(dòng)，從破冰到展開，從體驗(yàn)到總結(jié)，培訓(xùn)過(guò)程樂(lè)趣橫生。在一個(gè)個(gè)案例、故事、游戲中領(lǐng)悟、親身體驗(yàn)到管理技能的提高，給參訓(xùn)學(xué)員留下極強(qiáng)的心靈震撼。

部分服務(wù)客戶

主講過(guò) 100多次、超過(guò) 2000課時(shí)的ISO9001、ISO/TS16949、QC080000、ISO14001、OHSAS18001質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系，主持和參與了下列著名企業(yè)的咨詢和培訓(xùn)：
博世電子有限公司、三星電子有限公司、貝爾股份(上海)有限公司、諾得卡（上海）微電子有限公司、迪堡金融設(shè)備有限公司、展訊通信（上海）有限公司、上海藤倉(cāng)光維通信器材有限公司、昆山偉時(shí)電子有限公司、上海百嘉電子有限公司、魏德曼電力絕緣科技（嘉興）有限公司、伊蒙妮莎(常州)發(fā)電設(shè)備有限公司、李爾汽車系統(tǒng)有限公司、法雷奧溫嶺汽車零部件有限公司、德?tīng)柛Ｆ�車門系統(tǒng)有限公司、昆山麥格納汽車系統(tǒng)有限公司、埃爾斯汽車轉(zhuǎn)向機(jī)系統(tǒng)（上海）有限公司、喬治費(fèi)歇爾汽車產(chǎn)品(昆山)有限公司、艾福邁汽車系統(tǒng)（上海）有限公司、中材科技(蘇州)有限公司等企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)服務(wù)。1ISO/TS16949：2009標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員培訓(xùn)
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