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PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計劃與物料控制

  • 開課時間: 2021年9月10日 周五 2021年9月12日 周日 查看最新上課時間
  • 開課城市: 蘇州
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:張老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 61413
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PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計劃與物料控制其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

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培訓(xùn)內(nèi)容:


課程背景
很多企業(yè)重視營銷,但殊不知,生產(chǎn)計劃嚴(yán)重影響營銷的交付。有些企業(yè),因為生產(chǎn)跟不上訂單,而賠錢;有些企業(yè),營銷利潤豐厚,但利潤是一大堆庫存。所以有人說,庫存是萬惡之源!
生產(chǎn)計劃和物料控制(PMC)在企業(yè)中掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總體規(guī)劃及運作,直接與資金、物流、信息等相關(guān)聯(lián),同時與公司各個部門進行交錯性的互動,影響和協(xié)調(diào)著公司的其它部門運作,其運作好壞直接決定公司盈利成敗。因此PMC部門和相關(guān)管理層必須充分了解:物料計劃、請購、物料調(diào)度、物料控制、生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)進度控制,了解精益生產(chǎn)與價值流(VSM)圖,降低或消除物流過程中的非增值活動,并運用管理技術(shù)來解決問題。
生產(chǎn)計劃和物料控制(PMC)是一個企業(yè)的“心臟”,在企業(yè)的日常運營中,常存在一些典型問題,這些問題都于PMC時時相關(guān):
1、生產(chǎn)計劃體系混亂,計劃失去了其指導(dǎo)意義,導(dǎo)致營銷人員無法給客戶交代,甚至違約賠償!
2、生產(chǎn)計劃頻繁變化,天天救火,物料該來的不來,不該來的了,導(dǎo)致物料庫存積壓,甚至產(chǎn)生一堆呆滯庫存,占用大量資金。
3、對需求預(yù)測毫無評測,只會照搬,無法建立一致性銷售預(yù)測。
4、物料需求計劃(MRP)的運轉(zhuǎn)需要多重元素輸入,但沒有經(jīng)過過濾,導(dǎo)致MRP運轉(zhuǎn)輸出結(jié)果存在較大差異,無法指導(dǎo)生產(chǎn)計劃與物料計劃作業(yè)。
5、多品種小批量的市場環(huán)境,只能以犧牲庫存為代價。
本課程將從企業(yè)的計劃體系展開,結(jié)合生產(chǎn)計劃人員的組織系統(tǒng),針至物料需求計劃(MRP)的運轉(zhuǎn)邏輯中的輸入及輸出項,逐個展開討論并進行深入分析,最終達(dá)到有效的生產(chǎn)計劃和物料控制。
課程形式
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
針對受眾實際文化背景,行業(yè)特點和興趣授課
能將自身的管理經(jīng)驗結(jié)合實際項目的需求,深入淺出地將供應(yīng)鏈的知識有效傳授
講課生動,實用性強,課程內(nèi)容貼切工作內(nèi)容
講究互動,目的明確,引導(dǎo)學(xué)員思考學(xué)習(xí)
鼓勵參與者積極享受整個培訓(xùn)過程
課程收益
幫助學(xué)員掌握生產(chǎn)計劃與物料控制的先進理念和方法
掌握生產(chǎn)計劃與銷售預(yù)測的銜接,做出有效的預(yù)測并轉(zhuǎn)化為一致性銷售預(yù)測
有效提高供應(yīng)鏈管理人員的庫存管理意識,介紹庫存控制體系和主要方法
物料需求計劃MRP運行邏輯,提高計劃的準(zhǔn)確性
掌握物料供應(yīng)策略
學(xué)會通過跨部門的溝通與協(xié)作來應(yīng)對計劃頻繁變動帶來的困擾。

課程大綱


一、生產(chǎn)計劃與物料控制基礎(chǔ)
1.生產(chǎn)計劃與物料控制貫串供應(yīng)鏈的上下游
供應(yīng)鏈的網(wǎng)絡(luò)模型及特征
供應(yīng)鏈中誰是核心企業(yè)?
2.企業(yè)的生產(chǎn)計劃體系
市場需求環(huán)境變化及企業(yè)而臨的挑戰(zhàn)
企業(yè)的生產(chǎn)計劃體系
3.企業(yè)的生產(chǎn)類型和計劃方式
制造業(yè)生產(chǎn)類型
生產(chǎn)計劃方式及特點
生產(chǎn)過程和計劃方式
產(chǎn)品生命周期和計劃策略
二、生產(chǎn)計劃與物控的角色和功能
1.PMC的組織架構(gòu)及工作重點解析
兩種典型的組織架構(gòu)
PMC的工作重點解析
生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)的競爭力
2.生產(chǎn)計劃人員的目標(biāo)及角色
3.PMC在公司中的地位
PMC與其它部門的關(guān)系
思考:跨部門協(xié)作不良的問題及對策
如何塑造PMC核心地位
三、需求預(yù)測管理
案例:習(xí)以為常的需求預(yù)測
1.需求預(yù)測是供應(yīng)鏈運作的核心依據(jù)
無預(yù)測-巧婦難為無米之炊
預(yù)測與計劃的相互關(guān)系
需求預(yù)測的要點和原則
案例:不同的生產(chǎn)策略帶來的影響
2.影響需求的各要素及其相互關(guān)系
市場的需求特征
影響物料需求不確定的因素及對策
牛鞭效應(yīng)及弱化之道
影響企業(yè)的主要因素及對策
3.預(yù)測的方法(定性、定量)
定性預(yù)測的方法(優(yōu)、缺點)
定量預(yù)測的方法(優(yōu)缺點)
案例及應(yīng)用
4.一致性預(yù)測與銷售運營計劃(S&OP)
客戶需求預(yù)測系統(tǒng)建立
S&OP銷售與運營計劃的運用
在公司內(nèi)如何建立一致性銷售預(yù)測?
案例

四、物料需求計劃
1.MRP運行邏輯
獨立需求與相關(guān)需求
MRP是如何運行的
MRP在運行中常見問題及見解
2.能力需求計劃(產(chǎn)能規(guī)劃)
產(chǎn)能策略之規(guī)劃
能力需求計劃解決的問題
產(chǎn)能計劃分類
物料需求計劃與能力需求
中短期產(chǎn)能規(guī)劃及注意問題點
案例:M公司的產(chǎn)能計劃
3.瓶頸對生產(chǎn)計劃和進度的影響及改善
約束理論內(nèi)涵
約束項管理步驟
約束項識別及主要約束項分析與管理
練習(xí):約束項識別與改善
4.主生產(chǎn)計劃
主生產(chǎn)計劃的意義及作用
主生產(chǎn)計劃的對象及在不同生產(chǎn)策略中的運用
主生產(chǎn)計劃的時間基準(zhǔn)
主生產(chǎn)計劃與產(chǎn)品計劃的關(guān)系
主生產(chǎn)計劃的制作及注意點
練習(xí)
5.物料清單
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹
工程BOM與量產(chǎn)BOM的區(qū)別在哪?
ECN有效管理
6.信息系統(tǒng)的有效支持
信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程圖
大數(shù)據(jù)帶來的優(yōu)勢
大數(shù)據(jù)給生產(chǎn)計劃與物料控制帶來的幫助
五、精益車間排程與追蹤
1.如何實現(xiàn)生產(chǎn)計劃精準(zhǔn)化,科學(xué)化?
為何難以制定出好的生產(chǎn)計劃?
生產(chǎn)計劃編制要重點考慮哪些要素?
生產(chǎn)計劃順序有哪些參考原則?
生產(chǎn)計劃排程的方法
練習(xí):生產(chǎn)排程,如何做一個可執(zhí)行的生產(chǎn)計劃排程?
2.精益排程計劃
精益生產(chǎn)排程VS傳統(tǒng)排程
多品種小批量生產(chǎn)有哪些特點?
識別和消除工廠中常見的浪費,增加價值
精益生產(chǎn)計劃到物料需求計劃
精益生產(chǎn)計劃的下達(dá)點在哪里?
哪些地方可以采用拉動系統(tǒng)或連續(xù)流
3.生產(chǎn)計劃排程變更
急件訂單應(yīng)對技巧
快速響應(yīng)內(nèi)外部各種因素的變化調(diào)整生產(chǎn)計劃
生產(chǎn)計劃變更時機及管理
4.生產(chǎn)計劃進度管控方法
進度管制范圍及進度控制點在哪?
生產(chǎn)進度管控常用方法有哪些?
如何讓生產(chǎn)部門切實執(zhí)行生產(chǎn)計劃?
跨部門生產(chǎn)進度控制七步驟
案例:“GPS”有效定位生產(chǎn)計劃進度
六、物料的有效控制
1.良好倉儲現(xiàn)場是實現(xiàn)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)
目視化管理倉庫物料
目視化管理具體做法
導(dǎo)致庫存數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的原因有哪些?
2.盤點管理
建立正確的盤點流程:PDCA
針對不同的物料,確定合理的盤點頻率
循環(huán)盤點和定期盤點
盤點差異分析處理
3.物料供應(yīng)管理策略
物料短缺的原因分析及對策
供應(yīng)商分類管理策略
何為風(fēng)險物料?
物料訂購的幾種策略?
采購訂單跟進控制方法
如何通過“”4+1“確保供應(yīng)商交貨期?
4.有效的庫存控制
庫存的形態(tài)及種類
庫存管理的目標(biāo)及庫存成本解析
庫存周轉(zhuǎn)率的正確核算
產(chǎn)生庫存的根本原因是什么?
庫存控制的有效方法
ABC分類作用及分類策略
定量與定期庫存控制以及EOQ
安全庫存
VMI
呆滯料的處理
庫存分析報告的結(jié)構(gòu)與撰寫
七、結(jié)束語
課程總結(jié)
行動計劃

課程主講


張老師
畢業(yè)于國內(nèi)知名大學(xué),后赴德國學(xué)習(xí),獲得ULM大學(xué)工業(yè)工程學(xué)碩士學(xué)位,進入德國Mannasman公司實踐,并接受其嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)。同時張先生是東華大學(xué)管理學(xué)碩士,其先后在財富500強的兩家美資、多家德資企業(yè)工作,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、物料部經(jīng)理、廠長、公司總經(jīng)理等重要職務(wù)。
作為生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了德資公司在上海的籌建、開業(yè)和發(fā)展,對公司從開始到正常運作有完整的經(jīng)驗和體會;作為物料經(jīng)理,張先生主要負(fù)責(zé)公司的采購、物流、倉儲、公司運作計劃及供應(yīng)商的評估等工作,直接參與MRPII的推行、DFT的生產(chǎn)管理和先進外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和。
作為廠長,張先生協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量控制,計劃等部門之間的各種問題,全面負(fù)責(zé)公司的每日生產(chǎn)運作,提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗,就質(zhì)量控制和生產(chǎn)率的提高而言,張先生僅用1年的時間,將整個產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%,生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中,大量運用6Sigma的工具對流程進行改善。
作為德資企業(yè)的總經(jīng)理,張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程,對人力資源、供應(yīng)商管理、產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化、質(zhì)量控制、問題的解決、生產(chǎn)流程的設(shè)計、成本控制和績效管理等方面都積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗。
作為著名的加拿大模具制造公司的總經(jīng)理,其公司產(chǎn)品大量運用于汽車制造業(yè),為大眾、通用及其他汽車制造商提供一流的產(chǎn)品和一流的全方位解決方案,非常熟悉對汽車制造業(yè)特定的技術(shù)要求及行業(yè)特點。
作為部門經(jīng)理、到廠長、到總經(jīng)理,張老師具有豐富的管理經(jīng)驗,與各部門、各種性格的員工進行良好的溝通和管理,使得企業(yè)的績效和運營順利開展。在培訓(xùn)和咨詢中,其資深的管理經(jīng)驗,幫助很多制造型企業(yè)提高中高層管理水平,深得好評。
作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問,在博潤擔(dān)任特聘講師,獲得客戶的廣泛好評,具有豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,并運用現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動式教學(xué)方式,將其現(xiàn)實中的實務(wù)經(jīng)驗在課堂中很生動的傳達(dá),培訓(xùn)內(nèi)容充實、條理清楚,富有感召力。
張先生曾為近500多家國內(nèi)外知名企業(yè)進行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn),其中有奔馳汽車、大眾汽車、上海柴油機、東風(fēng)汽車、聯(lián)合汽車電子、常牽龐巴迪、卡斯馬汽車系統(tǒng)、江鈴底盤、厚浦汽車零件、愛思恩梯大宇汽車部件、貝卡爾特、韓泰輪胎、富維江森汽車飾件、通領(lǐng)汽車飾件、奧托立夫、李爾汽車系統(tǒng)、斯丹德汽車系統(tǒng)、恒隆汽車系統(tǒng)、耀皮汽車玻璃、威克邁龍川汽車發(fā)動機、庫博建大輪胎、威孚汽車柴油系統(tǒng)、英提爾汽車飾件、長安鈴木汽車、寶適汽車部件、美萊克軌道車輛技術(shù)、雙林汽車部件、博西華、寶鋼集團、上汽集團、阿爾卡特、博世、西門子、霍尼韋爾、考斯特、威卡自動化、延峰偉世通、大眾離合器、ZF、華陽-科士達(dá)、不二制油、天合電子元件、唐納森、梅特勒-托利多、日立半導(dǎo)體、上饒光電、武漢蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦注塑、恩歐凱、先靈葆雅、紫江集團、卜內(nèi)門、芬歐匯川紙業(yè)、上海煙草包裝、吉利德、奧特斯(中國)、亨斯邁聚氨酯等知名企業(yè),并受到公司的好評。

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