當責?領導-達成關鍵期望的領導技術其它上課時間：

中高層管理者；職能部門及業(yè)務部門負責人等。課程費用：5800元/人

提升領導技術，達成關鍵期望
作為管理者，你是否有這樣的情況：
你對項目有期望，希望團隊上下同欲，擔當責任，最后項目能夠出色交付；
你對成員有期望，希望大家事事有交代，件件有著落，有目標，必積極實現(xiàn)。
然而，事情的結果往往是：
分配任務個個拍板沒問題，檢驗成果卻火冒三丈欲哭無淚，過程脫離預期，結果貨不對版；
員工不肯付出100%的努力，討論工作沒熱情，應付交差走過場，一遇困難就退縮。
這些問題，作為管理者，你可能會遇到過，也曾困擾過如何達成工作期望？對那些未達成的期望，又該如何去管理？管理者的本質，就是引導他人當責，達成期望——向上，達成組織的期望；向下，讓團隊達成你的期望。
當責，是交出結果！是實現(xiàn)管理者的期望！是達成組織目標！引導他人當責，幫助組織達成關鍵期望，是管理者對團隊進行有效管理的關鍵�！懂斬�?領導》課程就是來引導管理者如何以積極、有原則的方式成功地幫助他人當責，引導他人為關鍵目標當責，產(chǎn)出更多的收益，并且讓團隊成員每天在良好的狀態(tài)中工作。
《當責?領導》課程已經(jīng)幫助諸如蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等世界五百強企業(yè)獲得了數(shù)千億美元的財富增長，并促動了組織??和公司當責?化的?幅提升。
課程收獲
企業(yè)收益：
1、將當責文化融?到組織到各個層級，激發(fā)員工的動?、擔當和創(chuàng)新；
2、提升管理者的領導力，提升團隊士氣，有效領導下屬達成業(yè)績目標。
崗位收益：
1、學會幫助員工以一種積極，有原則的工作方式完成組織目標；
2、使用“校準TM”、LIFT?等當責對話工具，建立員工的責任感；
3、識別期望鏈上的關鍵鏈接，用積極且有原則的方式檢核期望；
4、學習Why-What-When?的經(jīng)典溝通方法，提高員工的參與度。
課程特色
1、課程歷經(jīng)近30年雕琢，被翻譯成23種語?，暢銷106個國家；是半數(shù)世界500強、半數(shù)財富50強企業(yè)，上百萬學員必修的課程，多次榮獲全球領導?20強稱譽；
2、提供模型、卡片及實用工具，讓學員熟練運用課程工具，隨時復盤學習，隨處鏈接工作，提升課堂學習效果；
3、不僅有學員手冊，更提供課后行動手冊，記錄個人思考并產(chǎn)出成果，檢驗當責的應用效果。

課程大綱

第一部分：建立當責文化
1、討論組織關鍵?標，并將目標與個人鏈接
2、介紹當責來由
3、?動與結果的關系
4、教學游戲：能為關鍵?標貢獻什么
5、結果?字塔模型?的邏輯及應用
第二部分：當責步驟?
1、墨菲定律
2、視頻：這不是我的錯
3、當責線下的借口
4、練習：指責風暴
5、學以致用：當責步驟?
6、當責的定義
第一步：Seeit?正視現(xiàn)狀
1、練習：4秒記憶　
2、Seeit?正視現(xiàn)狀的講解
3、通過反饋來提高績效
4、教學游戲：投球游戲
5、視頻：披薩的轉機
6、16個最佳?動及應?
7、學以致用：交換反饋TM工具練習
第二步：OwnIt?承擔責任
1、案例：躬身入局
2、主?翁意識的程度
3、OwnIt?對話?具及應?原則練習：
4、為成員當責的程度打分
第三步：SolveIt?解決?案
1、案例：阿波羅13號
2、我還能做些什么
3、SolveIt?練習：解決方案大賽
第四步：DoIt?著?完成
1、當責差距?模型
2、SOSD?當責步驟模型應?
3、當責踐行在企業(yè)的植入計劃

課程主講

當責領導力?認證講師
《當責?領導?》誕生于1989年，源?羅杰?康納斯和托?斯?史密斯的研究項?�！懂斬�?領導?》已經(jīng)多次獲得前20強領導力課程、2014-2020年連續(xù)7年獲得實踐學習獲獎者、國際混合學習獎等多項國際獎項，通過30余年在半數(shù)世界500強的企業(yè)（比如：蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等）從事領導能力的訓練與管理實踐，目前超過106個國家的1000多個全球知名企業(yè)客戶上百萬學員接受過《當責?領導?》的培訓。