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團隊引導技術工作坊

  • 開課時間: 年月日  年月日  查看最新上課時間
  • 開課城市:
  • 培訓時長:2天
  •  
  • 課程類別: 綜合管理
  • 主講老師:劉芳(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 59259
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培訓對象:

企業(yè)中層管理者、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理以及新任主管等。學員人數(shù)理想20人,最多35人。

培訓內(nèi)容:

課程背景

管理者的困惑:團隊成員主動性差、責任心不強、創(chuàng)造力不足、團隊合力總是1+1<2等等;
會議組織者的困惑:各抒己見,難達成共識;氣氛沉悶、缺乏創(chuàng)意;會議決策難做出,會議決策難落實;
“如何讓多種觀點與才能的成員貢獻出最好的想法,并且共同激蕩出創(chuàng)新的做法?”
“如何凝聚團隊產(chǎn)生共識,為同一個目標而努力?”
團隊引導技術(Facilitation)能給出這些問題一個最好的答案。團隊引導技術不僅能幫助管理者在各類會議中激發(fā)團隊智慧,明確共同目標,快速達成共識,有效保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行與行動學習項目的成功!同時,它也是21世紀管理者的必備技能!

課程目標

1、一個模型:學習和掌握4D引導模型與步驟;
2、一次團隊引導活動:能夠掌握團隊引導技術,至少設計一次團隊引導活動;
3、四個步驟:掌握設計團隊引導活動的四個核心步驟;
4、五大關鍵要素:掌握(空間、流程、產(chǎn)出、時間與風格)團隊引導五大關鍵要素;5、五大關鍵技能:通過實戰(zhàn)模擬,掌握引導師五大關鍵技能;
6、六種常用工具:了解團隊鉆石模型,掌握四種常用的發(fā)散與收斂工具與六種典型引導工具;
7、多種輔助工具:能夠有效使用團隊引導的視覺化輔助工具,如簡報架、集體思考墻等。

課程大綱

第一講:解析團隊,權變領導
一、團隊發(fā)展的四個階段的不同特征
1.形成期
2.風暴期
3.規(guī)范期
4.績效期
5.特征
6.特征
7.的領導力行為
案例研討:紅孩子在不同的階段采取什么方法建設團隊?
二、情況選擇領導模式
1、權變思維
1)者特征
2)的情境
練習:為你的下屬畫像,安一個拉手
2、展現(xiàn)領導力的策略
1)以我為主,直接展現(xiàn)
2)建立關系,追求共贏
3)使用工具,強化激勵
練習:將你的下屬分類放入到“追隨者表格”中,展現(xiàn)領導力
3、員工的準備度思維
1)員工的準備度公式
2)員工的四種準備度類型
小組演練:你眼中的他

第二講:引導技術的概念與要素
一、引導技術的原理
1、引導技術的由來
2、引導與培訓、咨詢的區(qū)別
3、引導師的角色
4、團隊引導模型
活動:引導式破冰
二、引導師的核心技能
1、引導師的三大關鍵技能
——保持中立
——提問的能力
——聆聽的能力
1)如何設計有效引發(fā)思考的問題?
2)引導工具與練習:六種類型提問方式
3)人的自然思考認知過程
4)引導工具與練習:聚焦式會話法--ORID討論法
2、促進有效對話與討論
3、激發(fā)團隊智慧
4、促進反饋
分組演練:6類問題提問及反饋

第三講:向引導式會議要結果
一、組織引導會議的4D流程
1、需求分析:分析現(xiàn)狀、尋找問題、確定3O
2、流程設計:時間安排、引導工具、環(huán)境準備
3、實施引導:提問、關注學習、推動行動
4、發(fā)現(xiàn)新的學習:總結、回顧
二、引導會議設計的SPOTS要素
1、空間
2、過程
3、產(chǎn)出
4、時間
5、風格
分組練習:設計你的4D會議

第四講:其他引導工具分享
一、發(fā)散思考工具:
1、開放空間
2、世界咖啡館
3、漫游掛圖
二、收斂思考工具:
1、投票點
2、二維矩陣決策
3、同類整理

第五講:實操
每個人實踐:根據(jù)提供的案例,設計你的引導過程,每個人展示10分鐘,現(xiàn)場角色扮演、伙伴反饋、導師打分并點評。

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