復(fù)盤思維—把事琢磨透，做成功其它上課時(shí)間：

所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

希望系統(tǒng)提升管理能力的管理者

課程收益:

復(fù)盤是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是在寫完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。
　　柳傳志第一個(gè)將復(fù)盤引入到做事之中，成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，都有復(fù)盤的身影。 復(fù)盤是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是在寫完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。
　　柳傳志第一個(gè)將復(fù)盤引入到做事之中，成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，都有復(fù)盤的身影。

課程大綱:

第一篇：管理者的價(jià)值與復(fù)盤
1、管理者的價(jià)值討論
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)盤
3、復(fù)盤的類型
4、復(fù)盤的角色
5、如何復(fù)盤
第二篇：復(fù)盤體驗(yàn)
1、項(xiàng)目體驗(yàn)
2、自我復(fù)盤
第三篇：深度復(fù)盤
1、 復(fù)盤挑戰(zhàn)
2、 復(fù)盤的八大步驟
第四篇：復(fù)盤中的工具
1、 目標(biāo)分析工具
2、 評估結(jié)果工具
3、 項(xiàng)目分析工具
4、 總結(jié)規(guī)律工具
第五篇：課程回顧與答疑
1、檢視回顧
兩天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么
你在兩天學(xué)習(xí)中印象最深的是哪部分
兩天的學(xué)習(xí)你最大的收獲是什么
通過這個(gè)收獲你準(zhǔn)備采取什么行動(dòng)
2、學(xué)員提問
3、結(jié)束寄語
課程要求：
1、魚骨型座位擺放6-8人小組 2、白板一個(gè) 3、音箱麥克投影設(shè)備齊全
4、白板紙若干 5、獎(jiǎng)品若干自定，小笑臉若干
6、膠帶、A4白紙、白板筆若干 7、安排講師中午休息地點(diǎn)